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文檔簡介

PAGE集體備課學歷案課題第20課第一次工業革命備課人課標要求通過了解珍妮機、蒸汽機、鐵路時代和現代工廠制度，初步理解第一次工業革命的影響。教學目標通過讀圖，能說出英國能率先發動工業革命的條件。通過閱讀課本，能夠識記第一次工業革命的主要成就。通過閱讀材料，能概括出第一次工業革命的影響。教學重點第一次工業革命的背景、第一次工業革命的主要成就教學難點第一次工業革命的影響評價任務通過完成評價任務一完成目標一通過完成評價任務二完成目標二通過完成評價任務三完成目標三教學進程教師活動學生活動導入：恩格斯說：“當革命風暴橫掃法國時，英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。”英國正在進行的這場變革指的是什么呢？出示對比圖片引入對工業革命的歷史解釋，為什么第一次工業革命首先在英國發生呢？帶著這個問題進入本節課的學習。新課講授溯革命之源：第一次工業革命的背景出示問題思考：思考:如果你現在要開設一個工廠，你覺得你需要具備哪些條件?學生回答后教師板書呈現。出示五張圖片材料，安排學生利用三分鐘時間，根據材料，分析英國發生工業革命的條件。教師過渡：英國第一次工業革命首先發生在哪一生產領域？為什么？工業革命的成就出示工業革命的主要成就表格，安排學生3分鐘閱讀課本，找出工業革命的主要成就并完成表格填空。課件出示填空答案學生自主對照糾錯。過渡：隨著時間推移，珍妮機以及棉紡織生產領域一系列發明的出現，制約生產的不再是機器，出示表格，引導學生思考制約生產的因素是什么？怎么解決這一問題。出示蒸汽機工作原理動畫示意圖，思考瓦特改進蒸汽機首先被運用在哪一領域，后來又運用在了哪些生產領域？過渡：當所有的生產部門都應用了蒸汽機時，傳統的手工工場將會被大工廠所取代，一種新的生產經營方式產生了。引導學生思考現代工廠有何特點。工業革命的影響出示探究任務要求，安排學生根據學習任務單材料，概括每一則材料反映了工業革命產生了什么影響。學生思考重要條件讀圖分析概括展學匯報閱讀課本完成填空，自主對照課件訂正學生閱讀課本并回答閱讀課本回答問題思考總結特點先獨立思考后合作交流完成材料概括板書設計第一次工業革命背景棉紡織業

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