中班班務計劃范文1000字_第1頁
中班班務計劃范文1000字_第2頁
中班班務計劃范文1000字_第3頁
中班班務計劃范文1000字_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁中班班務計劃范文1000字

中班班務計劃范文

一、班級概況

本班是一所幼兒園中班，共有25名同學，其中男生13名，女生12名。班級老師為***，助教為張老師。本班同學年齡在3-4歲之間，性格開朗，活潑可愛，喜愛運動和游戲。

二、教育目標

1.培育同學的自理技能，讓他們能夠***完成基本的生活自理活動。

2.培育同學的社交技能，讓他們能夠與他人友好相處，學會共享和合作。

3.培育同學的語言表達技能，讓他們能夠流暢地表達自己的想法和感受。

4.培育同學的認知技能，讓他們能夠認識四周的事物，學會觀測和思索。

三、教學計劃

1.生活自理

〔1〕學習如何穿衣服、脫衣服、系鞋帶等基本的生活自理技能。

〔2〕學習如何運用餐具，學會自己吃飯。

〔3〕學習如何上廁所，學會自己上廁所。

2.社交技能

〔1〕學習如何與他人友好相處，學會共享和合作。

〔2〕學習如何表達自己的想法和感受，學會傾聽他人的看法和建議。

〔3〕學習如何處理沖突，學會妥當解決問題。

3.語言表達技能

〔1〕學習如何正確發音，學會流暢地說話。

〔2〕學習如何用簡約的語言表達自己的想法和感受。

〔3〕學習如何聽懂他人的話，學會與他人進行簡約的對話。

4.認知技能

〔1〕學習認識四周的事物，學會觀測和思索。

〔2〕學習認識數字、顏色、外形等基本概念。

〔3〕學習認識字母和數字，為以后的學習打下基礎。

四、教學方法

1.生活自理

〔1〕示范法：老師示范如何穿衣服、脫衣服、系鞋帶等基本的生活自理技能，讓同學仿照。

〔2〕游戲法：通過游戲的方式，讓同學學會運用餐具、自己吃飯、上廁所等生活自理技能。

2.社交技能

〔1〕合作學習法：讓同學分組合作完成任務，培育他們的合作技能。

〔2〕角色扮演法：讓同學扮演不同的角色，學會與他人友好相處、共享和合作。

3.語言表達技能

〔1〕聽說結合法：通過聽故事、唱歌等方式，讓同學學會正確發音和流暢地說話。

〔2〕情景模擬法：通過情景模擬的方式，讓同學學會用簡約的語言表達自己的想法和感受。

4.認知技能

〔1〕觀測法：讓同學觀測四周的事物，學會觀測和思索。

〔2〕游戲法：通過游戲的方式，讓同學認識數字、顏色、外形等基本概念。

〔3〕故事法：通過講故事的方式，讓同學認識字母和數字，為以后的學習打下基礎。

五、教學評估

1.生活自理：觀測同學是否能夠***完成基本的生活自理活動。

2.社交技能：觀測同學是否能夠與他人友好相處，學會共享和合作。

3.語言表達技能：觀測同學是否能夠流暢地表達自己的想法和感受。

4.認知技能：觀測同學是否能夠認識四周的事物，學會觀測和思索。

六、家長溝通

1.定期與家進步行溝通，了解同學在家的狀況，共同關注同學的成長。

2.實時向家長反饋同學的學習狀況和表現，讓家長了解孩子的進步和不足。

3.鼓舞家長參加同學的學習和生活，共同為孩子的成長努力。

七、總結

本班教學計劃旨在培育同學的自理技能、社交技能、語言表達技能和認知技能，讓他們在歡樂的學習中健康成長。老師將采

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論