第6頁共6頁元宵節包?湯圓活動?方案最?為了營造?良好的節?日文化氛?圍，豐富?社區居民?節日文化?生活，將?元宵節文?娛活動辦?得豐富多?彩，紅紅?火火，讓?廣大居民?在歡樂、?文明，和?諧、喜慶?的氛圍中?歡度佳節?，特制定?西大街社?區20z?z年元宵?節文娛活?動方案。?一、指?導思想?20zz?年zz社?區元宵節?文娛活動?要以“包?湯圓.比?廚藝.鬧?元宵”為?主題，引?導廣大社?區居民群?眾積極參?加健康文?明的社區?活動，豐?富和活躍?廣大居民?節日文化?生活。?二、活動?安排_?___月?____?日(農歷?正月__?__日)?下午1:?30，在?社區前z?z公園(?雨天社區?一樓大廳?)開展社?區元宵活?動。(?一)比廚?藝比賽?規則：?居民小組?長提前通?知居民，?有興趣的?居民在家?做好菜后?帶來社區?比拼。?裁判：到?場居民。?到場居民?將每人發?到一朵大?紅花，把?花朵放在?自己最喜?歡的菜面?前既可，?以紅花數?量多少排?名，結果?取前__?__名，?其余為參?與獎。?(二)煮?湯團社?區煮湯團?供前來參?加活動居?民品嘗。?(三)?猜謎語?比賽規則?：每人?限拿謎語?____?條，一條?謎語僅可?猜一次(?以劃去的?答案為準?)。元?宵節包湯?圓活動方?案最（二?）一、?活動目的?為了讓?同學們感?受到節日?的喜慶和?溫暖，弘?揚我國傳?統飲食文?化，增進?同學們之?間的感情?，培養同?學們團結?協作的精?神，豐富?孩子的課?余生活。?在這元宵?佳節來臨?之際，舉?行本次活?動。二?、活動主?題：情?暖元宵?三、活動?對象：z?z小學部?全體師生?四、活?動時間及?地點時?間：__?__年z?月zz(?星期二)?下午14?：30-?-16：?00地?點：校食?堂二樓?五、活動?流程(?一)主持?人開場，?王副校長?致辭(?二)主持?人宣布分?組情況及?活動要求?、規則，?并請生活?阿姨示范?包湯圓的?方法。?(三)各?老師就位?，活動開?始(四?)包湯圓?結束，全?體學生就?席，觀看?表演(?五)品嘗?湯圓，活?動結束?六、工作?安排及注?意事項?(一)活?動準備：?1.活?動策劃及?安排(z?z老師)?落實活?動詳細策?劃及工作?安排，并?提前一天?做好傳達?。2.?餡料準備?(zz老?師)聯?系食堂負?責人購買?餡料，并?做好餐具?等準備，?傳達活動?時間及細?則。3?.會場所?需物品(?zz老師?)筆記?本電腦、?照相機、?無線麥克?風、擴音?器各一?4.主持?人(zz?老師)?5.宣傳?板制作(?zz老師?)6.?攝影攝像?(zz老?師)(?二)活動?中：_?___人?員安排及?分組情況?：一年?級(__?__人)?分四組，?每組__?__人，?分別由z?z老師負?責。二?年級(_?___人?)分兩組?，每組_?___人?，分別由?zz老師?負責。?三年級(?____?人)分兩?組，分別?11、_?___人?組，分別?由zz老?師負責。?四年級?(___?_人)分?兩組，分?別10、?____?人組，分?別由zz?老師負責?。2.?參與人員?必須按照?規定時間?進場，到?班級指定?位置就緒?，不得大?聲喧嘩、?打鬧玩耍?。教師作?為組長，?負責教授?學生包湯?圓的方法?并做好秩?序、場地?衛生維持?工作。?____?包湯圓結?束，烹制?過程中的?游戲、節?目表演由?主持人及?zz老師?主持。?____?場地清掃?：全體師?生及食堂?工作人員?。元宵?節包湯圓?活動方案?最（三）?一、活?動目的：?引導幼?兒知道元?宵節是中?國的傳統?節日，元?宵節有品?嘗湯圓的?習俗。幼?兒能用簡?短的語言?講述湯圓?的味道以?及自己品?嘗湯圓時?的心情，?通過親子?活動享受?制作湯圓?的過程和?樂趣。?二、活動?主題：快?樂元宵節?三、活?動時間：?____?年z月z?z日(下?午15：?30)?四、活動?地點：本?班課室?五、活動?準備：?1、本周?五中午到?辦公室領?取一次性?臺布。?2、z月?z日(下?周一)中?午第二批?吃飯人員?留下廚房?搓粉，然?后分到各?班，各班?老師分成?人手一份?。3、?在廚房拿?好盤、桶?等裝好材?料。4?、下周一?下午14?：___?_分準時?吃午點，?全體員工?下午14?：___?_分準時?上班。(?校車老師?早上幫廚?房洗番薯?)5、?活動當天?門衛、校?車司機下?午15：?00負責?指揮車輛?看守大門?。六、?活動流程?：1、?15：1?0—15?：30(?家長簽到?，播放上?次圖片)?2、播?放“湯圓?”歌曲班?主任帶領?幼兒入場?。3、?教師指導?語：①?今天是什?么節?元?宵節有一?種特別的?食品，是?什么??②湯圓是?什么樣子?的?小朋?友們想不?想自己做?湯圓??2.觀察?制作材料?，了解做?元宵的方?法。(?1)觀察?并知道做?元宵需要?的材料。?(2)?了解做元?宵的方法?和要求。?指導語?：①我?們怎樣才?能做出圓?圓的元宵??②老?師煮元宵?時，小朋?友們應該?注意些什?么?3?.做元宵?、煮元宵?。元宵?節包湯圓?活動方案?最（四）?一、活?動主題?感受傳統?節日文化?的熏陶，?豐富教師?和學生的?生活，讓?學生感受?到學校對?他們的關?心，營造?溫馨和諧?的校園氛?圍，增進?教師與學?生的情感?交流，讓?學生體會?到節日的?熱鬧與快?樂。二?、活動地?點學校?食堂各班?教室三?、活動時?間z月?zz日下?午16：?00開始?四、活?動組織?校文體中?心五、?參加人員?校級領?導、文體?中心成員?、各班_?___名?學生代表?、各班班?主任及住?校生六?、活動安?排及布置?1、各?班自行布?置教室，?準備節目?，班主任?帶領住校?生進行元?宵節聯歡?2、校?級領導、?文體中心?成員、各?班___?_名學生?代表在食?堂包湯圓?、猜謎?3、懸掛?小燈籠，?準備好猜?謎活動所?需材料準?備好獎品?：猜出五?個謎語隨?機獎勵蘋?果、橘子?等水果一?個。以此?累加。?5、配置?節日音樂?并拍照留?念七、?活動所需?材料1?、包湯圓?