第5頁共5頁中班幼兒?戶外活動?方案活?動目標?1.培養?與激發幼?兒運動興?趣，讓幼?兒在濃郁?的健身氛?圍中自覺?地參加體?育活動?2.使幼?兒掌握基?本的運動?技能和方?法，促進?體、智、?得、美等?全面發展?。3.?培養幼兒?精神飽滿?富有朝氣?團結協作?的精神。?活動準?備1.?活動器械?(廢舊報?紙制作的?旋轉魔棒?)每人一?件。2?.音樂：?行走-節?奏樂“打?獵”;隊?形變化-?墨西哥圓?舞曲“草?帽舞”;?器械操-?加伏特舞?曲“地毯?上的游戲?;互動游?戲-幼兒?整合課程?”火車過?山洞;放?松運動-?歌曲“親?親美人魚?”;活動?結束-快?樂拍拍手?“拉特斯?基進行曲?”活動?過程一?、練習行?走，變換?隊形。?1.幼兒?站成四路?縱隊隨音?樂“打獵?”進行隊?列練習，?由四路縱?隊接龍變?成正方形?進行行走?練習。?2.音樂?“草帽舞?”變換十?字路隊形?，隨音樂?節奏的快?慢變換四?個圓圈。?二、器?械操：旋?轉魔棒?1.幼兒?隨音樂“?打獵”還?原成四路?縱隊，接?龍去拿活?動器械。?2.幼?兒隨音樂?“地毯上?的游戲”?做旋轉魔?棒操。?三、互動?游戲：?1.幼兒?隨音樂“?火車過山?洞”用旋?轉魔棒兩?組合作搭?山洞，另?兩組幼兒?玩“鉆山?洞”游戲?。2.?游戲進行?兩遍，幼?兒互換角?色。3?.幼兒成?四路縱隊?將旋轉魔?棒放在地?上，玩“?跳格子”?游戲。?4.幼兒?隨音樂“?打獵”還?原四路縱?隊，按接?龍游戲將?魔棒整齊?擺放，變?成大圓圈?進行“我?拍拍，你?追追”游?戲。四?、幼兒隨?音樂“親?親美人魚?”做形體?放松舞蹈?。五、?集體互動?：拉特斯?基進行曲?。1.?幼兒兩人?為一組隨?音樂做柏?手律動?2.幼兒?互動變換?位子。?3.幼兒?隨音樂的?強弱，進?行動作表?演。六?、活動結?束：幼兒?隨音樂“?打獵”進?行接龍行?走退場。?中班幼?兒戶外活?動方案（?二）活?動目標：?1、通?過各種形?式爬的練?習，讓幼?兒學習爬?時四肢的?正確用力?方法。?2、發展?幼兒四肢?和軀干肌?肉力量，?增強動作?的靈活性?。3、?鼓勵幼兒?大膽、勇?敢地參加?運動，培?養他們不?畏困難、?堅強的心?理品質。?活動準?備：軟?墊、地板?膠、梯子?、輪胎、?錄音帶、?拱形圈、?繩子、水?果圖片?活動過程?：一、?開始部分?1、進?入場地，?四散站開?。2、?準備活動?，幼兒隨?著兒歌內?容，模仿?小烏龜做?動作，使?身體充分?活動開。?二、基?本部分?1、提供?軟墊，讓?幼兒自由?表演自己?會的爬行?動作，老?師引導幼?兒進行手?膝著地、?手腳著地?爬。2?、提供離?地高度不?等的繩子?障礙。?A、老師?引導幼兒?必須身體?貼在墊上?，才能在?繩子底下?爬過，并?讓幼兒試?爬。B?、老師依?據幼兒試?爬情況，?講解示范?匍匐爬的?要領，指?導手腳的?用力方法?。3、?提供梯子?、輪胎，?引導幼兒?在立體面?上玩爬的?游戲。?A、引導?幼兒利用?梯子、輪?胎練習爬?的動作(?包括梯上?、梯下)?。B、?啟發幼兒?創造性地?玩梯。?4、將軟?墊、梯子?、輪胎組?合起來玩?游戲，在?音樂伴奏?下，老師?和幼兒玩?"小烏龜?摘果子"?游戲。?三、結束?部分。?1、放輕?音樂，老?師和幼兒?一起做放?松動作。?2、聽?音樂并分?享所學本?領和游戲?中的快樂?，注意加?強心理品?質方面的?教育。?3、結束?活動，幼?兒離場。?設計意?圖：本?活動從快?樂體育教?育的角度?出發，通?過提供不?同難度的?活動器材?，引導幼?兒在平面?和立體面?上進行多?種形式爬?的練習，?以增強幼?兒背肌、?腹肌和四?肢肌的力?量以及動?作的靈活?性。在設?計中考慮?有三個方?面：1?、提供軟?墊、地板?膠、離地?高度不等?的繩子障?礙和水果?圖片，讓?不同發展?水平的幼?兒都能通?過練習得?到提高;?2、以?小烏龜形?象貫穿整?個活動，?使幼兒能?在愉快、?輕松的氛?圍中得到?鍛煉，做?到玩中學?、學中玩?;3、?啟發幼兒?獨立或合?作利用梯?子與輪胎?創造不同?爬的玩法?，發展幼?兒創造性?思維和與?他人互助?合作的交?往意識。?中班幼?兒戶外活?動方案（?三）活?動目標?1、通過?玩貼人游?戲，培養?幼兒快跑?、躲閃的?能力。?2、提高?幼兒思維?的靈敏性?。3、?提高幼兒?兩合作進?行游戲的?能力。?活動準備?：音樂：?月光活?動過程?1、開始?部分。?練習走圓?，為游戲?做鋪墊。?大圓走?—成四隊?—開花走?—雙圈走?。2、?基本部分?。(1?)幼兒站?成一個大?圓，老師?交待游戲?名稱與玩?貼人游戲?的方法、?規則。?教師：“?今天老師?教小朋友?玩一個游?戲，名字?叫貼人。?我請兩?位小朋友?，一位跑?，一位追?，被追?的小朋友?可以跑到?里圈任意?一位小朋?友面前站?住(貼人?)這時后?面一個小?朋友趕快?跑。以?免被追的?小朋友捉?住。注?意，跑時?要在圈外?，貼人要?到圈里。?”(2?)幼兒游?戲。教?師注意觀?察，如果?被追捉者?連續貼人?三次，追?捉者仍未?捉到，就?另換追捉?者