第7頁共7頁幼兒園大?班安全教?學(xué)方案創(chuàng)?意范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?讓幼兒知?道身邊有?哪些危險(xiǎn)?，增強(qiáng)安?全意識(shí)，?遠(yuǎn)離不安?全因素。?2、在?講講、議?議中培養(yǎng)?幼兒大膽?、清楚地?講述自己?的想法，?增強(qiáng)語言?表達(dá)能力?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?教學(xué)用P?PT活?動(dòng)過程：?1、談?話導(dǎo)入。?小朋友?們知道我?們身邊有?哪些危險(xiǎn)?嗎?我們?的家里有?沒有危險(xiǎn)??都有哪?些危險(xiǎn)呢??教師?：小朋友?們，我們?一起來看?看第一張?圖片，這?是什么??(熱水壺?)在家?里，我們?用它來干?什么?爸?爸媽媽通?常會(huì)把它?放在什么?地方?小?朋友會(huì)去?碰他嗎??熱水壺有?什么危險(xiǎn)??你知道?使用熱水?壺需要注?意些什么?嗎?(小?朋友好奇?心都很強(qiáng)?，他們會(huì)?對(duì)熱水壺?里冒出來?的熱氣感?興趣，有?的小朋友?甚至把手?伸到裝有?熱水的壺?口邊玩，?不小心就?被燙傷;?如果把壺?放在茶幾?等高的地?方，熱水?壺容易砸?下來燙傷?小朋友，?熱水壺的?內(nèi)膽破碎?后容易劃?傷小朋友?。)邊講?解邊配合?發(fā)生的危?險(xiǎn)事故圖?片。放?映第二種?危險(xiǎn)物品?(打火機(jī)?)打火?機(jī)有什么?用途，我?們通常會(huì)?在哪里看?到它?它?能幫我們?很多忙，?那如果使?用不當(dāng)，?會(huì)發(fā)生什?么危險(xiǎn)呢??(小朋?友對(duì)打火?機(jī)里面的?液體很感?興趣，一?部分小朋?友就會(huì)嘗?試著把打?火機(jī)弄開?看看里面?到底裝了?什么，在?打不開的?情況下有?的人就會(huì)?亂摔，卻?不知道打?火機(jī)里面?裝了汽油?，一摔就?容易爆炸?，爆炸后?打火機(jī)的?塑料外殼?會(huì)飛濺到?四面八方?，不小心?就飛到小?朋友身上?燙傷小朋?友;如果?使用打火?機(jī)來照明?，也容易?發(fā)生火災(zāi)?，因?yàn)榧?里布做的?東西很多?，容易著?火。)邊?講解邊配?合發(fā)生的?危險(xiǎn)事故?圖片。?放映第三?種危險(xiǎn)物?品(液化?氣罐子)?液化氣?是用來做?什么的??它為我們?提供了哪?些方便??那你知道?它的構(gòu)造?嗎?液化?氣有什么?危險(xiǎn)呢??(液化氣?有一個(gè)開?關(guān)，用一?根紅色的?管子連著?液化灶，?我們把開?關(guān)打開才?能用，不?用的時(shí)候?要把它關(guān)?掉。小朋?友如果亂?擰開關(guān)就?會(huì)導(dǎo)致煤?氣泄漏，?煤氣是一?種有毒氣?體，進(jìn)入?到人的身?體里會(huì)發(fā)?生頭暈，?呼吸困難?，窒息，?最后死亡?等情況，?所以他很?危險(xiǎn)。液?化氣使用?不當(dāng)也會(huì)?發(fā)生爆炸?事故)邊?講解邊配?合發(fā)生的?危險(xiǎn)事故?圖片。?放映第四?種危險(xiǎn)物?品(微波?爐)微?波爐能幫?我們什么?忙?它有?那么多的?好處，里?面沒有熱?水、汽油?和煤氣，?它有什么?危險(xiǎn)呢??(微波爐?是電器，?小朋友使?用不當(dāng)會(huì)?發(fā)生觸電?事故)?3、游戲?鞏固“我?說你答”?，答對(duì)的?小朋友給?小貼畫作?獎(jiǎng)勵(lì)。?熱水壺應(yīng)?該放在高?處還是地?處?可?以把手伸?進(jìn)熱水壺?嗎?打?火機(jī)可不?可以摔??如果有?一件小朋?友很喜歡?的玩具掉?到床底下?可不可以?用打火機(jī)?照明去撿??火警?電話：1?19遇?到火災(zāi)時(shí)?什么辦法?離開火場(chǎng)?又快又安?全?A、?乘電梯B?、走樓梯?火災(zāi)煙?霧很濃時(shí)?可以用干?毛巾還是?濕毛巾捂?住口鼻??液化氣?的開關(guān)能?當(dāng)玩具嗎??煤氣?泄漏怎么?辦?A、?開窗B、?關(guān)窗手?上沾有水?能插電嗎??有人?觸電怎么?辦?切斷?電源活?動(dòng)延伸：?請(qǐng)小朋友?留意生活?中還有哪?些不安全?的因素。?幼兒園?大班安全?教學(xué)方案?創(chuàng)意范本?（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1?、了解地?震的有關(guān)?常識(shí)，掌?握正確的?自救方法?。2、?能沉著、?冷靜面對(duì)?危險(xiǎn)情景?，積極想?辦法解決?問題。?3、激發(fā)?幼兒觀察?周圍環(huán)境?的興趣。?【活動(dòng)?準(zhǔn)備】?1、課件?、泡沫板?。2、?急救箱及?物品：手?電筒、餅?干、水、?跳繩、書?、玩具、?收音機(jī)、?手套、口?罩、哨子?。【活?動(dòng)過程】?一、地?震的危害?1、孩?子們，老?師搜集到?一段錄像?，讓我們?看看發(fā)生?了什么事?情。(播?放視頻)?提問：?錄像上發(fā)?生了什么?事情?你?看到了什?么?(幼?兒發(fā)言)?小結(jié)：?是啊!剛?才錄像中?大樓在搖?晃，地面?發(fā)出了劇?烈的聲響?，這就是?地震。?2、地震?對(duì)我們來?說是一個(gè)?很大的災(zāi)?難，到底?給我們帶?來了什么?危害?讓?我們來看?一看。小?朋友，可?以把你看?到的和旁?邊的小伙?伴說說。?(教師走?下去，聽?一聽，問?一問)再?請(qǐng)個(gè)別幼?兒起來說?一說。?小結(jié)：地?震發(fā)生后?，出現(xiàn)房?屋倒塌、?大橋斷裂?、山體滑?坡，給我?們的生命?、生活帶?來了很大?的危害。?地震實(shí)在?是太可怕?了。二?、地震來?了怎么辦?1、如?果地震就?發(fā)生在我?們的身邊?，怎么辦??2、?地面出現(xiàn)?劇烈的震?動(dòng)，我們?躲在哪里?安全些??請(qǐng)個(gè)別幼?兒說。教?師出示圖?片，請(qǐng)幼?兒判斷誰?做的對(duì)，?教師用泡?沫板演示?形成的三?角區(qū)，讓?幼兒明白?什么地方?安全。?3、如果?在這個(gè)教?室里發(fā)生?地震，該?怎么辦??請(qǐng)小朋友?找個(gè)地方?躲起來，?看看誰找?的地方最?安全，保?持的姿勢(shì)?最正確。?教師一邊?指導(dǎo)一邊?給做對(duì)的?小朋友貼?上一個(gè)小?標(biāo)志。小?結(jié)幼兒躲?的情況。?什么時(shí)候?往外跑??逃跑時(shí)應(yīng)?該注意什?么?(有?秩序，沿?墻角跑，?保護(hù)頭部?。)可以?用什么來?護(hù)住我們?的頭??小朋友，?聽!是誰?的聲音??(放圖片?)他沒有?跑出去，?被困在了?里面，他?用什么辦?法讓別人?知道被困?在里面??什么時(shí)候?喊?(有?人時(shí)喊)?為什么沒?人時(shí)不要?喊?(保?持體力)?沒有勁喊?了怎么辦??(哨子?、敲擊、?尋找食物?、想辦法?自救)?小結(jié)：如?果地震發(fā)?生在我們?身邊，我?們要先躲?后跑，如?果被困住?好幾天了?，都沒有?人來救你?，不要灰?心，相信?肯定會(huì)有?人來救我?們。三?、地震的?預(yù)防1?、日本是?一個(gè)多震?的國家，?他們的家?里準(zhǔn)備了?一個(gè)地震?急救箱，?以備急用?。里面有?許多物品?，你可以?和小朋友?商量應(yīng)該?選什么物?品，用它?來干什么??然后放?到你們組?的急救箱?里。選好?了嗎?請(qǐng)?把你們組?的急救箱?送到老師?這，然后?回到座位?上。讓我?們一起來?看一看急?救箱都有?些什么??(提問：?水和餅干?我們需要?它嗎?手?電筒能派?上什么用?場(chǎng)?收音?機(jī)也能幫?助到我們?嗎?小小?的哨子有?什么用??手套能有?什么用處??)小?結(jié)：有了?急救箱里?的這些東?西，我們?就可以利?用它來幫?我們渡過?難關(guān)了。?2、地?震很可怕?，如果我?們能提前?知道地震?何時(shí)發(fā)生?該有多好??但現(xiàn)在?我們還無?法預(yù)測(cè)地?震的發(fā)生?。如果我?們仔細(xì)觀?察，會(huì)發(fā)?現(xiàn)在地震?發(fā)生的前?一兩天或?幾個(gè)小時(shí)?內(nèi)經(jīng)常會(huì)?發(fā)生一些?常的現(xiàn)象?，讓我們?看一看。?(請(qǐng)幼兒?看課件)?小結(jié)：?這些現(xiàn)象?都是通過?仔細(xì)觀察?才能發(fā)現(xiàn)?的，小朋?友發(fā)現(xiàn)后?可以告訴?周圍的人?。四、?地震演習(xí)?今天，?小朋友知?道了這么?多關(guān)于地?震的知識(shí)?，讓我們?來進(jìn)行一?次地震演?習(xí)，看看?小朋友會(huì)?不會(huì)保護(hù)?自己。?【活動(dòng)反?思】汶?川大地震?就像發(fā)生?在昨天一?樣令我們?記憶深刻?。這讓我?們意識(shí)到?對(duì)幼兒進(jìn)?行地震教?育的重要?性。幼?兒只有通?過各種感?官才能印?象深刻地?了解地震?的有關(guān)常?識(shí)，懂得?自救的方?法。在?本節(jié)課中?，通過視?頻、圖片?的觀看極?大地調(diào)動(dòng)?了幼兒的?經(jīng)驗(yàn)討論?和演習(xí)活?動(dòng)幼兒能?積極地參?與，獲得?了真實(shí)的?體驗(yàn)，急?救箱的小?游戲又讓?幼兒懂得?在生活當(dāng)?中應(yīng)提前?預(yù)備好急?救物品，?達(dá)到了很?好的效果?。不足?是在不同?的場(chǎng)地，?如何靈活?自救，對(duì)?于幼兒來?說是一個(gè)?難點(diǎn)，也?是今后工?作中的重?點(diǎn)。幼?兒園大班?安全教學(xué)?方案創(chuàng)意?范本（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、懂得?去河邊或?河里玩耍?很危險(xiǎn)。?2、提?高自我保?護(hù)的意識(shí)?和能力。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：幼?兒用書畫?面“危險(xiǎn)?的河”(?一)(二?)。活?動(dòng)過程：?一、教?師講述解?放軍叔叔?搶救落水?兒童的故?事。主?要內(nèi)容：?有一天，?小華在屋?前玩耍，?他忽然發(fā)?現(xiàn)遠(yuǎn)處的?河上游來?了兩只鴨?子，就跑?到河邊去?抓鴨子。?可是一不?小心腳一?滑就掉進(jìn)?了河里。?河水很深?，小華又?不會(huì)游泳?，急忙喊?：“救命?!”幸虧?一位路過?的解放軍?叔叔看到?了，及時(shí)?救起了小?華。大家?都說，要?不是解放?軍叔叔救?得及時(shí)，?小華就會(huì)?被河水淹?死了。?二、請(qǐng)幼?兒看幼兒?用書(一?)、(二?)進(jìn)行觀?察讓幼兒?討論小華?落水的原?因，懂得?去河邊或?河里玩耍?是很危險(xiǎn)?的。教?師：小華?為什么會(huì)?落水??幼兒：小?華到河里?去抓鴨子?。幼兒?：小華貪?玩。師?：落水后?會(huì)有什么?危險(xiǎn)??幼兒：小?朋友太小?了還不會(huì)?游泳，會(huì)?淹死的。?師：小?朋友在什?么情況下?容易落水??幼兒?：在河里?游泳。?幼兒：在?河邊玩耍?。師小?結(jié)：小朋?友平時(shí)要?注意不到?河邊或橋?上去玩耍?，在橋上?行走時(shí)不?翻越欄桿?，要在大?人的陪伴?下劃