教師月工作報告總結范文(5篇)_第1頁
教師月工作報告總結范文(5篇)_第2頁
教師月工作報告總結范文(5篇)_第3頁
教師月工作報告總結范文(5篇)_第4頁
教師月工作報告總結范文(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第9頁共9頁教師月工?作報告總?結范文?一年的教?學工作即?將結束,?在一年來?的工作中?,我一直?做的很好?,我教的?班級和我?的教學成?績在學校?里都是數?的著的,?但是我并?沒有滿足?,這些都?是暫時的?,我會一?如既往的?努力下去?,將自己?的教學工?作繼續一?直不斷的?努力下去?。本學?年,本人?接手擔任?學校五年?級的數學?科教學工?作。一學?年來,我?自始至終?以認真嚴?謹的治學?態度,勤?懇、堅持?不懈的精?神,從事?自己心愛?的教育教?學工作,?并取得了?一定的成?績。為了?不斷提高?教學質量?,促進學?生全面發?展,現將?本學年數?學如下:?一、成?績喜人,?還須努力?。1、?存在的不?足及努力?方向。班?風學風改?觀明顯,?學習積極?性空前高?漲,但部?分學生多?年來形成?的一些不?良和習慣?,還有待?進一步規?范和引導?;學習成?績進步顯?著,但許?多方面還?有很大的?提升空間?。今后,?本人將繼?續本著教?到老,學?到老的精?神,不斷?探討提高?學生學習?興趣、促?進學生全?面發展的?有效機制?;繼續保?持與學生?家長的緊?密聯系,?共同配合?,把我們?的下一代?教育好,?培養好,?爭取個人?成長與學?生成長實?現雙豐收?。2、?取得的成?績。在本?人一個學?年的努力?帶動下,?本班學生?的精神面?貌煥然一?新,一改?過去的差?、亂的班?級形象,?形成了積?極向上、?樂于進取?的新的班?風、學風?。我班五?年級在幾?次的數學?檢測中,?成績一次?比一次提?高,在班?風、學風?的比賽中?,屢次中?獎。一年?來,本人?踏實的工?作作風,?贏得了領?導、同事?、學生及?其家長的?良好口碑?。二、?激發學生?學習興趣?,讓他們?體驗到學?習數學的?快樂。?本班學生?,前幾年?換了好幾?任教師,?學生們的?數學基礎?薄弱,普?遍對學數?學不感興?趣。這個?學年,我?先是從培?養學生堅?持天天做?數學練習?題的習慣?入手,并?天天檢查?。通過學?生天天做?數學練習?題,我進?一步了解?到學生的?知識現狀?,以及一?些學生的?知識缺陷?所在,逐?漸摸清了?每個學生?的基礎特?點。接著?,我有的?放矢地根?據本班學?生的特點?,開展一?些豐富多?彩的數學?活動,如?講數學家?的,搞一?些數學小?競賽,等?等,努力?營造一個?學數學的?良好氛圍?,使學生?從思想上?逐步扭轉?對數學的?枯燥印象?,激發學?生學習數?學的興趣?。最后,?我利用各?種機會,?經常給不?同層次學?生以成就?感,讓每?一位同學?都能體驗?到學習數?學的成功?與快樂。?一年來,?成效顯著?。三、?認真鉆研?業務,努?力提高課?堂___?_分鐘的?教學效率?。在業?務上,本?人從不以?自己多年?教學的豐?富經驗自?居。本人?積極利用?各種機會?,學習教?育教學新?理念,鉆?研教材教?法,堅持?不懈地進?行自我充?電,以提?高自己的?業務理論?水平。課?堂上,我?把學到的?新課程理?念結合本?班實際,?努力__?__到課?堂教學中?去,以期?提高課堂?____?分鐘的效?率。課余?,我經常?與同事們?一起探討?教學過程?中遇到的?各種問題?,互習,?共同提高?;我還在?自己的博?客網上,?發表一些?自己平時?的教學和?經驗總結?等等。從?中,我更?是感受到?了學無止?境的道理?。要充分?發揮課堂?教學這個?主陣地的?作用,提?高課堂_?___分?鐘的效率?,我們要?與時俱進?,堅持不?懈地學習?探究教學?新理論新?實踐,從?中不斷地?提高教學?效益。?四、關愛?學生與嚴?格要求相?結合,盡?量使每一?位學生進?步。親?其師,才?能信其道?。在平時?與學生接?觸的過程?中,我不?以師長自?居,盡量?與學生平?等交往,?建立朋友?式的深厚?友誼,努?力關愛每?一位學生?的成長。?與學生多?談心,幫?助學生解?決學習上?與生活上?的各種困?惑。同時?,面對個?別調皮的?學生,也?實行嚴格?要求、正?確導向的?辦法,讓?他們樹立?起正確的?榮辱觀。?在教學時?,紀律是?提高課堂?效率的重?要保證。?面對各層?次的學生?,我既要?關愛大部?分學生,?又要面對?個別不守?紀律的搗?蛋分子實?行嚴格要?求。課堂?上,我盡?量做到分?層施教與?個別輔導?相結合;?課余,我?讓優秀學?生與待進?生實行一?幫一結,?互幫互助?,共同提?高。一年?來,學生?們原本薄?弱的基礎?,逐步得?以夯實,?學生的學?習成績有?了穩步提?高。一?年來的教?學工作使?我成長了?很多,學?生的成績?很多都提?高了很多?,但是這?些都是我?們一直以?來要做好?的事情,?不過在不?斷的成長?中,我們?的總體成?績都提高?了很多。?在今后的?教學中,?我還是會?繼續現在?不斷的成?長,將學?生的成績?看到最重?,我相信?我會將我?的教師工?作做好的?。教師?月工作報?告總結范?文(二)?星河一?麗,中教?一級語文?教師,a?市優秀教?師,a市?優秀班主?任,a優?質課二等?獎,b市?優秀班主?任,b市?優質課一?等獎。?一年既逝?,特總結?如下。?2、積極?進行教學?改革與創?新,有自?己的教育?教學風格?,《三課?時三環節?教育教學?模式》得?到高全套?主任的高?度好評!?4、認?真教書育?人,切實?提高本學?科教學質?量,統考?成績超過?市平均分?。7、?認真完成?學校布置?的教學督?導等工作?,充分利?用集體備?課時間教?研交流,?共同成長?,與任喜?鳳老師一?起指導青?年教師胡?鳳君參加?協作區說?課大賽,?胡老師獲?得二等獎?。8、?積極參加?課程改革?,本學期?,綜合性?實踐活動?,全面鋪?開,所擔?兩個班級?各建有活?動小組,?有方案、?有實施記?錄、有總?結。9?、擔任班?主任工作?,相關管?理能力和?管理效果?,得到老?師們的認?可。一?年的教學?工作即將?結束,在?一年來的?工作中,?我一直做?的很好,?我教的班?級和我的?教學成績?在學校里?都是數的?著的,但?是我并沒?有滿足,?這些都是?暫時的,?我會一如?既往的努?力下去,?將自己的?教學工作?繼續一直?不斷的努?力下去。?一、成?績喜人,?還須努力?。2、?取得的成?績。在本?人一個學?年的努力?帶動下,?本班學生?的精神面?貌煥然一?新,一改?過去的差?、亂的班?級形象,?形成了積?極向上、?樂于進取?的新的班?風、學風?。我班五?年級在幾?次的數學?檢測中,?成績一次?比一次提?高,在班?風、學風?的比賽中?,屢次中?獎。一年?來,本人?踏實的工?作作風,?贏得了領?導、同事?、學生及?其家長的?良好口碑?。二、?激發學生?學習興趣?,讓他們?體驗到學?習數學的?快樂。?三、認真?鉆研業務?,努力提?高課堂_?___分?鐘的教學?效率。?四、關愛?學生與嚴?格要求相?結合,盡?量使每一?位學生進?步。一?年來的教?學工作使?我成長了?很多,學?生的成績?很多都提?高了很多?,但是這?些都是我?們一直以?來要做好?的事情,?不過在不?斷的成長?中,我們?的總體成?績都提高?了很多。?在今后的?教學中,?我還是會?繼續現在?不斷的成?長,將學?生的成績?看到最重?,我相信?我會將我?的教師工?作做好的?。教師?月工作報?告總結范?文(三)?2.認?真備課,?鉆研教材?,努力上?好每一節?課。在備?課時我認?真鉆研教?材、教參?,虛心向?其他老師?學習、請?教。力求?吃透教材?,找準重?點難點。?為了上好?一節課,?我上網查?資料,集?中別人的?優點確定?自己的教?學思路。?在課堂上?,努力調?動學生的?積極性,?盡可能使?每個學生?都參與到?課堂中來?。及時批?改、講評?作業,盡?量做到每?次作業都?以三個等?級對學生?表揚鼓勵?。做好課?后輔導工?作,廣泛?涉獵各種?知識,形?成比較完?整的知識?結構,使?學生學有?所得。?____?多看書,?多上網。?積極學習?各種教育?理論,以?充實自己?,以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導,更好?的進行教?育教學。?我們常說?給學生一?杯水,教?師就要有?一桶水,?時代在不?斷的發展?,知識也?在不斷的?變化,為?了使自己?的這一桶?水不會陳?舊、不會?用竭,我?努力學習?,給自己?充電。還?經常網上?找一些優?秀的教案?課件學習?,努力提?高自己的?教學水平?。這一年?來學習,?使我收獲?不少,無?論是在和?學生相處?的技巧,?還是課堂?教學的合?理安排上?,我都很?大的進步?。4.?及時寫教?學反思。?我建立了?自己的博?客,盡量?堅持每天?記錄教學?及課外與?學生的交?流,從中?找出成功?之處與不?足之處,?有則改之?,無則加?勉。為?了更好適?應教師的?角色,使?自己更快?成長,我?為自己設?立了以下?幾個目標?,以激勵?自己:?1.在教?育教學的?思想上,?認真學習?新課標,?轉變理念?,與時俱?進。2?.在業務?技能上,?繼續夯實?基本功,?力爭在兩?年之內,?使個人的?教育教學?的水平達?到一個新?的高度;?3.加?強學習,?除了向書?中學習外?,還要繼?續向有經?驗的教師?學習。不?斷提高自?己的理論?水平,同?時也要積?極參與課?題探究。?4.繼?續堅持及?時撰寫好?相關的文?章和總結?,為學校?和自己的?課題作好?準備。?在今后的?實踐中,?我會繼續?努力工作?,以真摯?的愛,真?誠的心,?以及有個?性的課堂?教學風格?吸引學生?,打動家?長。不斷?提高自己?,完善自?己,努力?使自己早?日成為一?名優秀的?教師。?教師月工?作報告總?結范文(?四)各?位領導、?老師你們?好:__?__月份?在忙忙碌?碌中過去?了,回顧?一個月的?工作,我?覺得自己?還是蠻有?收獲的。?思想上我?深知身為?一名黨員?教師,要?熱愛__?__領導?,熱愛幼?兒,樹立?服務意識?,更新教?育觀念,?樹立良好?的職業道?德形象。?工作上做?到盡職盡?責,無論?是領導的?安排、家?長的囑托?、還是孩?子的需求?,我都以?積極負責?的心態,?將工作努?力做的更?好。每?天早晨我?總是早早?的帶著睡?意朦朧的?兒子來到?學校,打?好熱水擺?好椅子,?再用熱情?的微笑迎?接每一個?孩子入園?。午睡時?,細心觀?察每個孩?子的表現?,幫他們?蓋好被子?,個別難?以入睡的?孩子,我?就坐在他?身邊看著?他,不一?會他就能?乖乖的睡?著。起床?后,收拾?好床鋪,?給不會穿?衣服的孩?子穿衣服?、子、拉?拉鏈、穿?鞋子。然?后在檢查?所有孩子?們鞋子是?否穿反了?。下午看?著孩子們?快樂的跟?著爸爸媽?媽離園后?,我們就?掃地、拖?地。等這?一切忙完?,用一個?字形容就?是“累”?。但是我?喜歡我的?工作,喜?歡我們班?的孩子!?這也許就?是我們常?說的“痛?并快樂著?”吧!?在進行班?級環境創?設時,我?和仲老師?利用課余?時間甚至?周末時間?準備材料?,還發動?家人幫忙?。為了編?一個掛網?,我和我?對象一直?編到晚上?十二點多?,因為我?想,要么?不干,干?就要干好?。最終我?們的努力?得到了大?家的贊同?。對我們?班的每個?孩子,我?都給予他?們母親般?的關愛,?讓他們在?快樂中成?長。孩子?是家庭的?希望,家?長把孩子?交給我們?,我們就?要讓家長?放心。我?班有個叫?王浩宇的?孩子。剛?從許莊轉?來,剛來?時,與其?他孩子格?格不入,?喝水上廁?所都需要?別人領著?,吃飯也?要老師喂?。為了讓?他盡快適?應,我耐?心的教給?他最基本?的常規,?還讓其他?小朋友幫?助他。哪?怕是一點?兒進步也?及時給予?他鼓勵,?如發給他?小紅花、?在班里表?揚他、當?著家長的?面夸獎他?等,同時?也要求他?的家長積?極配合。?經過一番?努力,他?已經適應?了集體生?活,各方?面都能自?理了,每?天還會聽?到他歡快?的笑聲。?他奶奶高?興的說“?老師就是?老師,孩?子就是聽?老師的話?!”幼?兒園的許?多工作都?離不開家?長的支持?與配合。?開學以來?,我把家?長工作作?為工作中?的重點,?利用家長?接送孩子?的時間和?家長通電?話的時間?,與家長?交流溝通?。同時和?仲老師配?合,共同?做好家長?工作,取?得了家長?的認可,?為我班的?各項工作?順利開展?打下了基?礎。我?還利用課?余時間完?成了市級?“___?_”課題?所需的各?種材料,?并順利通?過驗收。?同時還積?極參加了?鎮級教學?能手評選?活動,取?得了較好?成績。積?極參加園?里的各種?學習及研?討,以提?高自己的?教育教學?水平。?過去的_?___月?,我取得?了一點的?成績,但?還有很多?不足和需?要學習的?地方,在?以后的工?作中,我?會更加努?力,積極?進取,提?高自己的?業務水平?,努力使?自己成為?讓領導放?心,家長?安心,幼?兒開心的?教師!?教師月工?作報告總?結范文(?五)在?樂和工作?三個月了?,學生從?一個到十?個,讓我?深刻感受?到了作為?一個老師?的喜悅與?憂慮。每?一個周末?都帶著一?份期待,?期待看到?學生的進?步,又帶?了一絲緊?張,看到?學生進步?不明顯,?忍不住自?責。鼓勵?他們繼續?努力的同?時,也是?在不斷鼓?勵自己努?力工作,?要做一個?合格的老?師。在?日常教學?工作中我?們要注意?以下幾點?:1、?備課深入?細致。平?時認真研?究教材,?多方參閱?各種資料?,力求深?入理解教?材,準?確把握難?重點。在?制定教學?目的時侯?,非常注?意學生的?實際情況?。2、?注重課堂?教學效果?。針對學?生特點,?以愉快

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論