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新課程背景下2013年高考物理備考建議

互助第四中學

張友奎1(1)對基本概念和基本規律的理解(2)考生對信息整合能力及靈活運用的遷移能力(3)對圖像、圖表信息的分析處理能力(4)物理學思想方法和物理基本方法(5)邏輯推理能力、綜合分析能力(6)應用數學工具解決物理問題的能力一高考命題立意二、熟悉理綜試卷模式

卷面共300分物理110分，化學100分，生物90分Ⅰ卷（每題6分，共21題，共126分）

選擇題部分：共21題，生物1～6，化學7～13，物理14～21。化學和生物為單選題，物理為不定項選擇題。

Ⅱ卷非選擇題部分：[必做題部分]22、23物理實驗題，24、25物理計算題26、27、28化學29、30、31、32生物[選做題部分]33、34、35物理選做題（三選一）36、37、38化學選做題（三選一）39、40生物選做題（二選一）總題目數為40道題，學生要做35道題物理考試模塊必考(95)+選考(15)=110必考部分：必修1必修2選修3-1選修3-2選考部分：選修3-3選修3-4選修3-5（理綜試卷30題。三本書各出一道題，選做一道題，分值一樣是15分,物理是從14題到25題，加選做33題總共13題。必考題只出現必考部分內容，選考題可以必考和選考同時出現）

寧夏2008至2012年高考物理科試題，注重考查學科核心、主干知識，注重考查物理學科能力，試卷結構合理，試題難易適度，無偏難怪題，覆蓋面較大，充分考慮了寧夏物理教學的實際，實現了新舊課程、教材的平穩過渡，體現了新課程“穩中有新，穩中有變”的思想，下面我們看近幾年新課程高考的命題趨勢三、寧夏08、09、10、11、12年

高考物理試題簡析及考試趨勢物理選擇題的命題趨勢（25個出8題）1考察主干知識，要求Ⅱ，考察能力多，以點帶面，典型模型題，重要概念1.位移，速度和加速度2.勻變速直線運動及其公式和圖像3.力的合成和分解4.共點力平衡5.牛頓運動定律及其應用6.運動的合成與分解7.拋體運動8.勻速圓周運動的向心力9.功和功率10.動能和動能定理11.重力做功與重力勢能12功能關系、機械能守恒定律及應用13.萬有引力定律及應用14.環繞速度力學要求Ⅱ

14個考點15.庫侖定律16.電場強度，點電荷的場強17.電勢差18.帶電粒子在勻強電場中的運動19.歐姆定律20.閉合電路歐姆定律21.勻強磁場中的安培力22.洛倫茲力公式23.帶電粒子在勻強磁場中的運動24.楞次定律25.法拉第電磁感應定律選擇題的命題趨勢2電磁學要求Ⅱ

11個考點計算題的命題趨勢對于計算題的選材仍然穩定在主干知識板塊

計算題中的24題（運動與力、機械能）1.純直線運動，(2010博爾特100m).2011勻變速)2.牛頓運動定律+勻變速運動(2009冰壺)3.牛頓運動定律+平拋（拋物運動）(2007滑雪)4.牛頓運動定律+圓周運動(勻速圓周運動和非勻速圓周運動)相結合(2008雙星）5.牛頓運動定律+功和能6.牛頓運動定律+曲線運動+圓運動+功和能

25題（帶電粒子在場中的運動）等等，物理情境仍不會很復雜，但對考生推理能力、分析綜合能力的要求均較高，（數學要求高）以帶電粒子在電、磁場中的運動為核心的綜合問題1.純磁場2.電場+磁場（分離）或（電磁場混合）3.以電磁感應和電路為核心的綜合問題4.電磁感應+電路計算+安培力計算+做功與能量轉化選修模塊命題趨勢選3-4：1.機械振動與機械波+電磁振蕩與電磁波+相對論（選擇）2.光的折射全反射計算

3.光+電磁振蕩與電磁波+相對論（選擇）4.機械振動與機械波計算（圖像）選3-5：*碰撞與動量守恒原子結構

原子核，光電效應，質能方程1.（選擇）原子結構，原子核，光電效應，質能方程2.計算：碰撞與動量守恒（彈性碰撞）微觀核子相碰動量守恒，或宏觀碰撞與動量守恒——動量守恒與系統機械能守恒四、高考命題走向穩中求新、求改、求變，注重對基礎知識的考核試卷保持相對的穩定性和連續性強調基礎知識靈活運用與遷移，知識覆蓋面廣重視對實驗能力、實踐能力、應用數學處理物理問題的能力創新意識的考查選修模塊：不能押寶，3-4易得分

從近幾年高考試卷整體來看，高考是全面的要求。不同檔次的題目比例規定為3：5：2。20%難題是高考要求，30%容易題也是高考要求，50％中檔題更是高考要求，，那部分生題，只屬于20%的難題里的。它們在卷面上占的比例很小。難題的定義就是得分率很低。所以試卷的主體和得分的主體，都是不太難的題。難題，本來就占得分不多。它是為了對特優生產生區分作用的。高考終究是面向大眾化考試近幾年選擇題分布情況2008年選擇題所考知識點情況題號答案考查的知識點范圍要求14C電流的磁場,安培力的方向,力的合成與分解ⅠⅠⅡ15AC電阻串并聯,歐姆定律ⅠⅡ16B楞次定律.電磁感應想象ⅡⅠ17D勻變速直線運動V-t圖像Ⅱ18B勻變速直線運動V-t圖像及功的定義ⅡⅡ19D楞次定律及交流電的圖像ⅡⅠ20AB力的合成與分解及牛頓第二定律ⅡⅡ21BC電容器,勻強電場中電勢差與場強的關系,力的合成ⅠⅠⅡ

09年選擇題所考知識點情況題號答案考查的知識點范圍要求14BD物理學家，物理學史ⅠⅠ15B萬有引力定律在天文學應用Ⅱ16A磁流量計，電磁場ⅡⅡ17BD用F-t圖像考察平均功率，瞬時功率ⅡⅡ18D勻強電場中電勢差與場強的關系,電勢ⅡⅡ19C楞次定律及交流電的圖像ⅡⅠ20BC分析運動和力的關系ⅡⅡ21AC

共點力的平衡，瞬時功率物ⅡⅡ2010年選擇題所考知識點情況題號答案考查的知識點范圍要求14AC物理學家，物理學史ⅠⅠ15C物體平衡中的彈簧Ⅱ16AD用V-t圖像考察平均功率，瞬時功率ⅡⅡ17A電場中帶電粒子的運動圖像ⅡⅡ18B相互作用，正交分解法，摩擦力ⅡⅡ19D恒定電流電源效率U—I圖像ⅡⅡ20B萬有引力對數圖像Ⅱ21D

電磁感應，電動勢大小方向ⅡⅡ2011年選擇題所考知識點情況題號答案考查的知識點范圍要求14B安培分子電流，地磁ⅠⅠ15ABD運動運力的關系Ⅱ16ABC彈性勢能，重力勢能，動能轉化ⅠⅡ17A變壓器Ⅰ18BD安培力，受力分析，勻變速運動ⅡⅡⅡ19B萬有引力，開普勒三定律ⅡⅠ20D電場強度，曲線運動ⅡⅠ21D

運動與力的關系，圖像ⅡⅡ2012年選擇題所考知識點情況題號答案考查的知識點范圍要求14AD伽利略斜面上運動的實驗和理想實驗，慣性

ⅠⅠ15BD平拋運動Ⅱ16B力的相互作用，Ⅱ17B變壓器Ⅰ18BD電場能量，電容器，電勢能ⅡⅡⅡ19C法拉第電磁感應定律Ⅱ20A楞次定律Ⅱ21A萬有引力定律應用Ⅱ2012年全國高考物理試卷14.思想方法概念模型判斷題15.靜力或直線運動圖像16.平拋，圓運動，運動合成17.交流電或電路18.電場強度E,U,W,C19.萬有引力定律應用（引力模型）20.機械能，功，功率21.電磁感應I—t,F-t,u-t圖，或法拉第電磁感應定律22.實驗：力學讀數+紙帶處理23.電學分析實驗24.受力分析+曲線運動+功和能25.電場+磁場（n個解）3-4（選做).光的計算+波的選擇波計算+光的選擇3-5.(選做）能級躍遷或原子核選擇+動量守恒

14．伽利略根據小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎。早期物理學家關于慣性有下列說法，其中正確的是A．物體抵抗運動狀態變化的性質是慣性B．沒有力作用，物體只能處于靜止狀態C．行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質是慣性D．運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續以同一速度沿同一直線運動2012年高考試題簡析15．如圖，x軸在水平地面內，y軸沿豎直方向。圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的，不計空氣阻力，則A．a的飛行時間比b的長B．b和c的飛行時間相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大abcxyO16．如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設墻面對球的壓力大小為N1，球對木板的壓力大小為N2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置。不計摩擦，在此過程中A．N1始終減小，N2始終增大B．N1始終減小，N2始終減小C．N1先增大后減小，N2始終減小D．N1先增大后減小，N2先減小后增大17．自耦變壓器鐵芯上只繞有一個線圈，原、副線圈都只取該線圈的某部分，一升壓式自耦調壓變壓器的電路如圖所示，其副線圈匝數可調。已知變壓器線圈總匝數為1900匝；原線圈為1100匝，接在有效值為220V的交流電源上。當變壓器輸出電壓調至最大時，負載R上的功率為2．0kW。設此時原線圈中電流有效值為I1，負載兩端電壓的有效值為U2，且變壓器是理想的，則U2和I1分別約為A．380V和5．3AB．380V和9．1AC．240V和5．3AD．240V和9．1A18．如圖，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中，該粒子A．所受重力與電場力平衡B．電勢能逐漸增加C．動能逐漸增加D．做勻變速直線運動19．如圖，均勻磁場中有一由半圓弧及其直徑構成的導線框，半圓直徑與磁場邊緣重合；磁場方向垂直于半圓面（紙面）向里，磁感應強度大小為B0．使該線框從靜止開始繞過圓心O、垂直于半圓面的軸以角速度ω勻速轉動半周，在線框中產生感應電流。現使線框保持圖中所示位置，磁感應強度大小隨時間線性變化。為了產生與線框轉動半周過程中同樣大小的電流，磁感應強度隨時間的變化率的大小應為(c)C20．如圖，一載流長直導線和一矩形導線框固定在同一平面內，線框在長直導線右側，且其長邊與長直導線平行。已知在t=0到t=t1的時間間隔內，直導線中電流i發生某種變化，而線框中感應電流總是沿順時針方向；線框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。設電流i正方向與圖中箭頭方向相同，則i隨時間t變化的圖線可能是A21．假設地球是一半徑為R、質量分布均勻的球體。一礦井深度為d。已知質量分布均勻的球殼對殼內物體的引力為零。礦井底部和地面處的重力加速度大小之比為A22．實驗題（5分）某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度。該螺旋測微器校零時的示數如圖（a）所示，測量金屬板厚度時的示數如圖（b）所示。圖（a）所示讀數為_________mm，圖（b）所示讀數為_________mm，所測金屬板的厚度為_________mm。23．實驗題（10分）圖中虛線框內存在一沿水平方向、且與紙面垂直的勻強磁場。現通過測量通電導線在磁場中所受的安培力，來測量磁場的磁感應強度大小、并判定其方向。所用部分器材已在圖中給出，其中D為位于紙面內的U形金屬框，其底邊水平，兩側邊豎直且等長；E為直流電源；R為電阻箱；A為電流表；S為開關。此外還有細沙、天平、米尺和若干輕質導線。（1）在圖中畫線連接成實驗電路圖。（2）完成下列主要實驗步驟中的填空①按圖接線。②保持開關S斷開，在托盤內加入適量細沙，使D處于平衡狀態；然后用天平稱出細沙質量m1。③閉合開關S，調節R的值使電流大小適當，在托盤內重新加入適量細沙，使D________；然后讀出___________________，并用天平稱出____________。④用米尺測量_______________。（3）用測量的物理量和重力加速度g表示磁感應強度的大小，可以得出B=_________。（4）判定磁感應強度方向的方法是：若____________，磁感應強度方向垂直紙面向外；反之，磁感應強度方向垂直紙面向里。24．計算題（14分）拖把是由拖桿和拖把頭構成的擦地工具（如圖）。設拖把頭的質量為m，拖桿質量可以忽略；拖把頭與地板之間的動摩擦因數為常數μ，重力加速度為g，某同學用該拖把在水平地板上拖地時，沿拖桿方向推拖把，拖桿與豎直方向的夾角為θ。（1）若拖把頭在地板上勻速移動，求推拖把的力的大小。（2）設能使該拖把在地板上從靜止剛好開始運動的水平推力與此時地板對拖把的正壓力的比值為λ。已知存在一臨界角θ0，若θ≤θ0，則不管沿拖桿方向的推力多大，都不可能使拖把從靜止開始運動。求這一臨界角的正切tanθ0。25．計算題（18分）如圖，一半徑為R的圓表示一柱形區域的橫截面（紙面）。在柱形區域內加一方向垂直于紙面的勻強磁場，一質量為m、電荷量為q的粒子沿圖中直線在圓上的a點射入柱形區域，在圓上的b點離開該區域，離開時速度方向與直線垂直。圓心O到直線的距離為。現將磁場換為平行于紙面且垂直于直線的勻強電場，同一粒子以同樣速度沿直線在a點射入柱形區域，也在b點離開該區域。若磁感應強度大小為B，不計重力，求電場強度的大小。33．[物理——選修3-3]（15分）（1）（6分）關于熱力學定律，下列說法正確的是_________（填入正確選項前的字母，選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。A．為了增加物體的內能，必須對物體做功或向它傳遞熱量B．對某物體做功，必定會使該物體的內能增加C．可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變為功D．不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體E．功轉變為熱的實際宏觀過程是不可逆過程2）（9分）如圖，由U形管和細管連接的玻璃泡A、B和C浸泡在溫度均為0°C的水槽中，B的容積是A的3倍。閥門S將A和B兩部分隔開。A內為真空，B和C內都充有氣體。U形管內左邊水銀柱比右邊的低60mm。打開閥門S，整個系統穩定后，U形管內左右水銀柱高度相等。假設U形管和細管中的氣體體積遠小于玻璃泡的容積。（i）求玻璃泡C中氣體的壓強（以mmHg為單位）（ii）將右側水槽的水從0°C加熱到一定溫度時，U形管內左右水銀柱高度差又為60mm，求加熱后右側水槽的水溫。34．[物理——選修3-4]（15分）（1）（6分）一簡諧橫波沿x軸正向傳播，t=0時刻的波形如圖（a）所示，x=0．30m處的質點的振動圖線如圖（b）所示，該質點在t=0時刻的運動方向沿y軸_________（填“正向”或“負向”）。已知該波的波長大于0．30m，則該波的波長為_______m。（2）（9分）一玻璃立方體中心有一點狀光源。今在立方體的部分表面鍍上不透明薄膜，以致從光源發出的光線只經過一次折射不能透出立方體。已知該玻璃的折射率為，求鍍膜的面積與立方體表面積之比的最小值。35．[物理——選修3-5]（15分）（1）（6分）氘核和氚核可發生熱核聚變而釋放巨大的能量，該反應方程為：，式中x是某種粒子。已知：、、和粒子x的質量分別為2．0141u、3．0161u、4．0026u和1．0087u；1u=931．5MeV/c2，c是真空中的光速。由上述反應方程和數據可知，粒子x是__________，該反應釋放出的能量為_________MeV（