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文檔簡介
教學目標1.知識與技能:能根據解決問題的需要,探究有關的數學信息,發展初步的分數乘法的能力。
2.過程與方法:學習整數乘以分數的計算方法,讓同學們親自經歷探究整數乘以分數的計算原理,能夠熟練準確的計算整數乘以分數。
3.情感、態度與價值觀:使同學們感受到分數乘法與生活的密切聯系,培養學習數學的良好興趣。第一頁第二頁,共20頁。說出下面算式表示的意義
9×34×612×10思考:整數乘法表示的意義?第二頁第三頁,共20頁。計算:+++=?29292929第三頁第四頁,共20頁。
一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?15第四頁第五頁,共20頁。第五頁第六頁,共20頁。第六頁第七頁,共20頁。第七頁第八頁,共20頁。分數乘以整數,用分數的分子和整數相乘的積做分子,分母不變。第八頁第九頁,共20頁。第九頁第十頁,共20頁。2×=372×37=67第十頁第十一頁,共20頁。第十一頁第十二頁,共20頁。3×=5163×516=1516第十二頁第十三頁,共20頁。拖拉機耕一塊地,每時耕這塊地的一天工作8時,耕了這塊地的幾分之幾?第十三頁第十四頁,共20頁。8×=198×19=89耕了這塊地的第十四頁第十五頁,共20頁。第十五頁第十六頁,共20頁。練一練第十六頁第十七頁,共20頁。一個漏水的水龍頭每時滴水桶,5時滴水多少桶?110第十七頁第十八頁,共20頁。本課小結1.進一步理解分數乘整數的意義。2.掌握分數乘整數的計算法則。能夠熟練準確地計算分數
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