2023年有關藝體學校的工作計劃三篇藝體學校的工作安排篇1

一、指導思想

學校藝術教化工作面對全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推動校內文化建設，增加學生的藝術素養和提高學生審美實力，主動推動學校藝術教化的發展。

二、工作重點

1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素養。

2、加大校內文化建設，重點推動學生藝術團隊、社團建設。

3、組織學生主動參與藝術節活動。

4、加強藝術教化科研工作，主動開發科研課題。

三、詳細工作

（一）完善管理，提高藝術教化質量

在措施上狠抓藝術教化任務的落實，把學校的藝術教化目標定位于培育學生創建實力、促進學生整體素養的發展上。本學期，堅持“期初有安排，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求老師在熟識教材的狀況下，制定切實可行的教學安排，由教育處、教研組長組成藝術教化領導組剛好查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求老師仔細備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術老師的教學基本功。領導小組將隨時了解藝術老師的教學動態，剛好分析、綜合教學現狀，與藝術老師一起溝通，激勵老師剛好地記錄教學心得，不斷探究、改進教學方法，積累教學閱歷。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（二）加強培訓，提高藝術師資素養

建設高素養的藝術老師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術老師要加強自身的業務學習，主動更新學問結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素養和育人本事。學校將創建一切機會，組織老師參與各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素養和教學藝術。詳細措施：每周四下午進行教材研討活動。

研討內容：

1、反思上周教學的成效和不足，探討改進方法。

2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

3、研討教學方法，形成互助式、才智共享式教研氛圍。

（三）推動藝術團隊建設，尋求發展新亮點

要求老師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注意因材施教，在全面了解學生特性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教化的重要途徑，面對社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參與各級各類藝術或競技類競賽，爭取優異成果，進一步擴大社會影響力。

詳細措施：

1、整改合唱團，確保合唱訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素養。

2、加強舞蹈團的訓練，提高舞蹈的質量，主動組織學生參與藝術節競賽，爭取在競賽中獲獎。

3、為課本劇團隊供應必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

4、加強美術社團建設，主動組織學生參與書畫競賽，爭取多獲獎。

（四）舉辦校內文化藝術節，陶冶學生的藝術情操。

詳細活動設想：

1、演藝競賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團隊的形式來呈現學生的藝術特長。

2、技能競賽：如書法，畫畫，手工等技能競賽，進一步提高學生的動手實力，培育學生的創新精神。

3、文藝匯演：藝術節中獲獎節目，表彰和展示，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。

4、藝術專欄的布置：把藝術節中學生優秀的書畫作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀溝通和學習。

藝體學校的工作安排篇2

一、指導思想：

我校藝術教化工作接著實踐《學校藝術教化工作規程》精神，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面對全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推動校內文化建設，增加學生的藝術素養和提高學生審美實力，進行特性化、創建性的藝術教化工作，主動推動學校藝術教化的發展，切實提高藝術教化質量和效益主動推動素養教化的全面落實。使我們的藝術教化適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有特性地發展。

二、工作重點：

1、接著進行藝術愛好小組訓練工作。

2、實施小學藝術教化工作安排。

3、組織學生參與藝術教化活動。

4、加強校內藝術環境建設。

5、完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。

6、嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教化的生命力。

三、主要工作：

（一）落實新課標精神，加強課題探討。

我校在近年來，始終非常重視藝術教化工作。充分相識藝術教化在開發學生潛能、促進學生現代化素養發展中的地位、功能和作用。在當前教化發展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，仔細學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素養教化，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教化，使學生人人接受藝術教化，個個具有肯定的藝術素養，發揮了藝術教化在育人領域中的重要作用。

（二）優化教學過程，強化教學管理。

在措施上狠抓藝術教化任務的落實，把我校的藝術教化目標定位于培育學生創建實力、促進學生整體素養的發展上。堅持“期初有安排，月月有檢查”的原則，要求老師在熟識教材的狀況下，制定切實可行的教學安排，在此基礎上，嚴格要求老師根據正確格式仔細備好每一堂課，教學過程詳細，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術老師的教學基本功。隨時了解藝術老師的教學動態，剛好分析、綜合教學現狀，與藝術老師一起溝通，激勵老師剛好地記錄教學心得，不斷探究、改進教學方法，積累教學閱歷。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（三）加強校內藝術環境建設，增加藝術育人氛圍。

藝術環境建設是提高藝術教化有效性的保障，是學校藝術教化的一種固化和溝通的方式。

首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現肯定的藝術特色。

其次，網絡是一個新興的文化藝術環境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學溝通等等，激勵學生上網。

（四）注意課外藝術教化活動，尋求新亮點和發展點。

我們要求老師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注意因材施教，在全面了解學生特性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教化的重要途徑，課外活動是學校藝術教化中課堂教學的進一步延長，是提高學校藝術教化質量的關鍵。首先本學期接著開展舞蹈、合唱、美術等愛好組。重點要提高獲得效率，留意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成果。其次，加強學校與社區的文藝溝通，在活動中使學生參加社會實踐，培育學生的`藝術交往實力和開放的特性、健全的人格。

（五）嘗試學科整合，尋求藝術教化的多元化發展。

藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題，通過對一些科學學問的藝術運用，發展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培育學生的創建、想像實力。

提倡藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行探討性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯系。

（六）完善室場管理，提高管理規范。

首先，各專用教室的運用制度要剛好上墻，并利用教研活動的機會組織老師學習；其次，各室場要責任到人，規范各室場的衛生環境工作；最終，要提高各室場和藝術器材的運用效率，剛好填寫運用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發覺問題剛好整改。

藝體學校的工作安排篇3

新的學期里，藝體教研組工作將在縣教化局、教委、教研室及各小學教育處工作的指導和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作安排，堅持教研為新課改服務的宗旨，不斷規范常規教研，尋求專題教研的突破點，團結同事、敬重領導、勇于奉獻，加強個人專業業務和師德學習，強化團隊精神，突出藝體學科特點，實現全鎮藝體學科教研從局部到整體新的進展。本年度藝體教研工作安排如下：

一、主要工作狀況：

（一）、藝體組常規教研工作：

常規教研的成敗干脆關系著全鎮各小學的藝體教化教學質量能否得到提升。

1、開學伊始，制定好藝體教研工作安排，以一個星期為時間段，合理地支配好全鎮藝體教研活動。讓每一位老師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項打算，保證教研工作得以井然有序地持續開展。

2、藝體教研的開展遵循“以老帶新”的原則，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，借助老老師豐富的教學閱歷，充分地激發新老師的教化教學熱忱，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學藝體老師。

3、為了保證教研活動順當有效地開展，我們規定了新學期老師的藝體學科聽課節數不少于6節（新老師不少于10節），規定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積重量化到學校。

4、在總結上學期運用得失的基礎上強化運用效果。

（二）、各學科工作詳細狀況：

1、音樂學科：主動參與縣鎮組織的其他相關活動，并爭取取得好評。

2、體育學科：搞好常規體育教學，做好課間操和大課間活動，搞好運動會，強化活動效果。

3、美術學科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。

4、信息技術：組織全鎮信息技術骨干老師對微機室學朝氣和老師機除塵、維護、修理保養一遍，為正常開課打下堅實的硬件基礎。

二、工作中主要的難點和問題：

1、藝體學科由于上學期大部分由語數學科的老師兼職，出現了部分課時不足，課程開設不齊現象，力爭開學初在總課程支配上綜合考慮，盡量支配專職老師代課。

2、信息技術學科在上學期的教學中突現的問題是開課不足，開課效果不好，部分微機室工作不正常等，開學初對軟硬件進行統一故障排查、清除，為信息技術正常開課打下基礎。

3、藝體學科的考查在本學期的考查中擬多增加平常抽查，力爭平常抽查與期末考查相結合進行。