第12課《古詩三首》同步分層練習（基礎卷）（含答案）

（基礎卷）2023-2024學年五年級上冊語文同步分層練習

第12課《古詩三首》

一、單選題

1．下列說法錯誤的一項是()

A．汴州是北宋京城汴梁，今河南省開封市。

B．《己亥雜詩》是清代龔自珍寫的，共315首。

C．“萬馬齊暗"是所有的馬都沉寂無聲。

D．“九州生氣恃風雷”一句中的“生氣"。和現代漢語的意思相同，指不愉快。

2．下列說法正確的是()

A．《示兒》是宋代詩人陸游的絕筆。

B．《題臨安邸》歌頌了京城汴梁的繁華熱鬧。

C．《已亥雜詩》是唐代詩人龔自珍的作品。

3．下面加點字的字音、字形完全正確的一項是()

A．家祭（jì）熏肉（xūn）B．杭州（háng）己亥（kài）

C．衰傷（āi）拘束（jū）

4．下列表述錯誤的一項是()

A．《已亥雜詩》是龔自珍在已亥年寫的一組詩,共315首。

B．《示兒》這首詩是陸游的絕筆,也是遺囑。

C．“九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀”運用了比喻的修辭手法，“萬馬齊喑"比喻人們沉默不語,不敢發表意見。。

D．“天公”就是老天爺，“重抖擻"就是重新振作起來。

5．下面字形、讀音全對的一組是()。

A．乃翁(lǎi)恃風雷(shì)

B．亥時(hè)悲哀(āi)

C．抖擻(sǒu)萬馬齊喑(yīn)

6．下列詞語中加點字的字音不正確的一項是()。

A．家祭（jì）姓龔（gōng）B．熏得（xūn）醉酒（zuì）

C．汴州（biàn）齊喑（yīn）D．抖擻（shǔ）邸居（dǐ）

二、拼一拼，寫一寫。

jìsǎohángzhōuxūnrǎnjūshùhàishí

三、請給下面的形近字組詞，并填入括號里。

恃待

1).他和他爸爸一樣都是個（）的莽夫。

2).聰明的人決不（）機會，而是爭取機會。

四、按查字典的要求填空。

“喑”字用音序查字法應查音序（），音節是（）。在字典里有兩個解釋：①啞，不能說話；②沉默不語。在“萬馬齊喑"中，“喑”的意思是（）。

五、下列詩句表達了怎樣的愛國之情(填序號)

A．精忠報國B．憂國憂民C．舍身為國D．建功立業

（1）捐軀赴國難,視死忽如歸。（）

（2）何當金絡腦,快走踏清秋。（）

（3）位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。（）

（4）一片丹心圖報國,兩行清淚為忠家。（）

六、連一連，讀一讀。

黃沙百戰穿金甲恨別鳥驚心

風蕭蕭兮易水寒留取丹心照汗青

人生自古誰無死壯士一去兮不復還

感時花濺淚不破樓蘭終不還

七、根據意思或情境寫詩句。

1).作者陸游本來就知道人死了什么都沒了，應該也沒什么可牽掛的了，只是因為一直看不到自己的國家統一而感到悲傷不已。

_________，_______

2).杭州的景色太美了，遠處青山疊翠，近處樓臺重重，“游人"們整日價在西子湖畔歌舞升平，尋歡作樂，什么時候才能停止啊？

_________，_______

3).我希望朝廷能夠重新振作精神，不要局限于一種規格或方式去選用治國的人才。

_________，_______

八、寫出下列詩句的意思。

1).死去無知萬事空，但悲不見九州同。

_______________

2).山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

_______________

九、課文綜合回顧。

《示兒》和《題臨安邸》都是愛國詩，《示兒》是寫給的，表達的是愛國情；《題臨安邸》是寫給的，表達的是亡國恨。

十、課內閱讀。

示兒

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

1．這首詩是_____代著名詩人________臨終前寫給________的。

2．解釋下列字詞。

元：________乃翁：_______

3．用詩中的原句填空。

(1)詩人的遺憾是___。

(2)詩人的遺愿是___。

4．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

______

十一、閱讀理解

徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。"說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（）不能站在凳子之類的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來。”伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。

但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當竹竿快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！"

1．給本文加上一個小標題寫在“”上。

2．在文中的括號里填上恰當的關聯詞。

3．伯父想兩個什么難題考考徐文長的？

①________。

②_____。

4．徐文長是解決伯父的兩個難題呢？請用“～～"畫下來。

5．你覺得徐文長有什么地方值得我們學習呢？

_________

6．請你概括本文的主要內容。

___________

參考答案

一、

1．D

2．A

3．A

4．D

5．C

6．D

二、祭掃杭州熏染拘束亥時

三、恃強凌弱等待

四、Yyīn②

五、CBDA

六、

七、死去元知萬事空但悲不見九州同。山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休？我勸天公重抖擻不拘一格降人才。

八、我本來知道，當我死后，人間的一切就都和我無關了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統一。青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時才能停休？

九、詩人兒子當朝統治者

十、1．宋陸游兒子

2．同“原”，本來你們的父親

3．但悲不見九州同王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

4．這首詩表達了詩人深深的愛國之情。

十一、1．聰明的徐文長

2．既…也…

3．讓徐文長提兩桶水過橋。不借助高凳等物體，取下竹竿上的禮物。

4．用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到