2024屆福建省羅源第二中學、連江二中物理高一第一學期期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、以v0水平拋出一物體，如圖，不計空氣阻力，它又落到斜面上時，所用的時間為A. B.C. D.2、一質量為2kg的物體，在豎直向上的拉力F作用下由靜止開始向上做勻加速直線運動，第2s內的位移為3m，已知重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，則拉力F大小為A.2N B.4NC.12N D.24N3、下列說法錯誤的是（）A.書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發生了微小的形變而產生的B.用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發生形變而產生的C.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向D.支持力方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體4、跳高運動員越過橫桿后落在墊子上的運動可簡化為如圖所示的模型:一輕彈簧豎直放置在水平地面上，將一小球從空中某一高度自由落下，之與正下方的輕彈簧接觸并運動到最低點，對這一運動過程分析正確的是A.小球接觸彈簧后立刻開始做減速運動B.小球剛接觸彈簧時的速度是整個過程的最大速度C.接觸彈簧后，小球的加速度先減小后增大D.小球動能的增加量等于重力勢能的減少量5、如圖所示，重球用繩子掛在光滑的墻上，當保持球的重力不變而增大球的半徑時，則A.繩的張力不變，墻的壓力不變B.繩的張力增大，墻的壓力增大C.繩的張力減小，墻的壓力減小D.繩的張力減小，墻的壓力增大6、科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法中不符合歷史事實的是（）A.亞里士多德在研究“落體運動”、“運動與力的關系”等問題中所犯的錯誤告訴我們，在科學研究中單純依靠“觀察”和“經驗”往往是不可靠的B.在對自由落體運動的研究中，牛頓巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響（增加運動時間），使運動時間更容易測量，最后邏輯推理證明了自由落體的運動規律C.笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向D.牛頓在伽利略和笛卡爾等人研究基礎上，總結出物體受到的外力總是迫使其改變運動狀態，而不是維持其運動狀態7、如圖，一個質量為kg的小球在光滑水平面上運動，時刻小球經過坐標原點，速度方向與軸正方向的夾角為，速度大小為m/s，此刻開始對球施加一個沿軸負方向的水平恒力，已知N．下述判斷正確的是（）A.此后小球運動的最小速度為m/sB.此后小球的速度先增大后減小C.小球再次經過軸所需的時間為0.5sD.小球的運動軌跡應為拋物線8、如圖所示，兩個完全相同的光滑小球的質量均為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間．若緩慢轉動擋板至與斜面垂直，則在此過程中（）A.A、B兩球間的彈力減小B.B球對擋板的壓力逐漸減小C.B球對斜面的壓力保持不變D.A球對斜面的壓力保持不變9、如圖所示，質量為m的小球用一根細線和一根輕彈簧懸掛起來，小球靜止時，細線水平，而彈簧與豎直成θ角．現將細線剪斷，則下列判斷正確的是（）A.剪斷細線前，細線中張力為mgcotθB.剪斷細線前，彈簧彈力大小為C.剪斷細線瞬間，小球的加速度大小為gsinθD.剪斷細線瞬間，小球的加速度大小為gtanθ10、下列說法中正確的是A.平常所說的運動和靜止都是相對于參考系來說的B.選取不同的參考系來描述同一物體的運動，其結果一定是相同的C.研究物體運動，選擇地面做參考系最適宜，因為地面是真正不動的物體D.所謂參考系就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運動11、如圖所示，在一個桌面上方有三個金屬小球a、b、c，離桌面高度分別為h1：h2：h3=3：2：1，若先后順次釋放a、b、c，三球剛好同時落到桌面上，不計空氣阻力，則（）A.三者到達桌面時的速度之比是B.三者運動時間之比為3：2：1C.b與a開始下落的時間差小于c與b開始下落的時間差D.b與a開始下落的時間差大于c與b開始下落的時間差12、電燈懸于兩壁之間，保持O點及OB繩的位置不變，而將繩端A點向上移動，則A.繩OA所受的拉力先增大后減小 B.繩OA所受的拉力先減小后增大C.繩OB所受的拉力一定逐漸增大 D.繩OB所受的拉力一定逐漸減小二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）某物體從125m的高處下落做自由落體運動，求（1）物體落地所需的時間；（2）落地速度；（3）物體運動過程最后2s下落的距離．（g=10m/s2）16、（12分）在有霧的早晨,一輛小汽車以25m/s的速度在平直的公路上行駛,突然發現正前方50m處有一輛大卡車以10m/s的速度在同向勻速直線行駛,小汽車立即剎車做加速度大小為5m/s2的勻減速直線運動．從剎車時開始計時,求:(1)3s末小汽車的速度大小；(2)通過計算(要寫過程)說明小汽車會不會碰上前面的大卡車17、（12分）滑沙游戲中，游戲者從沙坡頂部坐滑沙車呼嘯滑下。為了安全，滑沙車上通常裝有剎車手柄，游客可以通過操縱剎車手柄對滑沙車立即施加一個與車運動方向相反的制動力F，從而控制車速。為便于研究，做如圖簡化：游客從頂端A點由靜止滑下8s后，操縱剎車手柄，使滑沙車立即開始勻速下滑至底端B點，在水平滑道上繼續滑行直至停止。已知游客和滑沙車的總質量m=70kg，傾斜滑道AB長LAB=128m，傾角θ=37°，滑沙車底部與沙面間的動摩擦因數μ=0.5.滑沙車經過B點前后的速度大小不變，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計空氣阻力。（1）求游客勻速下滑時的速度大小；（2）求游客由A滑道B的時間；（3）若游客在水平滑道BC段的最大滑行距離為16m，則他在此處滑行時，需對滑沙車施加多大的水平制動力？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解題分析】小球做的是平拋運動，研究平拋運動的方法是把平拋運動分解到水平方向和豎直方向去研究，根據豎直分位移與水平分位移之比等于，列式分析；【題目詳解】設起點和落點之間的距離為，則由平拋運動的規律得：水平方向上：豎直方向上：由以上兩個方程可以解得：，故選項B正確，ACD錯誤【題目點撥】本題是對平拋運動規律的考查，平拋運動可以分解為在水平方向上的勻速直線運動，和豎直方向上的自由落體運動來求解2、D【解題分析】根據位移時間公式得，第2s內的位移：解得物體的加速度為：a=2m/s2，根據牛頓第二定律得：F?mg=ma，解得：F=mg+ma=20+2×2N=24N.故ABC錯誤；D正確3、A【解題分析】A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面發生了微小的形變而產生的，選項A錯誤，符合題意；B．用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發生形變而產生的，選項B正確，不符合題意；C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，選項C正確，不符合題意；D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體，選項D正確，不符合題意。故選A4、C【解題分析】分析小球所受的重力和彈力的關系，結合牛頓第二定律進行討論；結合能量的轉化討論.【題目詳解】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度，接觸彈簧后，彈簧被壓縮，彈簧的彈力隨著壓縮的長度的增大而增大．以小球為研究對象，開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力減小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力增大．則小球接觸彈簧后，小球的加速度先減小后增大，速度先增大后減小，選項AB錯誤，C正確；小球動能的增加量與彈性勢能增加量之和等于重力勢能的減少量，選項D錯誤；故選C.5、B【解題分析】物體的平衡．對球受力分析，受重力、繩的拉力和墻壁的彈力，設繩與墻壁夾角為，則，當球半徑增大時，增大，繩的拉力增大，墻壁的彈力增大，故B正確，ACD錯誤選B6、B【解題分析】考查牛頓第一定律。【題目詳解】A．亞里士多德依靠“觀察”和“經驗”得出“重的物體先落地”和“力是維持物體運動狀態的原因”的錯誤結論，A正確；B．斜面實驗是由伽利略完成的，B錯誤；C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，C正確；D．牛頓在伽利略和笛卡爾等人的研究基礎上，總結出物體都具有保持原來的勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質，D正確。故選B。7、AD【解題分析】分析可知，小球做類斜上拋運動，軌跡為拋物線，沿x軸方向的分運動為勻速直線，在y軸方向的分運動為類豎直上拋運動，所以當小球速度沿y方向分量為0時，小球速度最小【題目詳解】A、當小球速度沿y方向的分量為零，即時，小球速度最小，最小速度為，A正確；B、小球做類斜上拋運動，拉力F先對小球做負功，后對小球做正功，故小球速度先減小后增大，B錯誤；C、由牛頓第二定律可知，小球運動過程的加速度，小球先沿y軸正向做勻減速，根據速度與時間的關系得小球的減速時間為，由對稱性可知，小球沿y軸反向加速的時間也為0.5s，故小球再次經過軸所需的時間為1s，C錯誤；D、由于小球做類斜拋運動，故其軌跡為拋物線，D正確；故本題選AD【題目點撥】掌握運動的合成與分解原理，會將曲線運動化解為直線運動來處理是解決本題的關鍵，結合牛頓第二定律，能類比斜上拋運動，即可輕松求解8、BD【解題分析】AD.以為研究對象，受力情況如圖1，重力沒有變化，斜面和球對球的支持力和方向沒有變化，根據平衡條件得到對的支持力不變，斜面對球支持力不變．根據牛頓第三定律得到球對斜面的壓力也不變，故A錯誤，D正確；BC.以整體為研究對象，受力如圖2所示，由圖看出，擋板對球的彈力逐漸減小，斜面對、兩球總的支持力N減小，則牛頓第三定律得：球對擋板的壓力逐漸減小，，斜面對球支持力不變，所以減小，球對斜面的壓力逐漸減小，故B正確，C錯誤9、BD【解題分析】AB．剪斷細線前小球受力如圖所示：由平衡條件可以知道彈簧彈力：細線中張力：故A錯誤，B正確.CD．剪斷細線的瞬間細線拉力消失，彈簧的彈力不變，小球受重力mg與彈簧彈力F作用，根據牛頓第二定律小球所受合力：解得小球的加速度大小為：a=gtanθ故C錯誤,D正確.故選BD.10、AD【解題分析】A．宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的，我們平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于某個物體而言的，絕對靜止的物體是不存在的，故A正確；B．對于同一個物體，若選擇不同的物體作參照物來研究它的運動情況，得到的結論可能是不同的，故B錯誤；C．地球也處于運動中，故C錯誤；D．所謂參考系就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運動，不事先選擇參照物就無法判定物體是否在運動，故D正確11、AC【解題分析】三個小球均做自由落體運動，則由自由落體的運動規律得出通式，則可求得各項比值；【題目詳解】A、設，則由，得：，得到達桌面時的速度之比：，故A正確；B、由得三者運動時間之比：，故B錯誤；C、b與a開始下落時間差為：c與b開始下落時間差為：，故，故C正確，D錯誤【題目點撥】自由落體運動由于是初速度為零的勻加速直線運動，在公式應用中有一定的便利，故一般會在過程上有些復雜，解題時要注意過程的分析12、BD【解題分析】以O點位研究對象，處于平衡裝態，根據受力平衡，有：由圖可知，繩子OB上的拉力逐漸減小，OA上的拉力先減小后增大。A．繩OA所受的拉力先增大后減小，與結論不相符，選項A錯誤；B．繩OA所受的拉力先減小后增大，與結論相符，選項B正確；C．繩OB所受的拉力一定逐漸增大，與結論不相符，選項C錯誤；D．繩OB所受的拉力一定逐漸減小，與結論相符，選項D正確；故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）5s（2）50m/s（3）80m【解題分析】根據位移時間公式求出落地的時間；根據速度時間公式求出落地的速度；根據位移時間公式即可求出最后2s后下落的位移（1）根據自由落體公式：，帶入數據解得：t=5s（2）根據速度時間公式可得落地速度為：（3）前3s下落位移為：，則最后2s后下落的位移為：點睛：本題主要考查了自由落體運動的運動規律，結合運動學公式靈活求解，屬于基礎題16、（1）10m/s（2）不會相碰【解題分析】根據勻變速直線運動速度與時間的關系，可求3s末小汽車的速度；通過比較兩車速度相同時的位移情況，可判斷兩車是否相碰【題目詳解】（1）設小汽車初速度的方向為正方向，則，根據速度與時間關系：則3s末小汽車的速度：；（2）由（1）可知，兩車達到速度相同所用的時間為3s這段時間內小汽車的位移大卡車的位移因為故小汽車不會碰上卡車【題目