第6頁共6頁幼兒園小班?生活活動方?案活動目?標：1、?練習口令有?精神地走，?激發幼兒學?做解放軍的?熱情。2?、練習肩上?揮臂投擲。?3、培養?幼兒熱愛解?放軍的思想?感情。4?、促進幼兒?手腳和全身?動作的協調?性和靈活性?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗運?動的挑戰與?快樂。活?動準備：?自編兒歌一?首，廢舊乒?乓球若干?活動過程：?一、導入?1、有精?神的走今?天我們一起?來學做勇敢?的解放軍，?好不好?(?好)現在我?是指導員，?你們就是我?的士兵，士?兵要聽指導?員的命令行?事。立正，?稍息。幼兒?聽鈴鼓聲邊?走邊兒歌對?呼：誰是勇?敢的解放軍??我是勇敢?的解放軍。?一切行動聽?什么?一切?行動聽命令?。行軍打仗?怎么樣?行?軍打仗本領?大。敵人全?部怎么了??敵人全部消?滅干凈。?2、熱身活?動解放軍?們，現在我?們一起來練?本領吧!教?師帶領幼兒?邊做動作邊?念兒歌：“?我是勇敢的?解放軍，一?切行動聽命?令。行軍打?仗本領大。?敵人全部消?滅干凈。”?二、練習?投擲1、?不好，前面?發現敵人，?怎么辦呢??我們就用手?雷炸死他們?。2、教?師示范肩上?投擲動作要?領。3、?現在請哪位?解放軍來試?一試?4?、教師帶領?幼兒一起練?習肩上投擲?。5、請?全班幼兒自?由練習。?三、游戲“?打仗”1?、不好，有?敵人來了，?趕快隱蔽，?躲好，不要?讓敵人發現?，準備好手?雷。聽好指?導員的命令?，我說扔你?們就扔，明?白了嗎??2、請一位?教師做敵人?，等敵人出?來后就請小?朋友扔“手?雷”。四?、回教室?師：敵人消?滅了，我們?回家了。幼?兒跑步回家?。幼兒園?小班生活活?動方案（二?）活動目?標：1、?引導幼兒理?解故事內容?，鼓勵幼兒?不怕黑。?2、幫助幼?兒初步建立?獨立、自主?的意識，并?初步培養幼?兒勇敢、樂?觀的個性品?質。活動?準備：帶?門簾的房子?一座，蛋糕?模型一只，?狗、兔、貓?、熊毛絨玩?具各一。?活動過程：?一、引入?情境，激發?幼兒的活動?興趣。二?、教師操作?教具，師生?共同探索故?事情節。?1、幼兒猜?想小動物在?黑房子里發?現了什么。?2、引導?幼兒探索黑?房子里有什?么。3、?鼓勵幼兒不?怕黑，積極?設法解救小?熊。4、?揭密黑房子?里究竟有什?么。三、?教師再次講?述故事，揭?示小熊在黑?房子里吃蛋?糕的秘密。?四、游戲?：尋寶1?、怎樣不怕?黑1)幼?兒討論交流?如何不怕黑?2)電話?連線慰問汶?川小朋友，?并請他們說?說如何消除?當時周圍_?___環境?的恐懼。?3)小結：?在____?的環境中或?突變___?_的情況下?，不要慌張?，動腦筋想?一些便利、?安全的辦法?環境變亮，?或通過唱歌?、自言自語?等發出聲音?先將心中的?膽小與害怕?趕走。2?、玩游戲“?尋寶”評?析：該活動?選材獨到合?理、符合小?班幼兒年齡?特點，抓住?其膽小怕黑?的心理為著?陸點，設計?新穎、富有?童趣，以故?事的形式層?層遞進，由?始至終將幼?兒的注意力?緊緊圍繞主?題，并積極?開動腦筋、?大膽踴躍發?言;教師在?活動過程中?能隨機應變?，巧妙應答?，特別是結?合當前“汶?川大地震一?周年”對幼?兒進行適時?的勇敢樂觀?教育，效果?突出。幼?兒園小班生?活活動方案?（三）活?動目標：?1、愿意將?自己喜歡的?玩具和大家?一起玩、不?獨占、爭奪?玩具。2?、在玩的過?程中，初步?學會輪流、?一起玩、交?流玩的方法?。體驗與?同伴玩玩具?的快樂和情?趣。活動?準備：好玩?的新玩具、?幼兒用書?活動過程：?1、創設?情景，使幼?兒知道玩具?大家玩，不?獨占、不爭?奪。(1?)出示新玩?具，引起幼?兒興趣，并?讓幼兒玩玩?具，教師觀?察。(2?)針對活動?中幼兒出現?的矛盾，引?導幼兒討論?、感受到獨?占、爭奪玩?具會帶來不?愉快。2?、鼓勵幼兒?與他人一起?玩玩具，共?同分享，并?探索一起玩?的方法。?(1)啟發?幼兒想辦法?：一種玩具?大家都想玩?，又要玩得?高興，可以?怎樣玩??輪流玩：你?先玩，他再?玩，我后玩?交流玩?(2)聽故?事，進一步?感受輪流玩?，能讓大家?都快樂的情?緒體驗。?教師提問：?小龍開始怎?么做的?和?;后來又是?怎么做的??小龍為什么?玩的特別高?興?(3?)小姐：好?玩的玩具大?家都愛玩，?你玩玩、我?玩玩，不爭?也不搶，大?家都開心。?3、引導?幼兒閱讀幼?兒用書，說?說：換面上?的小朋友是?怎么樣玩玩?具的?你喜?歡誰?為什?么?請你在?圓圈里給會?與大家一起?玩玩具的小?朋友打√?幼兒玩玩具?，鼓勵幼兒?積極常識輪?流玩、交換?玩的方法，?體會一個人?玩和大家玩?的不同感受?。幼兒園?小班生活活?動方案（四?）1、跟?著音樂有節?奏地扭動肢?體，感受洗?澡后的快感?。2、產?生喜歡洗澡?的情緒。?活動準備?1、《我愛?洗澡》音樂?，幻燈片。?2、布娃?娃一個，臉?盆(替代浴?缸)一個，?香皂一塊，?毛巾一塊。?活動過程?1、娃娃?洗澡，引起?幼兒興趣。?⑴出示布?娃娃。布娃?娃傷心地說?：“小朋友?們每天都和?我玩，把我?弄得很臟。?現在我是個?臟娃娃了，?沒有人和我?玩了!”“?布娃娃你別?哭，我們來?幫助你吧!?”⑵教師?扮演媽媽，?給娃娃洗澡?。嘩啦啦，?嘩啦啦，水?龍頭快活地?唱起歌。媽?媽說：“寶?寶，寶寶，?該洗澡了!?”媽媽把寶?寶放進浴缸?里，先洗干?凈頭發，然?后洗身體。?搓上香皂“?嚓嚓，嚓嚓?嚓。搓搓脖?子搓搓背，?滑溜溜的泡?泡滿身跑。?嚓嚓，嚓嚓?。搓搓胳膊?搓搓腳，亮?晶晶的泡泡?滿屋飛。寶?寶樂得哈哈?笑。”2?、大家來洗?澡。⑴娃?娃是怎樣洗?澡的?請幼?兒用語言或?動作來表達?。⑵娃娃?洗澡都用到?了什么東西??我們洗澡?的時候都用?到了哪些東?西，用來干?什么?(看?圖片洗澡用?品)⑶在?前奏部分教?師邊喊：“?寶寶們，洗?澡啦—”，?邊做擰水龍?頭的動作，?然后給每個?幼兒“抹香?皂”，帶領?幼兒跟隨音?樂有節奏地?扭動。⑷?請幼兒