吉林省長春市2020-2021學年六年級上學期語文期中試卷(含答案)_第1頁
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吉林省長春市2020-2021學年六年級上學期語文期中試卷(含答案)_第3頁
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文檔簡介

吉林省長春市2020-2021學年六年級上學期語文期中試卷一、基礎演練1.讀拼音寫詞語,要求寫得正確、漂亮。cǎihóngzhèngfǔjǔsàngshēnyín2.給詞語中加點的字選擇正確的讀音。笨拙(zhuózhuō)花蕾(léilěi)單薄(bóbáo)坦克(tǎntǎng)咆哮(xiāoxiào)疙瘩(gāgē)3.把下面的詞語補充完整。神注身骨山倒出心步星洶澎4.選擇同音字組詞。[暴爆]破力[悅閱]喜檢[蹄啼]叫馬[沸費]騰力5.選詞填空。(1)檢測觀測猜測①經過周密的天文,科學家公布了科學準確的數據。②對于車體進行常規的,可以大大降低事故發生率。③這只是你的,說話是要講事實根據的。(2)既……又……只要……就……雖然……但……①有毅力,沒有克服不了的困難。②我身在異國,心總在思念著故鄉和親人。③姐姐是個聰明俊俏的姑娘。6.按要求寫句子。(1)看了《在柏林》這篇小說,使我陷入了沉思。(用修改符號修改病句)____________________________________________________________________________________________(2)廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。(縮句)____________________________________________________________________________________________(3)你還算是個黨員嗎?(改為陳述句)____________________________________________________________________________________________7.選出下面句子所使用的描寫方法,把正確答案的序號寫在后面的括號里。A.神態描寫B.心理描寫 C.動作描寫D.語言描寫(1)“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”(2)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。(3)老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子。(4)桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴去打魚……8.結合具體語言環境,解釋加點詞語的意思。(1)移舟泊煙渚。渚:(2)明月別枝驚鵲。別枝:(3)舊時茅店社林邊。茅店:社林:(4)金沙水拍云崖暖。云崖:9.根據語境,用積累的知識填空。(1)《六月二十七日望湖樓醉書》詩中把天氣由驟雨到晴朗前轉變之快描繪得令人神清氣爽,眼前陡然一亮,境界大開的詩句是:,湖樓下水如天。(2)辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》一詞中描寫人們談論豐收年景的詩句是:,。(3)《七律長征》這首詩是圍繞“,“這一詩句來敘事抒情的,向我們展示了五幅紅軍“征難圖”。(4)我泱泱中華,有廣袤的土地,悠久的歷史,當記住:祖宗疆土,,。(5)諸葛亮為蜀國可謂是“鞠躬盡瘁,。10.判斷下面的說法是否正確。(1)中華人民共和國的國歌是《義勇軍進行曲》。()(2)“芭蕉不展丁香結”一句出自唐代著名詩人李商隱的《醉花陰》。()(3)《開國大典》是按照開國大典進行的順序敘述的。()(4)“水星離太陽最近,朝向太陽的面表面溫度達到300~400℃,不可能存在生命。”這句話運用了分類別、打比方的說明方法。()二、智慧閱讀閱讀課文片段,完成下列問題。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳,望著老漢。老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲:“黨員也是人。”老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名。”竟沒人再喊。一百多人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。11.從文中找出下列詞語的反義詞。洪亮-拘謹-12.“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”這段話中描寫老漢外貌的詞語是,后面卻說“他像一座山”,這是的手法,更加突出老漢的。13.對“他不說話,盯著亂哄哄的人們”這句話理解不正確的是()A.他擔心兒子的安全,要從亂哄哄的人群中找到他。 B.老漢的目光是犀利、沉著、冷靜、鎮定的。14.選文中畫橫線的句子運用了的修辭方法,寫出了。15.從哪些語句可以看出老漢很有威信?請你用波浪線畫出來。閱讀短文,回答問題。蠟燭的秘密我是前段時間來到石板鎮的。小鎮老是停電,得準備蠟燭。我連找了三家雜貨鋪____(pùpū),店主都同樣告訴我:“沒有。”我納悶,一個鎮,怎么連賣蠟燭的都沒有?小鎮上有四間雜貨鋪,我打算到剩下的那家去碰碰運氣。店主看出我是新來的,直截了當告訴我:“你到街尾的老阿婆家去買吧,她那兒有。于是,我順著石板街一直走。走到尾,在一個縮進去的空當里,果然有一個簡陋的攤位,擺著香蠟紙燭。付錢的時候,我問老阿婆:“生意好嗎?”老阿婆笑呵呵地說:“好,這不老停電嗎?不過老停電,也不好喲……“她抬起胳膊,把蠟燭遞給我。我這才發現,老阿婆的腿不能動,估計是下半身癱瘓。我沖____(chōngchòng)她笑了笑,滿意而去。接連幾個晚上還是停電,我在屋里待膩了,到街上漫步。長街寂寂,唯燭光融融,從各家窗戶里探身出來,有一種夢境般的美。我來到一家雜貨鋪,買了點東西,又閑聊起蠟燭的事。我說:“小鎮上老是停電,蠟燭生意應該很好的,你為什么不進一些呢?”店主笑了笑,這才告訴我秘密。原來,老阿婆的日子太過艱難____(nánnàn),他們幾家雜貨鋪商議之后,偷偷有了一個約定:______________________________________________________________________。16.根據意思在文中找出相應的詞語。①(言語、行動等)簡單爽快。②為了對某些問題取得一致意見而進行的討論。17.用“\”在文中括號里劃去加點字的不正確的讀音。18.畫橫線的句子說明。19.從畫波浪線的句子中可以看出老阿婆是一個的人。20.對第四自然段中燭光融融的夜景的描寫,下列說法正確的是()A.說明石板鎮雖然偏僻卻有著世外桃源般的美好。B.烘托了人們幫助老阿婆,老阿婆也給人們帶來方便的和諧美好的氛圍。C.表達了作者漫步石板街時思念家鄉和朋友的思想感情。21.蠟燭的秘密是什么?請你聯系上文在最后一個自然段的橫線上填入恰當的句子。三、開心習作22.口語交際明明這個周六想與同學們一起去體育館觀看全市小學生乒乓球比賽,為自己的好朋友涵涵加油,可是擔心媽媽不讓他去。請你幫助明明,用充足的理由說服媽媽,把自己的觀點表達清楚。23.習作 請從下面兩個習作內容提示中任選其,寫一篇作文。 ⑴題目:讓我快樂 要求:①把題目補充完整,寫一篇記敘文;②記敘要清楚,描寫要生動具體,詳略得當。③字數不少于450字。 ⑵題目:我明白了這個道理 要求:①把事情的經過、起因、結果寫清楚,重點把經過寫清楚;②有中心,有條理,內容具體,書寫工整;③500字左右。

答案解析部分1.【答案】彩虹;政府;沮喪;呻吟【解析】【分析】根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可,書寫時可以先多拼讀幾遍。“沮”不要寫成“組或阻”,“喪”上下結構,注意下面的書寫,不要多寫一丿,“呻吟”中“吟”注意右邊書寫,容易寫錯成“令”字。故答案為:彩虹;政府;沮喪;呻吟【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵是:一是要正確拼讀所給音節,二是要會正確書寫相應的生字。2.【答案】zhuō;lěi;bó;tǎn;xiào;ɡē【解析】【分析】學生可以根據自己的積累和課內學習寫出讀音即可。“笨拙”的“拙”讀音為“zhuō”。“花蕾”的“蕾”讀音為“lěi”。“薄”是一個多音字,讀bó時,表示微、少、弱等意思;讀báo,表示扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對等;讀bò,薄荷,一種多年生草本植物。所以“單薄”中“薄”讀音是bó。“坦克”的“坦”的讀音為“tǎn”。“咆哮”的“哮”讀音為“xiào”。“疙瘩”的“疙”讀音為“ɡē”故答案為:zhuō;lěi;bó;tǎn;xiào;ɡē【點評】本題考查的是字音的辨析,考題中所涉及的詞語都是來自課本的要求認讀的生字,如果加點的字是多音字時,要對詞語的理解進行選擇。3.【答案】全;貫;粉;碎;排;海;別;裁;大;流;涌;湃【解析】【分析】“全神貫注”指的是非常認真,精神高度集中;“粉身碎骨”指的是身軀粉碎。多指為了某種目的而喪失生命;“排山倒海”指的把高山推開,把大海翻過來。形容力量很大,聲勢雄壯;“別出心裁”指的是獨創一格,與眾不同;“大步流星”意思是形容步子跨得大,走得快;“洶涌澎湃”形容聲勢浩大,不可阻擋。注意“貫、裁、涌、湃”等字的書寫。故答案為:全;貫;粉;碎;排;海;別;裁;大;流;涌;湃【點評】本題考查的是四字成語的識記和默寫能力。根據課內學習和平時的積累,結合所給的提示,寫出相應的詞語即可,注意書寫問題。4.【答案】爆;暴;悅;閱;啼;蹄;沸;費【解析】【分析】“暴”:本義為“曬”,表示突然而且猛烈;兇狠;殘酷;急躁;露出來。“爆”:本義為火爆裂,猛然炸裂;出人意料地出現或發生;一種烹飪方法。“爆破”指的是東西炸裂出來,故選“爆”;“暴力”指的是使用兇狠、殘酷的手段,故選“暴”。“悅”表示愉快,高興;“閱”作為動詞,表示看、檢閱等意思。“喜悅”表示高興的意思,故選“悅”;“檢閱”表示看、檢閱的意思,故選“閱”。“啼”部首是口,跟嘴巴發出的聲音有關,“蹄”部首是足,跟腳有關。“啼叫”指的是發出聲音,故選“啼”;“馬蹄”指的是馬的腳掌,故選“蹄”。“沸”部首是氵,表示沸騰,“費”部首是貝,跟花費、錢有關。“沸騰”指的是溫度達到一定溫度,從內部產生氣泡而翻騰,故選“沸”,“費力”指的是要花費力氣,故選“費”。故答案為:爆;暴;悅;閱;啼;蹄;沸;費【點評】本題考查了學生對于同音字的辨析與應用,完成時要結合題目中已知的語素,結合平時的學習與積累完成。認清同音字,辨析它們表示的不同意思,在具體語境中正確運用。5.【答案】(1)觀測;檢測;猜測(2)只要;就;雖然;但是;既;又【解析】【分析】(1)“檢測”:檢查并進行測試;“觀測”:觀察并進行測試;“猜測”:猜度揣測,憑某些線索推斷猜度,三個詞語雖然都有推測、測試之意,但是側重點和方式有所區別。根據語境,依次填入的是“觀測、檢測、猜測”

(2)第①句“有毅力”和“沒有克服不了的困難”這兩分句是條件關系,可以用只要……就……相連。第②句“身在異國”和“思念著故鄉和親人”表示轉折,用雖然……但……相連。第③句“聰明”和“俊俏”都是描寫姐姐的特點,表示并列,用既……又……相連故答案為:(1)觀測;檢測;猜測;(2)只要;就;雖然;但;既;又【點評】本題考查學生對相近詞語的辨析和運用能力和關聯詞的選用。結合語言環境,體會詞語之間的細微差別,選擇恰當的詞語。分析句子間的邏輯關系,選擇正確的關聯詞來銜接。6.【答案】(1)看了《在柏林》這篇小說,我陷入了沉思。(2)心情融成歡呼。(3)你不算是個黨員。【解析】【分析】(1)通過分析句子可知,該句缺少主語,刪去“使”即可。

(2)縮句就是去掉句子的修飾限制成分,保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“廣場上的、熱愛領袖的心情、一陣熱烈的”即可。

(3)反問句改為陳述句的方法:第一步是“否定變肯定,肯定變否定”;第二步是在肯定詞或否定詞前面去掉“怎”“怎么”“難道”“豈”等反問語氣詞;第三步在句尾去掉疑問助詞“呢”“嗎”等,句末的問號改為句號。本題中,先在句中加一個否定詞“不”,句尾去掉疑問助詞“嗎”,句末的問號改為句號。如果句子不通順,還可以在不改變原意的基礎刪除個別字眼。

故答案為:(1)看了《在柏林》這篇小說,我陷入了沉思;(2)心情融成歡呼;(3)你不算是個黨員。【點評】本題考查了句子的變換。要掌握各種句型變換方法,熟能生巧,反復練習,即可達到效果。7.【答案】(1)D(2)A(3)C(4)B【解析】【分析】(1)“你知道嗎?”和“咱們的鄰居西蒙死了。”都是桑娜所說的話,屬于人物描寫方法中的語言描寫。

(2)神態描寫指的是對人物面部表情的描寫。通過“皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮”可知,這些都是對漁夫的臉部的一個描寫,故采用了人物描寫方法中的神態描寫。

(3)“老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子”中通過“沖、揪”這些動詞,可以知道該句使用了人物描寫方法中的動作描寫。

(4)“桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴去打”這句屬于桑娜自己內心的心理活動,所以該句使用了人物描寫方法中的心理描寫。故答案為:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B【點評】本題考查學生對人物描寫方法的辨析能力。人物描寫方法有語言描寫、外貌描寫、動作描寫和心理描寫、神態描寫等。容易搞混語言描寫和心理描寫。8.【答案】(1)水中間的小塊陸地。(2)橫斜的樹枝。(3)用茅草蓋的旅舍。;社廟叢林。(4)高聳入云的山崖。【解析】【分析】(1)“移舟泊煙渚”這句詩出自唐代詩人孟浩然的《宿建德江》,意思是將小船停靠岸在煙霧彌漫的沙洲旁。“渚”:水中的小塊陸地。

(2)“明月別枝驚鵲”這句詩出自宋朝詩人辛棄疾的古詩詞作品《西江月·夜行黃沙道中》,意思是皎潔的月光從樹枝間掠過,驚飛了枝頭喜鵲。“別枝”:另一枝;斜枝。

(3)“舊時茅店社林邊”這句詩出自宋朝詩人辛棄疾的古詩詞作品《西江月·夜行黃沙道中》,意思是往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁。“茅店”:茅草蓋的鄉村客店。“社”:土地廟;“社林”:土地廟附近的樹林。

(4)“金沙水拍云崖暖”這句詩出自毛澤東的《七律·長征》,意思是金沙江濁浪滔天,湍急的流水拍擊著高聳的山崖,給人以溫暖的感覺。“云崖”:高聳的山崖。故答案為:(1)水中間的小塊陸地;(2)橫斜的樹枝;(3)用茅草蓋的旅舍;社廟叢林;(4)高聳入云的山崖。【點評】本題考查了詩歌翻譯,分析時要結合時代背景資料和詩歌表達的含義,結合已有的知識細細揣摩、慢慢體會,通過朗讀和感悟才能體會到。9.【答案】(1)卷地風來忽吹散(2)稻花香里說豐年;聽取蛙聲一片(3)紅軍不怕遠征難;萬水千山只等閑(4)當以死守;不可以尺寸與人(5)死而后已【解析】【分析】(1)根據《六月二十七日望湖樓醉書》和詩句“湖樓下水如天”可知上一句應該填的是“卷地風來忽吹散”

(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”出自宋代詩人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》,意思是在稻花的香氣里,人們談論著豐收的年景,耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐收年。

(3)“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”出自毛澤東《七律長征》,意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦,把千山萬水都看得極為平常。抒發了贊美了紅軍不怕困難,勇敢頑強的革命精神的感情

(4)“祖宗疆土,當以死守,不可以尺寸與人”這句話出自《宋史·列傳·卷一百一十七》。這句話的意思是祖宗傳下來的國土,應當用生命來捍衛,一尺一寸也不能讓敵人占領。

(5)“鞠躬盡瘁,死而后已”出自諸葛亮《后出師表》,意思是不辭辛勞,貢獻自己的一切,到死為止故答案為:(1)卷地風來忽吹散;(2)稻花香里說豐年;聽取蛙聲一片;(3)當以死守;不可以尺寸與人;(4)死而后已【點評】本題考查的是對古詩詞和名言警句的識記和默寫能力,平時要多積累多寫,能準確背誦并默寫對10.【答案】①正確;②錯誤;③正確;④錯誤(1)正確(2)錯誤(3)正確(4)錯誤【解析】【分析】①《義勇軍進行曲》是中華人民共和國的國歌。正確;

②"芭蕉不展丁香結”一句出自唐代著名詩人李商隱的《代贈二首·其一》。錯誤;

③回顧所學可知,《開國大典》按開國大典進行順序來寫的,先講大會開始前會場上的情況,然后講典禮的主體部分,再講閱兵式的盛況,最后講群眾游行。正確;

④"水星離太陽最近,朝向太陽的面表面溫度達到300~400℃,不可能存在生命。”這句話運用了列數字的說明方法。錯誤。故答案為:①正確;②錯誤;③正確;④錯誤【點評】本題考查的是對課文內容的理解和常識,要熟讀課文基礎上加深對課文的了解才能做好此類題目。常見的出錯點有偷換概念、以偏概全、斷章取義等。【答案】11.沙啞;放肆12.清瘦;對比;威嚴冷靜13.A14.擬人;洪水的的無情和迅猛15.人們停住腳,望著老漢。竟沒人再喊。一百多人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。【解析】【點評】本題考查的課內的閱讀,解答此題的關鍵是要讀懂文本,明確主旨,掌握各種題型的答題技巧,并能靈活運用,要結合全文內容來體會作答。11.“洪亮”:響亮。與文中“沙啞”意思相反。“拘謹”:拘束謹慎;拘束而不自然。與文中“放肆”意思相反。

故答案為:沙啞;放肆12.外貌就是人的長相,結合句子“老漢清瘦的臉上淌著雨水。”文章描寫老漢外貌的詞為“清瘦”。“清瘦的人卻像一座山”,運用了對比,更加突出他的威嚴。

故答案為:清瘦;對比;威嚴冷靜13.文章中老漢把生的希望留給了他人,并不是為了兒子。所以“擔心兒子的安全,要從亂哄哄的人群中找到他。”這句話是不對的。

故答案為:A14.擬人是把物當做人來寫。“放肆地舔著”是賦予了水生命力,寫出了洪水的無情和迅猛。

故答案為:擬人;洪水的的無情和迅猛15.閱讀文段可知,從“人們停住腳,望著老漢。竟沒人再喊。一百多人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。本來是亂哄哄的人群,老漢盯著人群,就變的井然有序了”可以體現出老漢很有威信。

故答案為:人們停住腳,望著老漢。竟沒人再喊。一百多人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。【答案】16.直截了當;商議17.pū;chōnɡ;nàn18.老阿婆的日子很艱難19.為他人著想、心地善良20.B21.不賣蠟燭【解析】【點評】本題考查的語段閱讀,要想準確地理解課文內容,需要對全文有個整體的把握,然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析,最后才回顧整體的感知,答起題來才能得心應手。16.“直截了當”指說話做事爽快、不繞圈子。符合語境;“商議”的意思是:為了對某些問題取得一致意見而進行討論。符合語境。

故答案為:直截了當;商議17.“鋪”讀“pū”時意思是把東西散開放置。如:鋪平、鋪床。讀“pù”時一般為:商店,飯~,肉~;床,臥鋪;舊時的驛站,三十里~。故劃去“pū”。“沖”讀“chōng”意思是用水或酒澆注,水撞擊;沖茶。沖劑。沖洗。沖蕩。讀“chòng”是對著,向著;沖著太陽。在這里表示向著她笑。故劃去“chōng”。“難”讀“nán”為困難、艱難、難過。讀“nàn”時為災難、遇難、難民。故劃去“nàn”。

故答案為:pū;chōnɡ;nàn18.結合句子“在一個縮進去的空當里,果然有一個簡陋的攤位”“縮進去”“空當”“簡陋”說明老阿婆的攤位極其小、簡陋。體現出老阿婆的日子很艱難。

故答案為:老阿婆的日子很艱難19.一個賣蠟燭的說停電不好,是因為他想著別人,停了電大家不方便。而不是自私的認為自己能掙錢就好,體現了老阿婆是一個為他人著想、心地善良的人。

故答案為:為他人著想、心地善良20.這里“長街寂寂,唯燭光融融,從各家窗戶里探身出來,有一種夢境般的美”運用環境描寫烘托人們的美好品性。人們幫助老阿婆,老阿婆也給人們帶來方便,這是一種互幫互助,和諧美好的氛圍。

故答案為:B21.通過“我連找了三家雜貨鋪,店主都同樣告訴我:“沒有。”我納悶,一個鎮,怎么連賣蠟燭的都沒有?小鎮上有四間雜貨鋪,我打算到剩下的那家去碰碰運氣。店主看出我是新來的,直截了當告訴我:“你到街尾的老阿婆家去買吧,她那兒有”可以發現小鎮上只有四間雜貨鋪而且都不賣蠟燭,是因為他們已經偷偷約定好了,而且“直截了當”可以看出這些店主們都希望買蠟燭的人都去老阿婆那里買,目的就是讓老阿婆賣出更多的蠟燭,這樣她的生活就不會過得那么艱難了。所以這個秘密是他們都不賣蠟燭,也是他們之間的私底下的約定。

故答案為:不賣蠟燭22.【答案】媽媽,這個周六體育館要舉行全市小學生乒乓球比賽,我的好朋友涵涵也參加了比賽,我想和班上的同學們一起去為他加油。一、我保證去看比賽前把所有的家庭作業完成。二、我家離體育館很近,只有500多米,比賽的時間是晚上6;00-9;30,有兩位家政的陪同,看完比賽后他們順路送我回家,我一定注意安全的。三、老師說只要我努力,明年也有希望參加全市比賽,我想借這機會多學習學習,爭取明年也參加全市比賽。【解析】【分析】結合題目中所給的情境組織語言,首先要知道媽媽不讓明明去的理由,首先,根據題目,明明和同學們一起去的體育館,那么就沒有大人陪同的,對于家長來說最擔心就是安全問題,所以在講述理由的時候一定要提到這次出現的非常安全。另外,媽媽會可能覺得這是去玩,那么就可以說說觀看這次比賽有什么意義等方面進行說服明明的媽媽。注意要有條理,語句要通順。故答案為:媽媽,這個周六體育館要舉行全市小學生乒乓球比賽,我的好朋友涵涵也參加了比賽,我想和班上的同學們一起去為他加油。一、我保證去看比賽前把所有的家庭作業完成。二、我家離體育館很近,只有500多米,比賽的時間是晚上6;00-9;30,有兩位家政的陪同,看完比賽后他們順路送我回家,我一定注意安全的。三、老師說只要我努力,明年也有希望參加全市比賽,我想借這機會多學習學習,爭取明年也參加全市比賽。【點評】本題考查了口語交際。完成此類口語交際是小學語文中常見的題型,對于增強學生組織語言的能力、交際能力,提高學生寫作水平很有幫助。23.【答案】我明白了這個道理星期六,我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃,爸爸給了我五元錢。誰知營業員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給營業員陽姨,可轉念一想:反正沒有人知道,不要白不要,這錢我就先幫你“保管”吧!

這多找的五元錢對我來說,可不是一個小數目啊!平日讓人眼饞的像皮擦、圓珠筆、自動筆等等東西,這時一股腦兒地擠進了我的腦袋。可是,一想到這,我心里總是感到爸爸、媽媽

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