2023年教師職稱晉升工作述職報(bào)告老師職稱晉升工作述職報(bào)告1

本人1992年7月參與工作，1998年8月參與高等師范專科漢語言文學(xué)教化進(jìn)修畢業(yè)，20xx年6月河北師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，20xx年12月聘為中學(xué)一級老師。自參與工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)老師應(yīng)有的職責(zé)。

幾年來，我參與過各級部門組織的各種教學(xué)活動，且成果顯著，20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)老師評優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng)。在2023年度、2023年度、2023年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀老師”，2023年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、2023年在河北省其次十四屆“雛鳳杯”作文競賽中，榮獲老師輔導(dǎo)獎(jiǎng)、2023年被石家莊教委評為“干部進(jìn)學(xué)校老師訪萬家”活動中先進(jìn)個(gè)人，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治素養(yǎng)與師德師風(fēng)方面

仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針、政策，實(shí)踐出真知的重要思想下。在師德方面，我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)老師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強(qiáng)，從而不斷提高自己水平。

我全面推動素養(yǎng)教化，不斷更新教化理念，不斷改進(jìn)教化教學(xué)的手段，不斷探究有效的管理，緊跟時(shí)代對教化教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化敬重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教化規(guī)律，關(guān)切愛惜每一個(gè)學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，注意學(xué)生的心理健康教化，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實(shí)。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，我仔細(xì)貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

每堂課都做好充分的打算，課后剛好對該課作出反思，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我特別重視學(xué)習(xí)短暫落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際工作中，并不限于對他們進(jìn)行學(xué)問性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)看法的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，主動引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是充溢樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

我還加強(qiáng)與同事溝通，虛心向其他老師請教，有疑必問，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時(shí)，聽取有教學(xué)閱歷的老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

三、教化理論學(xué)習(xí)與教化科研方面

在教化教學(xué)實(shí)踐中，仔細(xì)務(wù)實(shí)地參與接著教化的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，主動參與上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教化進(jìn)修。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)平臺，不斷的整合各種教化資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教化方法，提升自己的`教化教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，主動投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教化論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中，榮獲教化教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng)；20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎(jiǎng)。

四、多種途徑提高自身素養(yǎng)

適應(yīng)新時(shí)期教化教學(xué)的新形勢。想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年頭，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必需不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流。我們說，我們今日的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今日的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作，這樣老師須要在教學(xué)中不斷提高自身的素養(yǎng)，除了對書本專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的學(xué)問范圍，擴(kuò)展學(xué)問的寬度和深度。所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。

總之，從參與工作和任中學(xué)一級老師以來，我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的支配，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以做學(xué)生、家長心中滿足的老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，在教化教學(xué)中，體現(xiàn)了一名老師應(yīng)有的素養(yǎng)，也盡到了一名老師應(yīng)盡的職責(zé)。

通過幾年的教學(xué)，使我更加真實(shí)地感受到老師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo)，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺階！

老師職稱晉升工作述職報(bào)告2

我叫羅湘英，誕生于19XX年4月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20XX年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的須要，20XX年9月來到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最誠心的感謝。下面我就依據(jù)教化局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請指責(zé)指正：

一、思想品德方面：

三年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說：三人行必有我?guī)煟厥馐菍ξ疫@個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實(shí)力方面：

三年來，我始終擔(dān)當(dāng)全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參與過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯(cuò)的成果。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動學(xué)生的主動性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時(shí)間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動主動聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培育了一批又一批體育特長生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，主動參與各種會議，仔細(xì)聽課。

在今后的教化教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探究的探討者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代給予教化新的概念與使命，同時(shí)也賜予老師更多的要求與責(zé)任，在以后的老師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師。

老師職稱晉升工作述職報(bào)告3

本人三年特崗合同已滿，向上級申請轉(zhuǎn)為正式老師。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作狀況報(bào)告如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)當(dāng)現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，酷愛祖國，酷愛人民，立場堅(jiān)決，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向，安教、樂教。我虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱忱大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，主動幫助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作看法得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的一樣好評。能敬重、關(guān)切、愛惜學(xué)生，同等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教化事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，主動參與教研教改活動。

任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)學(xué)問，而且大力推行素養(yǎng)教化，注意滲透愛國主義和集體主義教化，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培育全面發(fā)展的社會主義接班人；同時(shí)主動參與各級各類教研教改活動，取得了較好的成果，教學(xué)實(shí)力顯著提高。

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，因?yàn)樾W(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而有的學(xué)生家里有計(jì)算機(jī)，他們已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是特別正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，主動參與教研組的課堂教學(xué)專題性探討。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)探討課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

平常注意自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫肯定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參與了20XX年陜西省因特爾培訓(xùn)，參與了xx年的陜西省骨干老師教化技術(shù)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。

4、競賽輔導(dǎo)成果較好

這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召主動組組織學(xué)生參與各種電腦制作大賽，二Oxx年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎(jiǎng)。

5、定期的修理我校機(jī)房的計(jì)算機(jī)

這三年來，我一有空就對機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計(jì)算機(jī)，假如有故障自己能解除的就盡快盡早解除，以便不影響到教學(xué)。

三、工作中存在的不足

本人雖然取得了一些成果，但也感到有些事情做的不夠志向，一是教化教學(xué)觀念須要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當(dāng)今教化理念的主流。“肯替別人想是天下第一等學(xué)問”。二是教學(xué)管理須要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。還須要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的主動性。

以上是我的述職報(bào)告，請我校領(lǐng)導(dǎo)及廣闊老師們評議，并提出珍貴看法。感謝！

老師職稱晉升工作述職報(bào)告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬重的各位評委老師，大家好！能利用這個(gè)機(jī)會向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我依據(jù)自身實(shí)際，從五個(gè)方面對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報(bào)告，希望能得到各位的理解和支持。

一、基本狀況

黃xx，女，現(xiàn)年xx歲，某校初中語文老師。20xx年6月畢業(yè)于廣西xx民族師專中文系，同年7月參與教化教學(xué)工作。20xx年7月獲中學(xué)二級老師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級老師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)當(dāng)班主任4年外，還兼任過副教育主任（2年）、語文教研組長（3年）、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作（4屆）。

二、品德修養(yǎng)方面

愛祖國，愛人民，誠心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)遵守法律，忠誠黨的教化事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件聽從組織支配，敬重上級，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。

三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面

重視理論學(xué)習(xí)，主動訂閱黨報(bào)和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，留意收集教化教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹一幟，講課充溢激情，擅長豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教化工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注意與學(xué)生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教化他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民老師的溫情和關(guān)愛。

四、工作看法和責(zé)任心方面

顧全大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，靜默無聞地?fù)?dān)當(dāng)一般班的語文教學(xué)和班主任工作。一心一意教書育人，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深化學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，特殊關(guān)愛后進(jìn)生，留意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得興奮。

五、微乎其微的成果

長期擔(dān)當(dāng)一般班語文教學(xué)兼班主任的我，教化教學(xué)成果雖沒有快班老師那樣光線刺眼。但是，對自己的工作表現(xiàn)，我真的心安理得，我可以驕傲地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)！”以下是我艱辛而又華蜜的工作中的兩個(gè)小小插曲，在別人看來或許微乎其微，但卻讓我滿心高興！

例一：xx班xxx、xxx，有欺壓其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒有板著面孔責(zé)怪他們，更沒有懲罰他們，而是一次又一次像摯友似的耐性勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信任。回首往事，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍！”

例二：xx班xx等入學(xué)時(shí)語文成果很差，分別是7分、24分、3分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)切他們，在精神上激勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教育、點(diǎn)撥。漸漸地，他們覺得語文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜愛。期末考試時(shí)，他們分別

考得了65分、7分、78分和8分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦！”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師！”

“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好