其次單打戰(zhàn)術運用必需有的放矢，才能在戰(zhàn)術運用上取得更良好的效果，因此，在賽前必需通過各種方法、手段獵取各種信息，做到“知己知彼”才能“百戰(zhàn)不殆”。第三單打戰(zhàn)術運用必需隨機應變，機脆弱的以敏捷地運用各種打法和戰(zhàn)術，才能把握更多的主動權。策，給以對方出其不意的攻擊。第五單打戰(zhàn)術運用必需發(fā)揚敢打敢拼的戰(zhàn)術作風，才能使戰(zhàn)術發(fā)揮更大的威力和效果。法，常見的大約有以下五種：〔一〕掌握后場，高球壓底從發(fā)球開頭就運用高遠球或進攻性的平髙球壓對方后場底線，迫使對方后退，當對方回球吊球輕這種打法〔二〕打四角球，高短結合在后場，以髙遠球、平髙球和吊球，在前場則以放網(wǎng)前球、推球和挑球準確地攻擊對方場球質量差時，向其空檔部位發(fā)動進攻制勝。這種打法要求進攻隊員具有較強的掌握球落點的力量和敏捷快速的步法，有速度，否則難占上風?！踩诚聣簽橹?，掌握網(wǎng)前的一種打往成為成敗的關鍵因素?！菜摹晨炖斓?，前后結合〔或運用劈殺動回擊網(wǎng)前球時，即快速上網(wǎng)掌握網(wǎng)前，以網(wǎng)前搓、鉤球結合推后場底線兩角，迫使對方疲于應進攻的特長技術?！参濉呈刂蟹垂?，攻守兼?zhèn)湟云礁咔蚝涂斓跚驌粝驅Ψ角昂笞笥宜膫€角落，以調動對方。讓對方先進攻，針對進攻方抓住有利戰(zhàn)機，突擊進攻。這種打法要求隊員具有攻中有守，守中有攻的控球和反控球力量,不僅應具備優(yōu)的拼搏精神和心理素養(yǎng)，這樣才能在逆境和被動橘中保持冷靜冷靜，并奮起還擊?！惨弧嘲l(fā)球搶攻戰(zhàn)術發(fā)球不受對方干擾，只要在規(guī)章允許的范圍內，發(fā)球者可以隨心所欲地以任何方式發(fā)到對方接球區(qū)的任何一點。承受變化多端的發(fā)球戰(zhàn)術，常常能起到先發(fā)制人、取得主動的作用。因此，發(fā)球在競賽中占有重要地位。從發(fā)球的第一拍起，爭取掌握對方，以攻殺得分。這種戰(zhàn)術，一般為發(fā)網(wǎng)前低球結合平快賽的關力、用發(fā)球搶攻戰(zhàn)時可以用它來乘勝在承受發(fā)球戰(zhàn)術時，眼睹不要只看自己的球和球拍，應用余光注視對方的狀況，找出薄弱環(huán)肖。發(fā)各種球的預備姿勢和動作要留意全都性，給對方的推斷帶來困難，處于消極等待的狀態(tài)。發(fā)球后應馬上把球舶舉至胸前，依據(jù)狀況調整自己的位置，兩腳開立，身體重心居中，但一左留意重心不要站死。眼睛緊盯對方，觀看對方的任何變化，樂觀預備還擊。發(fā)后場高遠球這是單打中常用的發(fā)球，要求把球發(fā)到對方端線處，迫使對方后退還擊，給對方進攻制造底線邊角，主要攻擊的目標。但發(fā)右場區(qū)的底線外角時要提防對方以直線平高球攻擊自己的后場反手區(qū)。如把球發(fā)到對方接發(fā)球區(qū)底線的左、右半?yún)^(qū)的內角位，能避開對方以快速的直線攻擊自己的兩邊。發(fā)平高球快，應看對方站位的前后和人的髙逐及彈跳力量而左，以恰好不給對方半途攔截時機為宜。落點的選擇根本與發(fā)高遠球一樣。343、4號之間區(qū)三種平高球。攻，而發(fā)平高球搶攻則要通過守中反攻的手段才能獲得搶攻之時機。范用之中進攻，使發(fā)球方能從防守快速轉入進攻之目的，三是造成對方由于失去掌握而直接失誤。發(fā)平快球3號區(qū)空障大時，偷襲3號區(qū)成功率可能大。二是為了逼對方進展平抽快打的打法。三是為了把對方逼至后場區(qū)而造成網(wǎng)前區(qū)的空隙。〔或者平高球攻的戰(zhàn)術。發(fā)平快球屬于進攻發(fā)球，球速很快，著稱了發(fā)球搶攻的戰(zhàn)術。發(fā)平快球屬于進攻性發(fā)攔截，以快制快，發(fā)球方反會處于被動。發(fā)平快球時球的落點一般應在對方反手區(qū),或直接對準接發(fā)球的身體，使對手措手不及。發(fā)網(wǎng)前球發(fā)網(wǎng)前球有發(fā)一號區(qū)球、二號區(qū)球、一二號之間區(qū)球，發(fā)追身球。前場區(qū)球在一般狀況下主要以發(fā)1、2號區(qū)之間的球和追身球為主，這樣比較穩(wěn)妥不至于造成失誤。如我方發(fā)出一個較高質量的前場區(qū)球，緊接著應當快速而準確地推斷對方回擊球路的習慣攻或獲得其次次攻擊的時機。起到調發(fā)網(wǎng)前球也可〔二〕接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術是接發(fā)球戰(zhàn)術中最易得分，最有威逼的一種戰(zhàn)術，但是，前提是對方在發(fā)角度不佳；發(fā)平髙球季節(jié)奏、落點、弧度不佳等都會造成接發(fā)球搶攻的時機。離開了這一前提條件而盲目地進展搶攻，效果就差，成功率就低。除此之外，還要有積極的、大膽的搶攻意識。要獲得搶攻戰(zhàn)術的成功〔得分〕還得根拯自己的技術特點和身體條件，同時結合對方的技術特點、身體條件和心理素養(yǎng)。接發(fā)球雖然處于被動、等待的狀態(tài)，但由于發(fā)球時受到規(guī)章諸多的限制，使發(fā)球不能給接發(fā)球者帶來太大的威逼。發(fā)球者發(fā)球只能發(fā)到對角線的接發(fā)球區(qū)內，而接發(fā)球者只需防守半個接發(fā)高遠球、平高球髙遠球、平髙球還擊，伺機再攻，或者用點殺、劈殺、劈吊下壓先抑制對方。接發(fā)網(wǎng)前球球的擊球點應盡量搶高。接發(fā)平快球要觀看對方的發(fā)球意圖，隨時要做好預備。借用對方的發(fā)球力氣快殺空檔或追身都能奏效，也可借助反彈力攔吊對角網(wǎng)前?！踩硢蝹€技術的進攻戰(zhàn)術重復平高球進攻戰(zhàn)術制對方于死地或副地方擊出一半場髙球，以利我方進展最終一擊。這種戰(zhàn)術對回動上網(wǎng)快、掌握底線球力量差，以及側身步法差的對手很有效果。拉開兩邊平高球進攻戰(zhàn)術這種戰(zhàn)術的特點是使用平高球或挑球連續(xù)攻擊對方兩邊后底線，以求獲得主動權，或逼對方承受被動的戰(zhàn)術，以利于我方進展最終一擊。承受這種戰(zhàn)術，要求擊球方掌握高球的出手速力量較弱的對手是很有效果的。重復吊球戰(zhàn)術這種戰(zhàn)術特點是重復進展吊兩邊或吊一點，以求到達獲得主動攻擊權。這種戰(zhàn)術在什么狀況方的殺球。三是我方吊球技術較好，并能把握假動作吊球。慢吊〔軟吊、近網(wǎng)吊球〕結合快吊〔劈吊、遠網(wǎng)吊球〕戰(zhàn)術所謂慢吊〔軟吊、近網(wǎng)吊球〕是指球從后場吊球至網(wǎng)前的速度較慢，且弧度較大，落點網(wǎng)較近。承受此種技術結合平髙球是為了到達位開對方站位的目的。但有時也可得分〔成功〕謂快吊〔劈吊、遠網(wǎng)吊球〕遠。這是當對方站位被拉開，而身體重心失去掌握的一瞬間，所承受的一種戰(zhàn)術。重復殺球進攻戰(zhàn)術當遇上一位防守時常常習慣反拉后場球的對手時，就可承受重復殺球的進攻戰(zhàn)術。承受這是調整好自己的位這以利于承受重復殺的戰(zhàn)術。長殺結合短殺〔點殺、劈殺〕的進攻戰(zhàn)術如何使用長殺結合短殺〔點殺、劈殺〕的進攻戰(zhàn)術呢？“直線長殺，對角短殺”就是這一戰(zhàn)術的概括。它比起直線短殺結合對角長殺效果會更好。由于“直線長殺結合對角短殺”造成對方接殺球時需移動的距離比較遠，增加了防守的難度。從圖3-8-3和圖3-8-4可淸楚地看到這兩種方法的比照。重殺與輕殺的進攻戰(zhàn)術半場重殺，后場輕殺就是這一戰(zhàn)術的概括。當我方通過拉吊制造出半場球的時機時，諒應當承受重殺戰(zhàn)術瓣之球在后場我方還想承受殺球時一般多用輕殺。由于半場球用重殺，哪怕是失去身體前。重復搓球進攻戰(zhàn)術當遇到對方上網(wǎng)搓球之后習慣很快退后的對手時，我方就可承受重復搓球之戰(zhàn)術，到達獲是主動的時機及破壞對方后退進攻的意圖。重復推球進攻戰(zhàn)術術。特別是反手網(wǎng)前推直線球威逼更大。二邊勾球進攻戰(zhàn)術當我方從網(wǎng)前勾對角網(wǎng)前球，對方回搓始終線網(wǎng)前并退后想進攻時，此時我方可以再勾一對角線球。運用這一戰(zhàn)術來對時更有效果。以上所闡述的單個技術的進攻戰(zhàn)術，主要是指各種技術的重復戰(zhàn)術，要想運用好單技術的手的實際狀況承受何種單一重復戰(zhàn)術，就將發(fā)揮更大的威力。〔四〕組合技術的進攻戰(zhàn)術快拉快吊結合突擊所謂“快拉快吊結合突擊”的打法，實際上就是以平髙球開頭組織進攻的戰(zhàn)術。單打比賽中，一個球的急電奪一般有三個階段，即掌握與反掌握階段，主動一擊階段及最終致命一擊階段。承受以平髙球開頭組織進攻的戰(zhàn)術必需考慮如下幾點條件:首先是自己具備較好的平高球有弱點，通過髙吊可以掌握對方。否則就難以取得比較滿足的效果。以吊劈開頭組織進攻的戰(zhàn)術“吊殺掌握網(wǎng)前進攻戰(zhàn)術”就是以吊劈開頭組織進攻的戰(zhàn)術。苴中有“吊上網(wǎng)搓制造突擊進攻戰(zhàn)術”“吊上網(wǎng)推制造突擊進攻戰(zhàn)術”，“吊上網(wǎng)勾制造進攻的戰(zhàn)術”、“吊殺進攻戰(zhàn)術”等等。承受這種戰(zhàn)術的條件首先自己要有較好的吊球〔劈吊球〕技術。其次是對方上網(wǎng)力量較弱。第三是對方后場進攻威力很強，為了不讓對方發(fā)揮優(yōu)勢而承受這種戰(zhàn)術。以殺劈開頭組織進攻的戰(zhàn)術60年月以方凱祥為代表，但目前已很難看到我國優(yōu)秀選手中有這種打法，在印尼選手中卻有不少具有這種以掌握網(wǎng)前球開頭組織進攻的戰(zhàn)術進攻戰(zhàn)術?！参濉骋月肪€和區(qū)域組合的進攻戰(zhàn)術對角線的進攻戰(zhàn)術一旦被對方覺察易產(chǎn)生不利于自己的局而。三角路線的進攻戰(zhàn)術球，確地推斷到對方回球的路線，而承受“三角路線”是一種較有效果的進攻戰(zhàn)術。攻后場反手區(qū)進攻戰(zhàn)術此時我方承受攻后場反手區(qū)進攻戰(zhàn)術成功率就會較高。攻后場正手區(qū)進攻戰(zhàn)術正手區(qū)的球路對我方構不成太大的威逼等因素，此時承受此戰(zhàn)術效果較好。攻后場二邊的進攻戰(zhàn)術進攻力量和防守力量較弱，這時承受重復壓對方二底線戰(zhàn)術效果較好。攻前場區(qū)進攻戰(zhàn)術承受這一戰(zhàn)術是針對對方前場區(qū)較弱，如上網(wǎng)速度慢，步法有缺陷，前場手法差，從前場擊岀的球路及質量對我方威逼不大，承受這一戰(zhàn)術效果較好。以上所談的單打進攻戰(zhàn)術是分解各個技術單獨簡述，其實在競賽中單獨使用一種戰(zhàn)術而得分的時機不能說不行能，但時機不多，髙水平的運發(fā)動雙方都是經(jīng)過多后的掌握與反掌握才能獲得主動岀擊的時機，直至承受致命一擊。所以在戰(zhàn)術使用上就不能只會使用一種戰(zhàn)術,而應當是多種戰(zhàn)術的組合使用，抓住對手的幾個主要弱點進展組合攻擊才能奏效，也不易被對手很快識破你使用的是什么戰(zhàn)術。術，成敏捷多變的進攻戰(zhàn)術，才能牢牢地掌握主動權，直至取得最終成功。防守戰(zhàn)術的原則是””樂觀防守”、“守中反攻”，而不是“消極防守”。因此，要到達“積到排解對方進攻的目的性，奪回失去的主動權所進展的有組織、有目的的戰(zhàn)術行動。〔才能做到“樂觀防守”或“守中反攻”。極防守”的防守戰(zhàn)術。〔一〕打二底線高原球的防守戰(zhàn)術這一戰(zhàn)術和打二底平髙球戰(zhàn)術不同之處在于一是防守戰(zhàn)術，一是進攻戰(zhàn)術。高遠球是作為守時只反而會增加防守之難度，反之，不能用高遠球作為進攻戰(zhàn)術來使用?！?〕勾對角在防守中特別是勾對角網(wǎng)前戰(zhàn)術，作為“樂觀防守”、“守中反攻”戰(zhàn)術是很有效果的,〔三〕擋直線網(wǎng)前合勾對角的球，并到達“守中反攻”的目的。〔一〕對選手步法弱點制定的戰(zhàn)術起動與回動較慢的戰(zhàn)術方還未回到中心位，球又重復回到那個點反使對方有利回擊。起動與回動較快的選手由于對方回動快“重復戰(zhàn)術”能有效抓住弱點?！爸貜蛻?zhàn)術”即重復平髙球、重復吊球、重復網(wǎng)前搓球、重復推球等。上網(wǎng)快、回動慢的選手此承受先引其上網(wǎng)后推或快拉二底線的戰(zhàn)術。側身轉體差的的選手對這樣的選手要以劈殺為主的打法。劈和殺較易打對方側身轉體差的弱點。正手回動差的選手承受“后場正手區(qū)”攻擊戰(zhàn)術。承受“后場頭頂區(qū)”攻擊戰(zhàn)術。二邊上網(wǎng)步法差的選手承受“重復吊二邊”攻擊戰(zhàn)術。重心較高的選手重心接球不行。以暴露對手的弱點?！捕硨x手手法弱點制定的戰(zhàn)術反拍和頭頂較差的選手區(qū)。制造戰(zhàn)機。腕部發(fā)力小、揮臂速度慢的選手承受“發(fā)球搶攻”戰(zhàn)術。特別是發(fā)平快球后平推身球。逼迫對方打平快球。腕部發(fā)力小,揮臂慢的弱點就會充分暴爾。近身球手法較差的選手在獲得取勝戰(zhàn)機時，殺追身球效果更好。網(wǎng)前手法不兇”不穩(wěn)沒威力的選手盡量與苴打網(wǎng)前的搓球、勾球。對方打后場球時也要打吊、劈球。盡快掌握網(wǎng)前，打好“攻前場區(qū)”的進攻戰(zhàn)術?！踩硨x手身高和素養(yǎng)缺點制定的戰(zhàn)術1.個子矮小后攻擊力量差的選手承受“重復拉開后場二邊”的進攻戰(zhàn)術和“快拉快吊”的戰(zhàn)術都是適宜的。遇到個子矮小后場攻擊力強的選手多承受下壓戰(zhàn)術限制對方后場攻擊。身材高大殺球上網(wǎng)好,轉體與步法不敏捷的選手抓住步法與轉體不敏捷的弱點。體力差、速度好突擊力量強的選手缺乏的弱點而戰(zhàn)勝之。協(xié)調性差的選手或失誤。重心高、防守而小的選手承受“吊、劈、殺”的時攻戰(zhàn)術可抓住英弱點。再之可拉開逼迫他到最遠處去擊球。肩關節(jié)、腰部較硬的選手這樣的選手一般掌握頭頂區(qū)較弱。承受“攻頭頂區(qū)”即可抓住弱點?！菜摹硨x手心理上的弱點制定的戰(zhàn)術夫去學習把握提高，掌握自己。1.易被激怒的選手要充分利用易被激怒的弱點，制造一些能激怒對方的球路、動作。如有意不同意換環(huán)等。壓力，應擴大戰(zhàn)果不給喘息之機。一鼓作氣打垮對手。易緊急、膽卻的選手首先應心理上戰(zhàn)勝對手。發(fā)揮敢打敢拼在氣概上壓倒對手。那怕技術低于對手也要下決心拼搏到底。在拼搏中盡可能給對方造成緊急失控而失誤過多。爰冒險的選手愛個很大不是失誤就是我得分。碰上這樣的選手，要集中留意力，戰(zhàn)術上要以穩(wěn)對狠，不能跟著冒然行事。冒險動作做多的后果必是失誤。只有冷靜對待，是能成功的。只能領先、不能落后的選手無法振作而泄氣，從而戰(zhàn)勝之。〔五〕對選手在戰(zhàn)略上弱點制定的戰(zhàn)術1-能攻不善守的一選手很明顯集中力氣攻貝不善守的一而。對善攻的一面付出大代價守位。在戰(zhàn)術上