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文檔簡介

大班語言主題二活動5《猜猜我有多愛你》說流程一、說教材二、說學情三、說目標四、說重、難點五、說準備六、說教、學法七、說教學過程一、說教材《猜猜我有多愛你》是大班語言領域的重要組成部分，主要內容是小兔子和大兔子之間濃郁的母子之情。通過本次活動，讓幼兒豐富愛的語言，激發幼兒用語言、動作來表達愛，為幼兒的身心全面發展打下基礎。二、說學情

隨著幼兒年齡的增長和心理各方面的發展，自我控制能力增強，能夠相互合作，會表達一些簡單的情感。三、說目標基于對教材的分析和幼兒的年齡特點，根據《幼兒教育指導綱要》的要求，我將目標定為：1、感受故事的優美意境及大、小兔子之間濃濃的愛。2、結合生活經驗，大膽的用語言、動作來表達愛的情感。3、朗讀故事，豐富愛的語言。四、說重、難點在實際生活中，孩子們對于愛的表達方式不多，在理解和表現上存在一定的難度，因此本次活動的重、難點是：重點：理解故事，感受大小兔子之間所傳遞的情感。難點：大膽的用完整的語言、動作來表達愛的情感。五、說準備音樂《我愛媽咪》、故事教學掛圖、水彩筆、愛心卡六、說教、學法1、有效地教學法能激發孩子的興趣，為其自主的學習提供了可能，本次活動中教師將充當幼兒的支持者、合作者、引導者，形成“合作探究”的師生互動，因此我選擇的教法是：視聽教學法、提問法、表演法2、在整體活動中應以幼兒為主體，引導幼兒在活動中活潑、自主的學習，在輕松的氣氛中掌握活動的重、難點，因此我選擇的學法是：視聽教學法，觀察法、表演法、七、說活過程（一）、音樂導入新課，吸引興趣1、你們聽，什么聲音？（播放音樂：媽咪，我愛你！寶貝，我也愛你……）2、他們在說些什么？3、你們知道是誰和誰在說話嗎？4、今天，老師給小朋友帶來一個故事，里面也是媽媽對孩子的愛，我們一起欣賞吧!通過音樂吸引幼兒的注意力和興趣，順利進入下一環節。（二）、分段欣賞故事（依次出示教學掛圖）教師在音樂背景下，分段有感情的講述故事，幼兒欣賞，并按照故事內容進行提問。（1）、孩子們，兔子用了一個什么動作來表示對媽媽的愛？（幼兒模仿動作和語言）媽媽是怎樣做的？孩子們，兔媽媽的愛多，還是小兔的愛多？（2）、接下來，小兔子又用了哪兩個動作、哪兩句話來表達對媽媽的愛？（讓幼兒做一做，說一說）兔媽媽的愛多，還是小兔的愛多？……通過本次活動，讓幼兒了解故事內容，感受到母子間濃郁的情感。學會了用語言和動作來表達愛，本次活動重點得到突破。（三）、引導歸納（1）、小兔子會對媽媽表達愛，在生活中你是如何對父母表達愛的？（說“我愛你”、“親一親”、“抱一抱”、“捶背”、“生日是送賀卡”……）(2)、教師總結:爸爸媽媽愛我們，我們也要愛爸爸媽媽，學會向父母表達對他們的愛。本次活動利用開發式提問，將故事帶到幼兒生活中來，將幼兒的思考轉化成了行動和語言，解決了本次難點。（四）、活動延伸（彩筆、愛心卡）現在把自己對父母的愛用繪制愛心卡的形式表示出來，回家送給父母，抱一抱，說聲：“我愛你們！”通過本次活動的學習，激發了幼兒情感的表達，學會了如何

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