譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊？

先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨！

魯迅（１８８１-１９３６）中國現代偉大的文學家和新文學運動的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?！瘢保梗保改辏翟?，首次用“魯迅”為筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》?！瘢保梗玻蹦辏保苍掳l表的中篇小說《阿Ｑ正傳》，是中國現代文學史上杰出的作品之一?！裥≌f集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》（歷史小說）●散文集：《朝花夕拾》（舊事重提）●散文詩集：《野草》●雜文集：：《墳》《熱風集》《華蓋集》《華蓋集續編》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》《花邊文學》《偽自由書》《準風月談》《集外集》《且介亭雜文集》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》等16部。

魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。他的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。他是一位高明的醫生，是一面旗幟，一盞明燈。他以筆代戈，戰斗一生，他時刻以深沉的情懷、睿智的目光關注著我們民族的生存狀態和精神世界。他為民眾的精神麻木而痛苦，他為民族的命運而擔憂，他為青年一代的成長而費心。當他辭世時，宋慶齡親自繡了“民族魂”三個字蓋在他的身上。這是對魯迅一生的高度評價，也是苦難的中國人民對這位向著敵人沖鋒陷陣的斗士最高的褒獎。

有人說，魯迅離我們太遙遠，可北大教授錢理群說，魯迅永遠不會過時！讀魯迅吧，你會感動于他不斷吶喊為民請命的執著精神，你會經受一次次精神上的洗禮，你會變得深刻，你會越來越睿智。永遠的斗士記念劉和珍君魯迅三·一八慘案預習檢測寥落長歌當哭菲薄洗滌賃屋黯然泣下喋血茍活屠戮殞身不恤緋紅不憚浸漬懲創尸骸桀驁攢射立仆抹殺托體同山阿

大沽口事件和三一八慘案1926年3月，奉軍在日帝支持下進兵關內，馮玉祥率國民軍隊同奉軍作戰。日帝公開援助奉軍，派軍艦駛入大沽口，并炮擊國民軍，守軍死傷十余名。國民軍開炮還擊，將日本軍艦逐出大沽口。事后，日本糾集英、美、法、意、荷、比、西等8國公使，于16日向北洋軍閥段祺瑞執政府發出最后通牒，提出拆除大沽口國防設施等種種無理的要求，并限令48小時內答復，否則以武力解決。同時各國派軍艦云集大沽口，用武力威脅北洋政府。天津大沽口事件激起中國人民極大憤慨。1926年3月18日，中共北方區委組織北京總工會、學生聯合會等60多個團體和80多所學校共約5000多人，在天安門前舉行“反對八國最后通牒國民大會”，抗議日本軍艦侵入大沽口、炮轟國民軍，聲討英美日等八國無理通牒中國的罪行。大會決定：通電全國一致反對八國通牒，驅逐八國公使，廢除一切不平等條約；撤退外國軍艦，電請國民軍為反對帝國主義侵略而戰。會后，群眾結隊前往段祺瑞執政府請愿。當隊伍來到段政府國務院門前時，遭到埋伏的軍警排槍射擊和大刀砍殺，當場打死47人，傷200多人。魯迅把這一天稱作“民國以來最黑暗的一天”。閱讀思考文章是從哪一部分開始回憶劉和珍君的？之前和之后又交代了哪些內容？期間，作者的情感是怎樣發展變化的？走近劉和珍1、文中敘述了劉和珍的哪些事情，從中可以看出劉和珍是怎樣一個人？2、假如劉和珍的家鄉要為劉和珍塑像，請你作設計師，你該如何設計？（提示：塑像材料、人物姿態、內在神韻）

向往革命，追求真理，敢于斗爭，有責任心，關心母校和國家前途的和藹可親的熱血青年。一、說明寫作的原因和目的：二、進一步說明寫作的目的：三、追敘認識經過，贊揚斗爭精神。四、遇害概況段落大意揭露敵人記念烈士喚醒庸人烈士的遇難政府的誣蔑文人的中傷

歷史的反思(劉是怎么樣的一個人？)五、遇難經過：六、總結教訓：煤的類比——不宜用請愿這種斗爭方式陶潛的詩——青山埋總骨，有親人友人哀悼亦足矣七、熱情謳歌贊頌：當局者竟這樣兇殘出乎意料流言家竟如此下劣中國女性竟如此從容慘案意義：證明中國女子的勇毅沒有消亡遇難細節：“從背部入，斜穿心肺”“彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆”諷刺暴行：“偉大”“偉績”“武功”

（反語）三部:分寫作緣由烈士生平事跡和遇害經過教訓和意義鼓舞人們前仆后繼

作者還提到了哪幾類人？他們在國難中有什么表現？對每一類人作者表達了怎樣的情感？

一篇聲討反動勢力的戰斗檄文，一曲頌揚“為了中國而死的中國的青年”的悲壯戰歌，一聲喚醒庸人大眾的沉重吶喊，一支激勵仁人志士“更奮然而前行”的深沉號角。蕓蕓眾生都幾許？愛國青年欣然請愿反動勢力庸人飯后談資茍活者微茫的希望以劉和珍、楊德群、張靜淑為代表的情愿群眾無惡意的閑人、麻木的民眾有正義感的知識分子段祺瑞政府“八國聯軍”幫閑文人散布流言開槍殺人剖析警醒怒駁控訴激勵含英咀華1、作者一方面說，“我也早覺得有寫一點東西的必要了”，另一方面又說“可是我實在無話可說”，類似的話文中一共有八處，請找出來，體會作者每處的用意。

2、“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”

“哀痛者和幸福者”矛盾嗎？

3、品味第四節最后一段，思考：①衰亡民族默無聲息的緣由是什么？②魯迅先生的“我還有什么話可說呢”的沉默和“衰亡民族”的“默無聲息”一樣嗎？③如何理解“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”

這句話？思考探究

除了要悼念在慘案中犧牲的愛國者劉和珍等人外，更深遠的意義是在于述評“三·一八”慘案，以此來鼓勵生者、激勵猛士，揭露敵人，喚醒庸人，評述慘案的教訓和意義等。而紀念劉和珍正是本文寫作目的的切入點。魯迅先生借記念劉和珍作為切入的角度，筆觸涉及了三個方面的對象，即愛國青年、反動勢力以及處在中間狀態的“庸人”，在對三者的分析中表明了自己的立場、觀點和態度。魯迅先生寫作本文的意圖是:愛國青年反動勢力庸人悼念喚醒控訴

死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。

——魯迅《記念劉和珍君》真是一字一血淚，是用血淚寫出了