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文檔簡介

凝固的音樂——中國傳統建筑教學理念教學過程教學反思教學設計過渡頁（設計好之后可以刪掉這個文本框哦）教學理念公共藝術美術篇第三單元第三節結構裝飾布局傳統建筑過渡頁（設計好之后可以刪掉這個文本框哦）教學理念旅游專業二年級能簡單介紹中國傳統建筑缺乏對傳統建筑美的認識傳統建筑過渡頁（設計好之后可以刪掉這個文本框哦）教學理念知識與技能目標學會從結構、裝飾、布局三方面欣賞傳統建筑美，并運用到導游工作中；過程與方法目標通過講解、游戲、模擬等方法，采用整體—局部—再整體的模式讓學生感受美；情感與價值觀目標提高學生對傳統建筑的欣賞水平，激發民族自豪感和對旅游事業的熱愛；過渡頁（設計好之后可以刪掉這個文本框哦）教學理念重點難點學會從結構、裝飾、布局三方面欣賞中國傳統建筑的美關鍵與崗位應用對接過渡頁（設計好之后可以刪掉這個文本框哦）教學理念教法啟發引導法游戲法圖片賞析法學法小組討論法觀察法教學過程團隊組建分為四組，每組準備一份導游詞搜集“中國最美傳統建筑”圖片，小組匯總網絡搜集課前準備教學過程上課過程升華拓展認知課堂教學激趣請你說說你眼中的建筑美在哪？禮制建筑寺廟建筑橋塔建筑園林建筑防御建筑民居建筑宮殿建筑凝固的音樂——中國傳統建筑教學過程上課過程認知重難點初賞整體.

探結構細賞局部.

辨裝飾再賞整體.

明布局教學過程上課過程認知民居建筑教學過程上課過程認知柱棟梁木結構教學過程上課過程認知探寶游戲園林建筑宮殿建筑寧靜、含蓄富貴、吉祥教學過程上課過程認知

細節裝飾教學過程上課過程認知？探討自家房屋組成及布局形式布局美含蓄美教學過程上課過程認知連連看對稱式布局自由式布局布局美認知整體局部整體教學重點知識與技能目標突破難點教學過程上課過程拓展實戰演練實戰演練要求：運用剛才所學的欣賞方法，豐富本組的導游詞，然后，向大家以“導游”的身份進行展示。最后，學出一位“最美小導游”。對接情感與價值觀目標教學過程上課過程升華教學反思感受建筑美學會方法鍛煉技能課堂教學與實習崗位對接整合教

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