第9課 動物明星（一）（教學設計）蘇少版沒收三年級上冊_第1頁
第9課 動物明星（一）（教學設計）蘇少版沒收三年級上冊_第2頁
第9課 動物明星（一）（教學設計）蘇少版沒收三年級上冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第9課動物明星（一）（教學設計）1.教學目標本課教學的總體目標是幫助學生學習如何描述動物的外貌特征、行為習慣和生活習慣，并進一步提高學生口語表達能力。具體目標包括：能夠準確地描述動物的外貌特征；能夠根據所給的提示語句描述動物的行為習慣；能夠通過觀察、閱讀和聽取信息，獲取動物的基本生活習慣，如食物、居住環境等；能夠根據所學的知識，就動物進行簡單的口頭介紹。2.教學重點和難點教學重點：學生能夠描述動物的外貌特征和行為習慣，能夠獲取動物的基本生活習慣。教學難點：學生需要掌握學科詞匯，并運用這些詞匯進行簡單的口頭介紹。3.教學準備教師需要準備如下教學工具和材料：課件：包括動物圖片、基本表述及口語練習等；多媒體課件播放設備；教師用黑板或白板、粉筆或白板筆。4.教學方法本課教學以任務教學法和交際法為主，以師生互動為輔，通過讓學生自主學習、合作學習和展示學習成果加深學生的記憶和理解。任務教學法：通過教師提供簡要的語言輸入，讓學生通過觀察、閱讀和聽取等多種方式獲取信息，然后完成課堂任務，從而達到語言輸出的效果。交際法：讓學生學習語言環境中的語言規范，讓學生在語言交互中得到實際的應用，更好地理解語言的使用。5.教學步驟步驟1.熱身活動（5分鐘）利用圖片或PPT向學生展示一些動物的圖片，讓學生簡單地進行觀察和描述。步驟2.學習重點1：描述動物外貌特征（25分鐘）請學生聽教師簡單的語言輸入，了解描述動物外貌特征的相關詞匯，如顏色、大小、形狀、身體部位等；通過PPT或圖片展示的形式，讓學生進一步了解各種動物的外貌特征；給學生分組，每組選擇一種動物，讓學生自己完成該動物的外貌特征描述，然后展示給全班同學。步驟3.學習重點2：描述動物行為習慣（25分鐘）繼續教師的語言輸入，讓學生了解描述動物行為習慣的相關詞匯，如跳、游泳、爬、奔跑等；通過PPT展示或聽取教師的閱讀，讓學生了解各種動物的行為習慣；讓學生自己完成該動物的行為習慣描述，并用英語口語向小組其他成員介紹該動物。步驟4.學習重點3：描述動物生活習慣（25分鐘）繼續教師的語言輸入，讓學生了解描述動物生活習慣的相關詞匯，如食物的種類、生活環境等；通過PPT展示或聽取教師的閱讀，讓學生了解各種動物的生活習慣；讓學生自己完成該動物的生活習慣描述，并用英語口語向小組其他成員介紹該動物。步驟5.總結和討論（15分鐘）要求學生通過小組討論，總結所學的詞匯和知識，并給出自己的看法；讓學生自由發言，分享自己的感受和收獲。6.課后作業將課上介紹的動物自己選擇一種，完成其外貌特征、行為習慣和生活習慣的描述，并制作成PPT或海報的形式展示給全班同學。7.教學反思本課教學采用了任務式教學法和交際法，讓學生在實際語境中學習相關詞匯和語言表達，并在實踐中自主造句和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論