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文檔簡介

教師“必殺器”課控能力主講教師：Cathy什么是課控能力課控能力包括哪些方面課控能力的重要性定義：課堂掌控能力是一種綜合能力，是由多種單項能力組成的和諧統一的整體。主要內容分為課堂組織管理能力、課堂察言觀色能力、課堂及時反饋能力以及課堂系統把握能力。解讀課堂掌控能力課控能力課堂組織能力課堂察言觀色能力課堂及時反饋能力課堂系統把握能力課控能力的重要性教師自身素質——教學質量好壞（高效，樂趣橫生，興趣盎然，教學效果）續班情況/招生情況——口碑相應1=18（影響面）學校的可持續發展

營銷為首教學為本悄悄告訴你的課控小伎倆如何上好第一次課如何吸引學生注意力如何防止班級混亂如何利用黑板如何上好第一次課開學典禮幫你忙自我介紹，要求（紀律，課堂，請假）獎懲措施，本學期教材特點（難點，重點及信心）互動環節少不了游戲互動，小組協作（師生之間，生生之間）目的:盡快熟悉，消除陌生感摸底排查建檔案吸引學生注意力，保持安靜課堂眼觀六路耳聽八方—胸中有丘壑（氣場）機智靈敏，斗智斗勇——頭腦有策略敵進我退經常用，妙趣橫生少不了，言辭恰當很重要。（課堂不聽講的怎么辦）如何防止班級混亂精進你的課堂。生動，有趣接受學生發出的信號及時調整思路獎罰分明，樹立榜樣（學生參與制定制度）巧言妙語化解矛盾（打架，刺頭，隨風潛入夜，潤物細無聲）選出班長，紀律委員協助老師如何利用好黑板解讀轉身即亂的現象教師自身原因學生的原因教師自身原因板書清楚，大小，照顧最后一排盡量使用上半部寫字時的教態做足充分準備，設計板書內容黑板不僅僅是老師的領地利用好板擦的價值學生自身原因專注力不夠教師注意訓練（小冊興趣習慣專注力）好教師的六脈神劍學會學習

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