第六課“我”和“我們”集體生活邀請我第一課時教學目標第三單元在集體中成長

學習目標1引導學生感受集體的溫暖、集體的力量；2讓學生體驗到個人離不開集體，要積極融入集體；3正確認識集體力量的形成，分析集體的力量為什么是強大的。重難點重點：集體榮譽感，個人力量的特點集體力量的特點難點：集體的力量是強大的從這些圖片中，你感悟到了什么道理？圖片來源于互聯網教學目標導入新課感悟：個人的力量是有限的，要借助集體的力量才能取得成功，團結就是力量。1集體的含義是什么？2在集體中我們渴望得到什么？3集體榮譽感有什么作用？4集體榮譽來自哪里？學習指導一P53-54根據學校規定，我們幾個同學組建了文學社，大家可有共同語言啦！我參加了少年宮的書法班，這里有小學生，也有高中生，我和他們都能聊得來。我是學校的學生，錢學森是我們的校友呢！我們班在校運動會上再創佳績，我可興奮了！運用你的經驗：P52你經歷過哪些讓你印象深刻的集體？請用一些關鍵詞描述你對集體生活的感受？幸福、興奮、感動、美好……集體是人們聯合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。特征：組織性，紀律性P53教學目標

1、集體的含義相關鏈接：與集體的聯結度的相關因素通常情況下，這些因素賦值越大，集體的聯結度就越高。P53探究與分享如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。情境一情境二我生病了，在家休息。同學打電話問候，并為我輔導當天的功課。P53教學目標

2.在集體中我希望？希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。P54P54教學目標3.作為集體的一員，我們應該怎么做？好吃懶做，坐享其成，白吃白喝，對嗎？散發自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體（如家庭、學校），希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得安全感。個人認同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認同，有價值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。相關鏈接：P54圖片來源于互聯網請你說一說集體獲得的最讓你自豪的榮譽，并與同學分享在獲得榮譽的過程中你的付出和感受。探究與分享P54來源于課本回首榮耀時刻：集體榮譽感對人的積極影響有哪些？如何獲得集體榮譽？集體榮譽屬于誰奧運奪冠之后，教練郎平面對記者時說：“排球是集體項目，一個人的能力再大，也沒有用。”圖片來源于互聯網當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。（集體榮譽的作用？）集體榮譽們共同的榮譽。P54教學目標

4.正確對待集體榮譽？這一車貨物能被他們拉走嗎？不能，因為他們目標都不一致，沒有團結協作，相互配合，最終將徒勞無功。集體=“111111……”天鵝、蝦和梭子魚圖片來源于互聯網集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。籃球隊控球后衛得分后衛小前鋒大前鋒中鋒分工明確共同目標贏得比賽P55來源于互聯網三個和尚沒水吃一個和尚挑水吃“人多力量大”？兩個和尚抬水吃圖片來源于互聯網

集體的力量P55教學目標5、集體的力量的來源：古語云：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”----雷鋒教學目標

6、個人力量的特點P56個人的力量是分散的集中匯聚強大的合力個人的力量是有限的優化組合優勢互補世界著名指揮家卡拉揚說：我只強調三個音，使我的樂隊變成團隊。第一是“起音”，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人的“專業音”，不管是吹喇叭的還是打鼓的，都要表現出自己在專業上最好的、最精準的音。第三是“團隊音”，當你展示自己的“專業音”時，還要考慮到整體，是否會干擾別人的音。閱讀感悟P56：七年級（6）班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內向、怯于表現的小菲也加入進來，變得越來越活潑。情境一情境二班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發的動作都越來越像。來源課本探究分享P56情境三升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。以上情境說明集體有怎樣的力量？這些力量都是正面的嗎？請舉例說明。集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。P57教學目標7、集體對人的影響集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。P57教學目標8、集體的重要性（意義）集體的含義需要集體的原因集體榮譽感集體的溫暖集體的力量力量的來源對個人的影響集體的重要性課堂小結課堂訓練1．人總是生活在一定的集體中的。集體是

A．許多人集合在一起形成的團體

B．由一定數量的人集合起來的、有組織、有共同目標和行為規范的團體C．我們學習和生活中關系比較密切的人所形成的群體

D．為了錯誤的目標而組織起來的團伙

B2．一個富有凝聚力的班集體的形成，靠的是

A．班主任的管理

B．班長的個人魅力

C．班級成員的團結與互助D．班委的管理

C3關于歸