部編版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題10：語言表達(dá)B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、單選題(共10題；共26分)1.（2分）朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句（）A.這件事，我經(jīng)常對你說。B.這件事，我不是經(jīng)常對你說嗎？C.這件事，我不是沒有對你說過。D.這件事，我經(jīng)常對你說過啊！2.（2分）選擇在合適的詞語填空。（）他取得了好成績，可________了。A.得意洋洋B.喜氣洋洋3.（2分）下面的句子插入語段中，最合適的位置在（）這個時候，奶奶總會在一大早就挎上個竹籃。①等到秋季，桐果陸續(xù)成熟。②一夜過后，每天在菜地里都會有不少的桐果落下來。③走到菜地里，節(jié)，奶奶基本天天能夠撿拾回來一籃。撿拾落在地里的桐果。④回來后，堆在門前空地上。⑤桐果成熟時A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間第1頁共15頁4.（2分）以下四句，________是祈使句。（）A.危險！快走開！B.這兒的花真美啊！C.我已做完了第一題。D.你弟一題做得怎樣？5.（2分）下列詞語搭配有誤的一項（）A.迅速增長飛速發(fā)展快速奔跑急速下滑B.熱烈抖動猛烈進(jìn)攻強(qiáng)烈要求劇烈討論C.寶貴的土壤名貴的藥材珍貴的文物嬌貴的花朵6.（2分）下列詞序調(diào)整后意思變化最大的一組是（）A.你快點走——你走快點B.我吃了飯再去——我去了再吃飯C.做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球D.虛度了青春——青春虛度了7.（2分）顧客對理發(fā)師說：“我理一次頭發(fā)，你竟收我10元錢，我頭發(fā)，而是因為找頭發(fā)來剪，這可花了我間啊！”顧客說：“那么，我還是不能給您10元錢，您數(shù)10元錢得花多少時間啊！”顧客如此回敬理發(fā)師，使用的招數(shù)頭上幾乎沒有頭發(fā)！呀收錢太多了。”理發(fā)師說：“不多，不多，我收您的錢不是因為剪不少時是（）A.以其人之道，還治其人之身B.以退為進(jìn)C.以暴易暴D.以牙還牙第2頁共15頁8.（2分）“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”是________的名言。（）A.劉向B.文天祥C.魯迅D.高爾基9.（2分）下列詞語搭配有誤的一項是（）。A.吸收熱量B.凝成水滴C.美麗世界動作敏捷叫聲響亮面容清秀強(qiáng)烈月光體形細(xì)長捕捉鳥雀四肢輕快討人喜歡晴朗夏夜10.（8分）依次填入下列各方框的成語與句意最貼切的一組是（）①許多年以后這一帶的人們還_________地傳說這當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)形情②小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，張老師講課的樣子小明就能模仿得_________③他所描寫的事物往往給人以一種_________歷歷如繪須眉畢現(xiàn)仿佛可觸可摸的印象④站在龕里的那兩個小童和那尊柳樹精塑像是那樣逼真?zhèn)魃裾娣Q得上是_________之作A.活靈活現(xiàn)B.栩栩如生C.惟妙惟肖D.活靈活現(xiàn)鬼斧神工活靈活現(xiàn)栩栩如生惟妙惟肖惟妙惟肖鬼斧神工活靈活現(xiàn)栩栩如生栩栩如生惟妙惟肖鬼斧神工鬼斧神工二、填空題(共8題；共53分)11.（8分）照樣子補(bǔ)充詞語。（無邊的）黑暗第3頁共15頁________的情景________的鷲鷹________的懲罰________的懸崖12.（16分）聯(lián)系課文內(nèi)容，按要求作答。更嚴(yán)重的是，水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。越是減產(chǎn)，人們就越要多開墾荒地；越多墾荒，水土流失就越嚴(yán)重。這樣越墾越窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就越來越多，因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來越頻繁。這段話指出水土流失造成非常嚴(yán)重的后果，要控制水土流失，就要在黃河中上游大量植樹造林。請你把下面的話補(bǔ)充完整，注意用上“越……越……”說明事物之間的聯(lián)系。在黃河中上游植樹造林，樹木種得越多越好，________13.（2分）選擇合適的詞語，填入短文鮮紅綠色快樂晶瑩閃亮綿綿的紅紅的綠綠的________的春雨過后，鳥兒________地唱歌，草兒滴著水珠，好像都在贊美這場春雨。校園里的美人蕉，________花朵挺立在________的枝上，________的花瓣上滿是________的水珠，輕輕一碰，就像珠子一樣滾落下來，落在________葉子上，掉在地上“碎了”。太陽又露出臉來，14.（3分）“我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲閃著粼的波光。”這句話運用比喻的手法，把________比作________，把________比作________，意盎然的景象。描繪了綠15.（5分）讀下面的句段，注意它們的表達(dá)方式，完成填空。①河水是我們的________，也是你們的________。你們應(yīng)該像________那樣，善待我們的河水。②告訴你們的孩子，大地是________。16.（11分）造句：這美麗的荷花，從挨挨擠擠的荷葉之間喜氣洋洋、生機(jī)勃勃、迫不及待地冒了出來。你們想啊，這些白荷花冒出來以后，仿佛想干些什么。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛________。17.（5分）在橫線上上填恰當(dāng)?shù)脑~語。第4頁共15頁________的魅力________的老人________地離去________地笑了18.（3分）背一背，填一填。（1）春________花還在，________驚。（《畫》）（2）江南________采蓮，蓮葉何________。（《江南》）（3）早晨起來，面向太陽。前面是三、語言表達(dá)(共14題；共59分)19.（2分）思考表達(dá)。________，后面是________。爸爸:小明,今天天氣真好,外面的鳥兒叫得正歡,我們打鳥去!小明:________爸爸:打一只鳥有什么大不了的?小明:________20.（1分）圖上是什么季節(jié)，周圍的環(huán)境怎么樣？圖上都有誰？在干什么？發(fā)揮你的想象，寫一寫吧。21.（2分）用學(xué)過的詞語造句。①柜臺：②光芒：第5頁共15頁③興奮：22.（15分）把你從本單元學(xué)習(xí)的人與動物之間親密感情的收獲和大家交流一下吧！23.（2分）口語交際。“和大家在一起的時候”例：全家在一起讀書很高興。例：晚飯時我說起學(xué)校里發(fā)生的事情很快樂。例：穿上媽媽織的毛衣很溫暖。24.（5分）把小星星里的詞語加到下面的句子中去，組成一個新句子。25.（5分）用詞語組成通順的句子。①安靜鄰居盲童小孩一個是的②濃郁安靜每天花香吸引的著③仿佛世界內(nèi)心看見多姿多彩我了她的26.（2分）解釋劃的線字，并說說詩句的意思①草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。第6頁共15頁②怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。③大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。④孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。27.（6分）用下列詞語造句①異口同聲②悅耳動聽28.（9分）把你最喜歡的一本書推薦給你的好朋友，請用一段話寫出你喜歡和你推薦的理由。29.（2分）用下思念面的詞語造句。30.（2分）句子樂園。①校門口我們美麗的有一個大花壇（連詞成句并加上合適的標(biāo)點。）②你有沒有去南極呀（給句子加標(biāo)點。）31.（1分）用下列詞語造句①授予②崎嶇32.（5分）把下面的詞語整理成句子，加上標(biāo)點符號。①好事的做這件誰是②馬路種在兩旁樹少先隊員四、綜合題(共4題；共33分)33.（6分）按要求寫句子（1）用下面的詞語組成兩個意思不同的句子。第7頁共15頁北京和去我媽媽乘車①1②2（2）加上關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。對周圍的事物，我們要仔細(xì)觀察。對周圍的事物，我們要認(rèn)真思考、分析。34.（10分）按要求寫句子（1）庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。改成被字句：________（2）庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。改成被字句：________（3）年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。改成把字句：________（4）年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。改成把字句：________（5）我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句：________（6）我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句：________（7）父親的諄諄教導(dǎo)使我一生受益。縮句：________（8）父親的諄諄教導(dǎo)使我一生受益。第8頁共15頁縮句：________（9）庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。改成被字句：1（10）年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。改成把字句：1（11）我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句：________（12）父親的諄諄教導(dǎo)使我一生受益。縮句：135.（7分）口語交際（1）用自己的話說一說畫面內(nèi)容。（2）你覺得圖中老師的做法正確嗎?為什么?36.（10分）積累運用（1）【詩詞中的鄉(xiāng)愁】鄉(xiāng)愁，是中國詩詞中普遍的主題。唐朝詩人張九齡曾仰天長吟：劉著客居北地時這樣思念江南：“江南幾度梅花發(fā)，________”；清朝的納蘭性德在北方的風(fēng)雪中牽掛故園：“風(fēng)一更，雪一更，________”；自小飽讀詩書的海外華僑吟誦“自在飛花輕似夢，________”時也不禁潸然淚下。“________，________”；宋朝（2）【語言中的智慧】成長的路上總會遇到各種困難，優(yōu)秀的人要經(jīng)歷更多的磨難，正如古語說的第9頁共15頁“________，梅花香自苦寒來”。只要我們有恒心，就能攻克一個個難關(guān)，“________，萬事功到自然成”。當(dāng)然，我們要不斷地修煉自己的品性，正如諸葛亮說的“非________，非________”。（3）【句子問的關(guān)系】請根據(jù)句子間的關(guān)系填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。是……也是……不是……而是……不論……總是……既……又……①長大后的巴迪理解了父親的話，________父親不愛他，________因為父親希望他明白，他的詩作還有很多需要改進(jìn)的地方。②圓明園________一座舉世聞名的皇家園林，________當(dāng)時世界上最大的博物館和藝術(shù)館。③________到遇多大的困難，他________一副輕松的樣子。（4）【學(xué)以致用】奶奶從超市買菜回來，奇怪地問我：“我看到前面的姑娘付款時，收銀員拿著機(jī)器往她手機(jī)上一掃，就說可以了。這是怎么回事？”我耐心地向奶奶解釋。我：“________”奶奶：“這么方便呀！那除了買菜，還有哪些地方可以用手機(jī)付款啊？”我：“________”奶奶：“真神奇！手機(jī)可以付款，也可以收錢吧？”我：“________”第10頁共15頁參考答案一、單選題(共10題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空題(共8題；共53分)11-1、12-1、第11頁共15頁13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-