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文檔簡介

初中道德與法治教育教學論文摘要:近年來，對道德與法治新課標的改革不斷更新。在初中的道德與法治課堂中提升學生的知識能力和探究能力是促進道德與法治課堂中尤為重要的一步。在以前的教學中，教師通常對著書本直接念，很好。所以我們教師應該從學生的實際出發，事實求是，因材施教。針對課程的改革做出相應的教學計劃，利用好可以用到的課程資源，進行教育教學活動。關鍵詞:教學的重要性;教學方式;課程資源利用一、道德與法治課程教學的重要性一生有很大的影響。在學校里，如何與老師相處，如何與同學相處，受老師和同學的喜愛度都和個人的品德有關。在家里，與父母相處，庭，對社會，對國家有貢獻人，從而才能談上服務社會，報效祖國。道德與法治可以成就很多優秀的人才?，F在高學歷的人數不勝修養的人可以成就很多優秀的人才。教育好他的品德。這兩句話很好的把品德教育的重要性表達出來了。黨領導和我國社會主義制度的有用人才。學生從小學到初中在循序漸進，由淺入深的學習道德與法治課程，培養良好的品德修養，是助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。二、道德與法治課程中的教學方式道德與法治堂課通常上課比較成功的是教師能夠貫徹以學生為度價值觀目標去選取材料和開展活動。景、案例分析講解知識點可以加強師生之間的互動，活躍課堂氣氛，主體作用。門學科的興趣，對學生存在的問題及時修正要充分利用好課堂的40寫教學論文或教學設計也都應該積極的響應，當然教師有很多的假期，但在假期中也不能閑著也要努力學習提升自己的知識理論水平，果。三、道德與法治課程資源的利用初中道德與法治課程的課程資源有大概以下幾類:首先是文本資的基礎。除了校內課程之外還有校外課程例如科技博物館、展覽館、與學生的溝通和交流，看看有沒有缺失或者銜接不清楚的地方。國家大事聯系在一起。四、結語初中的道德與法治課程在學生的初級階段還是尤為重要的，例如七年級上冊教科書中

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