崇尚勞動以勞為榮-小學勞動教育研究 論文_第1頁
崇尚勞動以勞為榮-小學勞動教育研究 論文_第2頁
崇尚勞動以勞為榮-小學勞動教育研究 論文_第3頁
崇尚勞動以勞為榮-小學勞動教育研究 論文_第4頁
崇尚勞動以勞為榮-小學勞動教育研究 論文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

崇尚勞動，以勞為榮——小學勞動教育研究究，僅供參考。關鍵詞：小學；勞動；教育方法要的，學校應充分挖掘各種資源進行勞動教育，教師也要不斷創造勞動的資源，準。一、小學勞動教育存在的必要性（一）培養學生尊重勞動價值觀的重要環節敢于創新的精神。（二）促進學生全面發展動能力，來促進智育的養成，使他們德智體美充分成長，提高他們的勞動素質，最美麗的社會主義思想到深入他們內心。（三）勞動教育理念作為學校的思想引領動教學的內容，使他們沐浴在勞動教學的熏陶中，尊崇勞動、熱愛勞動。例如，之星，使他們沉浸于日常校園的勞動文化當中，通過勞動教育培養他們的情感。二、以學校為主體，重視勞動教育培養（一）重視校園日常勞動培養也要通過日常的勞動活動去培養其勞動知識。罰，以防止他們形成忽視勞動、回避勞動的觀念。（二）以家庭為基礎，豐富了日常生活中的勞動內容當中，也能提高學生學習的效果與質量。習，共同進步。（三）藝術教育助力，形成完善的勞動教育體系加強小學勞動教育的措施，那就是將勞動教育相應的和藝術教育進行融合。對于某一知識的厭惡心理，保障學生的學習質量。的發展。（四）創建情境，培養勞動意識教育就是做體力活，并沒有針對性地開展勞動活動，使得學生的勞動意識薄弱。識，加強學生的勞動技能，以此來推動學生綜合素質的形成。的艱辛，增強學生的勞動意識，以此來推動學生的全面發展。升學生的勞動能力，為學生的發展提供有效的幫助。參考文獻：[1]徐文越.馬克思主義勞動觀視域下職業院校勞動教育與思政教育的貫通[J].勞動哲學研究,2021,(02):169-176.[2]劉嚴寧.基于勞模工匠精神的高職院校勞動教育體系構建[J].勞動哲學研究,2021,(02):185-195.[3]黃黎明,王歡歡.我國高等農業教育與勞動教育相結合的歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論