贈(zèng)友送別類詩歌鑒賞“黯然銷魂者，唯別而已矣。”

——江淹

教學(xué)目標(biāo)：1、了解送別類詩歌的基本主題和表現(xiàn)手法。2、掌握鑒賞送別類詩歌的方法與規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)：送別類詩歌的常見表現(xiàn)手法。教學(xué)方法：歸納法、研討法、練習(xí)法一、送別詩的詩題特點(diǎn):

送別詩詩題往往是“送××（多寫其名，也有官職加人名的）歸（之、游、還、入、赴、遷等）某地”“留別（別）

××”/“贈(zèng)××”

唐代許多詩人在詩題中往往并不記具體的離別的對方。如李白《渡荊門送別》、《送友人》、《夢游天姥吟留別》、《金陵酒肆送別》、《送友人入蜀》、《白雪歌送友人》等。二、送別詩中的意象⑴空間意象：長亭，是古人在大道上專為行人休息所設(shè)的亭子，人們常在長亭送別，從而使得長亭這一自然景觀常常出現(xiàn)在與送別有關(guān)的作品中。謝亭，又名謝公亭，在宣城北面，是南齊詩人謝眺任宣城太守時(shí)所建，他曾在此送別朋友范云，后來謝亭就成了宣城的送別之地，灞陵亭，在長安東南三十里處，那里原有一條灞水，又因漢文帝葬在那里，遂稱灞陵，唐代時(shí)人們送朋友出長安，常在那里分手；南浦，一是指專有的地名，一是指某一地區(qū)中位于這個(gè)地區(qū)南側(cè)的水浦，再一個(gè)是指河流的分口處，長亭、謝亭、灞陵橋（亭）、南浦、勞勞亭、渡口、古道⑵時(shí)間意象：黃昏：把離別與夕陽、日暮聯(lián)系在一起，表達(dá)濃濃的離情，如孟浩然在《宿建德江》中所說的“移舟泊煙渚，日暮客愁新”。月夜：月光是朦朧、迷離、蒼涼的，與離情別緒是一致的；再則，月亮含有思鄉(xiāng)、思親、多情的象征義，因而詩人常借月抒懷。如“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”秋：“自古逢秋悲寂寥”，感受到人生的短暫和易老，“秋”能使志士失志，對現(xiàn)實(shí)失望，對前途悲觀。黃昏、月夜、清晨、秋⑶環(huán)境意象：楊花柳絮——飄忽不定——游子思婦、好友相別離愁別緒楊柳柳、楊——柳枝依依千絲萬縷，“柳”者，“留”也，折柳送別有挽留、惜別、不舍之意————送別懷人的離愁別緒（２）柳枝有隨地而生的習(xí)性，折柳相贈(zèng)還有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣向榮之意夕陽斜陽、落日——凄涼失落，蒼茫沉郁——游子、思婦、壯士的思鄉(xiāng)、懷古唐·李商隱《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏”。楊柳、柳絮、楊花，孤帆、流水、寒蟬、船（舟）、陽關(guān)、古道、夕陽、西風(fēng)、美酒、春草大雁雁、飛鴻——春秋遷徙，鴻雁傳書————游子思鄉(xiāng)之情，懷人之情。秋：秋——萬物凋零——英雄美人遲暮，人生苦短秋秋——滿目蒼涼————游子、思婦思鄉(xiāng)懷人秋——天高云淡——壯士、良臣心胸壯闊杜鵑杜宇、布谷、子規(guī)——叫聲悲涼凄清————離愁憂思、羈旅思?xì)w酒——促人亢奮，引人抒懷————豪放灑脫，借酒澆愁酒里充盈著親情、友情、故園之情、感時(shí)之情月：月——月有陰晴圓缺——人有悲歡離合——游子思婦內(nèi)心的寂寞思親月——連結(jié)古今，連結(jié)異地————豪放灑脫者感嘆時(shí)光流逝，追思?xì)v史流水——流水不返，延綿不絕——時(shí)光易逝，情意綿綿——懷古思念綿遠(yuǎn)、悠長、無盡歐陽修的《踏莎行》中“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”。春草————遠(yuǎn)接天涯的春草——游子思婦的無窮無盡離愁，如李煜的《清平樂》中“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”，四、送別詩中的情感別離，是令人哀傷愁怨的，故古代詩人創(chuàng)作出了不少含悲忍淚的名篇；但別離所包含的感情又是復(fù)雜的，它表達(dá)的是一個(gè)豐富多彩的情感世界。1、依依惜別的不舍與傷感餞別王十一南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋。2、離別后的思念與牽掛送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。送沈子福之江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。唯有相思似春色，江南江北送君歸。3、對友人的安慰與勉勵(lì)別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾！4、表明自己的心志芙蓉樓送辛漸

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺。5、抒發(fā)對人生的感慨暮春浐水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。——“古今情”是契闊離別之情、壯志未酬之情、人世滄桑之情、天下興亡之情的復(fù)雜交織。小結(jié)：古代送別詩一般表達(dá)對友人的留戀、關(guān)懷，或?qū)τ讶说膶捨浚瑢τ讶说膭衩悖磉_(dá)自己的志節(jié)，依依不舍，分別后自己的孤寂、惆悵、落寞。五、送別詩中常用的藝術(shù)手法古代送別詩的藝術(shù)手法多種多樣，可分為抒情手法、描寫手法、修辭手法等。常見的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒情、托物寓情等常見的描寫手法有：虛實(shí)結(jié)合等常見的修辭手法有：比喻等送別詩常用的藝術(shù)手法1：直抒胸臆衢洲別李秀才方干千山紅樹萬山紅，把酒相看日又曛，一曲離別兩行淚，不知何地再逢君？送別詩的藝術(shù)手法2：借景抒情黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

送別詩的藝術(shù)手法3：托物寓情贈(zèng)別二首（其二）杜牧多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。

蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明。

送別詩的藝術(shù)手法4：虛實(shí)結(jié)合送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。送別詩的藝術(shù)手法5：比喻送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

六、送別詩的問題類型及答題技巧問題類型一首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境？送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

用“青山”“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，描摹出一幅青山秀水的送別圖景。

問題類型二：景物描寫有何作用？聞王昌齡左遷龍標(biāo)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。第一句景物描寫有何作用？選取漂泊不定的楊花和叫聲凄婉哀愁的子規(guī)，暗含了因友人王昌齡左遷偏遠(yuǎn)之地的憂傷之情。問題類型三這首詩作者所要表達(dá)的情感是什么？離愁。“一別心知兩地秋”一句語帶雙關(guān)，含一個(gè)愁字。后兩句寫別后的思念，“日晚”、“寒鴉飛盡水悠悠”所組成的環(huán)境給人凄涼孤獨(dú)之感，從而渲染了作者的濃濃離愁和悠悠情思。《丹陽送韋參軍》嚴(yán)維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

問題類型四作者如何表達(dá)情感的？

重送裴郎中貶吉州劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。問：作者如何表達(dá)惜別哀傷之情的？1、景物：“猿啼”、“暮江頭”、“水”、“孤舟”。情：“客散”、“傷心”、“逐臣更遠(yuǎn)”。2、反襯：“人自傷心水自流”，以流水的無情反襯人的傷心；“青山萬里一孤舟”，以青山萬里反襯孤舟。《淮上與友人別》鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。這首詩作者所要表達(dá)的基本情感是什么？請結(jié)合具體詩句談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)這一情感的。離愁。首先，作者選取了大量象征離愁的景物：“楊柳”、“楊花”、“風(fēng)笛”、“離亭”。末句直接表達(dá)了各向天涯的無限愁緒和南北異途的深長思念。《淮上與友人別》鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。問題類型五這首詩使用什么表現(xiàn)手法？送別詩常用藝術(shù)手法借景抒情，直抒胸臆以樂景寫哀情，襯托，渲染，白描、比喻、擬人、夸張鑒賞示例聞王昌齡左遷龍標(biāo)李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。三四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。運(yùn)用了擬人修辭方法，將自己心中的愁思寄托給明月，滿含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏遠(yuǎn)的夜郎。這兩句表達(dá)了作者對友人的關(guān)切和思念。

《別董大》高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。這首詩使用什么表現(xiàn)手法？體現(xiàn)了怎樣的思想感情？反襯；哀景襯壯情。體現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸懷，對友人真誠情誼。送魏二王昌齡（10江蘇）醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。（1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到王維《送元二使安西》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。（4分）中考體驗(yàn)橘柚香

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。惜別知音，借酒澆愁，凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。設(shè)題角度意象設(shè)題角度情感（3）請從藝術(shù)手法的角度賞析三、四兩句詩。（4分）設(shè)題角度藝術(shù)手法后兩句運(yùn)用想象，以“憶”的方式從視（月光）聽（猿聲）虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場景。月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有