上小學心得體會5篇上小學心得體會篇1

今天是軍訓的第二天。在運動組x老師優(yōu)美動作的示范下，我們繼續(xù)學習無線電練習。今天從預備節(jié)學到第二節(jié)。我練習揮汗如雨。毫不夸張地說：“這是我出生以來出汗最多的時候！”

但是既然是軍訓，怎么可能單獨學習無線電演習呢？不是！連軍校的教官都來我們學校了。我們班的教官個子很高，有一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可怕。在他的指揮下，我們回顧了隊列和原地輪換的方法。“回頭——！”伴隨著教官響亮有力的口令，同學們反應很快。但是為什么會出問題呢？原來有的左，有的右，一點都不整齊。教官馬上指出了我們的錯誤，強調(diào)一定要從右側(cè)向后轉(zhuǎn)。經(jīng)過反復練習，我們終于整齊一致地從右側(cè)折返，順利完成了這個練習。每個學生的表現(xiàn)都很整齊，教官笑著說我們就像一個個從軍營里出來的小戰(zhàn)士！

就這樣，一個半小時過去了，我們的第二道菜結(jié)束了。我們馬不停蹄地進入了第三道——。今天的內(nèi)容是解讀學習小學內(nèi)部規(guī)章制度。第一條規(guī)定讓我們所有的女生都很吃驚，不允許她們戴飾品。要知道我們從小就是父母的驕傲，從小就戴過一些吉祥物。看來_小學真的不一樣，所以我決定回家后摘下平安金馬手鏈，嚴格遵守校規(guī)。第二條規(guī)則是早上進教室，交作業(yè)后自己看書復習或者預習。這和_小學不一樣。在_小學，老師每天很早就出現(xiàn)在教室里，有時甚至比任何學生都早，等著我們到校督促我們及時交作業(yè)或批改。我們永遠不會讓自己看書。你知道，這是對我們每個人是否有意識的測試。之后老師還給我們講了一些其他的相關規(guī)定和要求。聽完講座，真的很期待_小學學習生活的真正開始。_小學的一切都引起了我極大的興趣。我認為我的小學生活將會非常有趣和有趣。

時間總是過得飛快，半天軍訓過得很快。雖然學習廣播操有時候會讓我覺得“很匆忙”；雖然教官指揮的隊列練習會讓我覺得“威風凜凜”；雖然我覺得我到目前為止流的汗最多；但是，我很開心，很充實。我知道痛苦和疲憊在當下算不了什么。是對我們的考驗，是對我們意志的鍛煉，因為老師的話經(jīng)常縈繞在我的耳邊：“今天我以小學為榮，明天小學以我為榮！”

上小學心得體會篇2

20xx年12月19日，我去泰安市倉庫路學校參加了小學英語教研活動。來自全區(qū)的幾十名英語老師齊聚一堂，現(xiàn)場觀摩了栗家莊小學的孔老師和南實小的宋老師的英語課。聽課之后，我的感觸頗深，并且收益很多，通過聽課，我認識到了自己還應該多學習，多提高，工作中存在著許多的不足，學習到了各位老師的教學技巧，增加了許多的知識。

在聽課過程中，讓我感受最深的就是教師要想上好一堂課不是件容易的事情。課堂教學是教師教授知識、學生學習的過程，同時也在客觀地考量著教師素質(zhì)和教學水平。教師在上課之前備課是否認真細致，設計是否科學合理……會在課堂上直接體現(xiàn)出來。

兩位老師教學過程安排科學、合理：一是情景引入，以歌曲或者let’schant。引入，激發(fā)學習動機；三是學習資源選用，調(diào)動與促進學習熱情的提高。都在一節(jié)課中采用多種活動類型對學生進行語言訓練，如游戲、說唱、歌曲、表揚及編對話等。這些活動貼近學生生活，交際性強，學生參與性高。尤其是宋老師學生積極性很高，課堂氣氛活躍。

通過這次聽課，我學習到了許多的教學經(jīng)驗，開闊了眼界，看到了自己的不足。英語教師想培養(yǎng)學生的學習興趣，應以興趣為先導，教師自己制作課件、卡片，為教學打下基礎，學生有種身臨其境的感覺；設計真實的任務活動、任務型教學，用英語來做事情，利用情境表達；創(chuàng)設真實情境，充分與學生互動；教學語言，要盡量使用全英語教學，苦練基本功聽、說、讀、寫、演、唱、畫。我應該積極投身到英語教學中，以合格英語教師的要求來規(guī)范自己的教學行為相信通過我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步，總之，這次學習培訓我不但學到了一些理論知識，也從授課教師身上學到了一些教學技巧，這都會為我以后的教學工作注入強大的動力，將使我的教學設計盡快走向成熟！

上小學心得體會篇3

收獲：

聽課方面：

1。整堂課的時間應該采取總—分—總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性，結(jié)構(gòu)性。

2。授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應該學會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。

3。板書很重要，課件只是利用多媒體教學更加直觀的向孩子們展示學習內(nèi)容，對于小學生來說需要把重點寫出來，多進行板書，寫中國漢字，也讓同學們養(yǎng)成書寫的好習慣，而不是被信息化，電子技術沖昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。

4。課堂把控度要強。不能松松散散，一節(jié)課都在管課堂紀律，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴，在嚴肅的同時要和藹可親，讓同學們都愿意聽你，想聽你講課。

5。講具要有。對于小學生來說，直觀教學，形象教學很重要，這是他們理解的基礎，生動形象必不可少。

6。回答問題必須讓每個同學都參與進去，而不是只提問好學生，給予學困生一個機會。

生活方面：

要關注每個同學的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶；面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題；面對學生，犯了錯誤，要進行教導與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。

困惑：

1。小學生的課堂紀律應如何抓？小孩子更加調(diào)皮愛動，不聽話，這時應該怎么辦？

2。當很多學生都舉手時，怎么處理？舉手過于活躍，應如何調(diào)節(jié)？

3。處理同學之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦？

4。當代小學生的課外活動過多，然而作業(yè)也很多，對于這個現(xiàn)象怎么看？

5。每個班一個社團，這樣安排合理嗎？

上小學心得體會篇4

在風和日麗的一天，我們列五書池學校和雙林小學四年級全體同學，一起去龍?zhí)督逃剡M行為期五天的軍訓。

我們剛到軍訓基地，零食就被沒收了，上宿舍樓放下行李后，還沒把板凳坐熱乎，教官便馬上吹口哨叫我們下樓集合，進行軍姿訓練，由于平時有些嬌氣，大家腿疼的要命，因此沒能達到教官的要求……

好不容易到了吃午飯的時間，我們排隊領了自己的餐具和飯菜，就幾個人一組開始用餐，教官要求我們飯要吃完，不能有剩，也不能將食物掉在桌子上。看見飯菜混合的一碗飯，對平時就挑食的我們來說，一點胃口都沒有，可是我們沒得選擇……

到了下午，我們?nèi)ツ筇账嚕@一堆堆的泥巴，經(jīng)過加工后，都變成了一個個“出色”的物品……還以為接下來晚上的時間可以自由安排了，誰知道這一天的行程還沒結(jié)束呢！時間一到，口哨一吹，便是集合的時候了，我們又開始了拔河比賽……一直到9點過了才回到宿舍，10點一到，馬上熄燈睡覺，因為是第一次軍訓很不習慣，一直睡不著，好不容易睡著了，起床的時間又到了……

第二天，第三天，行程依然繼續(xù)著……

也許是我們稍稍適應了軍訓生活吧，也可能是其它什么原因，感覺軍訓也不是魔鬼訓練了，我們在完成基礎訓練后還看了電影，學習了疊被子、唱軍歌。

最難忘的是第四天的野餐，我們自己擇菜、洗菜、炒菜，吃著我們自己做的飯菜我們開心極了……

第五天的上午，是我們軍訓的最后時刻，我們進行了閱兵儀式，為我們的五天軍訓畫上了圓滿的句號。

軍訓結(jié)束了，大家依依不舍的離開教育基地和陪伴我們軍訓生活的教官。軍訓讓我知道了：做事情要靠自己，不要依靠別人來完成，還要尊敬老人和師長，和同學搞好關系。

上小學心得體會篇5

我是六年級四班魏菡君同學的家長，今天學校召開了學生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)以及他們的學習成績，還有它們在學習過程當中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學習知識，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應該怎么去教育及關心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。

孩子在小學六年的快樂時光還有一學期就要過去了，希望她能在最后一學期中努力學習，上課認真聽講，加強在學校中與其他同學的溝通能力，做到能與同學互相幫助，互相關心、使其能考上一個理想的中學。

我們也了解到學校現(xiàn)在開展"家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運。可見養(yǎng)個好習慣是多么重要。為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，根據(jù)小學生身心特點，并結(jié)合本校實際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣實施方案"，讓我們目標明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標：

1、讓學生真正認識到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。

2、讓學生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，并