第10頁共10頁大班感恩活?動方案《?我要感謝你?》活動目?標(1)?用真摯的語?言表達對他?人的謝意，?發展語言表?達能力。?(2)理解?身邊曾為自?己默默奉獻?的人，把他?們銘記在心?。活動準?備人員準?備：事先聯?系好活動中?的客人。?材料準備：?課件(展示?幼兒園為小?朋友服務的?工作人員)?活動過程?1.談話?引題師：?時間過得真?快，我們的?小朋友不久?就要離開幼?兒園上小學?。很多小朋?友都不愿意?離開這里，?因為這里有?很多的玩具?還沒玩夠，?有很多的人?對我們太好?了，舍不得?離開。提?問：說說看?，幼兒園有?哪些人和我?們天天在一?起呢?你們?要感謝誰呢??為什么??2.我要?感謝你師?：保育員阿?姨和老師像?媽媽一樣照?顧你們，食?堂里阿姨每?天為你們做?香噴噴的飯?菜……你們?說句什么話?來感謝他們?呢?(1?)請個別幼?兒用響亮的?聲音講給大?家聽，教師?給予肯定。?(2)啟?發幼兒分組?討論對保育?老師、食堂?阿姨說什么?感謝的話。?(3)請?幾名幼兒有?禮貌地邀請?客人來我們?的活動室，?鼓勵幼兒熱?情地向他們?道謝。(客?人及時做出?回應，讓幼?兒體驗感謝?他人的快樂?)(4)?請客人說一?句祝福的話?之后，親切?道別。3?.還要感謝?誰師：除?了這些人，?你們還要感?謝誰?讓我?們一起走出?活動室，到?他們面前說?句感謝的話?吧!大班?感恩活動方?案（二）?活動目的：?通過感恩?，讓孩子用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，用語?言去表達，?無論對待父?母或者老師?，都能以一?顆感恩的心?去面對。?活動地點：?各分園園區?內活動時?間：___?_年___?_月___?_日活動?前期準備：?1、出活?動海報，分?園張貼海報?并進行邀約?、登記工作?。2、園?內環境的布?置。3、?《感恩的心?》手語操老?師的準備。?4、各分?園準備糖果?、制作感恩?卡片。活?動對象：?新、老會員?家庭(每組?家庭不超過?____位?家長)活?動具體流程?及內容：?一、手語操?：感恩的心?"感恩的?心，感謝有?你，伴我一?生，讓我有?勇氣做我自?己;感恩的?心，感謝命?運，花開花?落，我一樣?會珍惜"…?…隨著音樂?，老師表演?手語操《感?恩的心》。?二、講故?事：感恩節?的由來從?感恩節的由?來和習俗講?起，引出感?恩節必不可?少的食物—?火雞;從日?常生活中爸?爸媽媽的教?育，引導寶?寶說出"爸?爸媽媽我愛?您"，"爸?爸媽媽謝謝?您"!增加?親子互動。?三、吃糖?果：爸爸媽?媽請吃糖?準備糖果，?請寶寶送給?爸爸媽媽吃?，體現分享?的美德。引?導寶寶大聲?說出：爸爸?請吃糖，媽?媽請吃糖，?爸爸媽媽謝?謝您。活?動形式：形?式不限，選?擇糖果時，?可以根據寶?寶的年齡特?點來選擇排?隊領取或者?設置游戲規?則，由寶寶?通過比賽來?領取糖果等?形式。四?、做游戲：?親子游戲?，游戲的形?式、內容、?主題等不限?，各園可以?根據寶寶的?年齡和具體?特點來選擇?是集體游戲?還是分齡游?戲。五、?動動手：制?作感恩卡片?老師帶領?寶寶一起制?作感恩卡片?，請爸爸媽?媽參與，體?現親子互動?，突出寶寶?對爸爸媽媽?的愛和感激?，增加親子?的交流和溝?通。經費?預算：1?、海報、卡?片的制作?2、購買糖?果大班感?恩活動方案?（三）一?、活動目標?：將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。二、?活動名稱：?“感恩你?我，真情成?長”。三?、活動安排?：開幕式?：____?月____?日。主題?活動：__?__月__?__日—_?___月_?___日。?閉幕式：?____月?____日?。四、階?段性工作安?排：(一?)大展板的?制作，__?__號前完?成：1、?小班級部完?成橫幅的打?印及制作。?2、背景?(幕布亦是?海報)的制?作。各級?部將各自活?動的具體安?排(必須寫?清活動名稱?、目標、準?備、時間、?地點及參加?人員)以圖?文并茂的形?式寫在2k?的鉛畫紙上?，經園部審?核后由中班?統一布置和?裝飾。(?二)開幕式?及準備分工?：1、時?間安排開?幕式將按照?大、中、小?的順序進行?，時間安排?如下：大?班：15：?00-15?：15中?班：15：?25-15?：40小?班：15：?50-16?：052?、家長宣傳?工作到位?3、主持人?各級部推?選一名能渲?染氣氛的主?持人介紹本?級部活動的?目標、內容?安排及家長?配合。4?、開場方式?各級部設?計一個感性?的開場方式?，要能夠讓?家長了解我?們活動的意?義并支持我?們的活動，?時間控制在?____分?鐘之內。?(如：大班?可以用手語?表演“感恩?的心”作為?開場，中班?可以排練一?個簡短的表?現同伴間團?結友愛、互?幫互助的情?景表演，小?班可以用音?樂游戲“小?烏鴉愛媽媽?”作為開場?。)5、?各級部所需?音樂由自己?年級組負責?統一整理、?打包后拷到?辦公室桌面?上。6、?開幕式過程?資料的拍攝?與收集，活?動新聞及時?上傳由大班?級部負責。?7、過程?設計：上?午活動：?1、主持人?宣布活動開?幕。2、?園長致開幕?詞。3、?大班教師手?語表演《感?恩的心》。?4、全體?表演《幸福?拍手歌》。?下午活動?：1、大?班表演，主?持人向家長?介紹級部活?動意義及安?排。2、?中班表演，?主持人向家?長介紹級部?活動意義及?安排。3?、小班表演?，主持人向?家長介紹級?部活動意義?及安排。?(三)中班?級部準備好?去孤兒院的?相關事宜。?1、家長?宣傳工作到?位。2、?聯系孤兒院?、車子;標?語的打印、?橫幅的制作?。3、領?好幼兒園園?旗、園服、?園帽。4?、慰問禮品?的準備。?5、幼兒安?全教育、禮?貌教育。?6、過程資?料的拍攝與?收集。7?、活動新聞?及時上傳。?大班感恩?活動方案（?四）1、?欣賞故事，?感受故事中?所表達的愛?并嘗試用語?言、行為等?方法大膽表?現。2、?體驗愛和被?愛的快樂情?感。3、?培養幼兒從?小就要擁有?感恩的心的?情感。1?、爸爸媽媽?寫給孩子的?信，制作的?相冊，說給?孩子的話(?錄音)課件?。2、愛?心卡、彩筆?。(1)?我們班這么?多好朋友相?親相愛在一?起，是一個?幸福的大家?庭，小獾的?家也是一個?快樂而溫馨?的家，聽小?獾在說什么??怎么說的??他們的心?情會怎樣??師：小獾?說出了自己?的愛，那你?們有多愛爸?爸、媽媽呢??幼：給?媽媽端水，?給爸爸、媽?媽捶背、掃?地等。師?總結：當文?明愛一個人?的時候，一?定要大聲說?出來，是怎?樣愛的??師：你們都?很愛自己的?爸爸媽媽，?爸爸媽媽也?更愛自己的?孩子，你們?聽，他們在?說什么??(1)教師?讀信師：?你們聽后有?什么感受??幼：應該?愛爸爸、媽?媽。師總?結：用信可?以傳遞我們?的愛。(?2)看“相?冊”師：?從這一張張?相片上，可?以看出爸爸?、媽媽愛我?們，我們一?起看一本“?愛的相冊”?吧!請每位?幼兒說一句?最想向爸爸?、媽媽說的?話。總結?：相冊可以?留下我們的?愛。∩媽咪?愛∩嬰網∩?幼兒園教案?頻道(3?)聽錄音?你猜爸爸媽?媽有多愛你?，親愛的孩?子，猜猜我?多愛你，山?有多高，我?就愛你有多?少，海有多?深，我就愛?你有多少，?天空有多大?，我就愛你?有多少。?師總結：每?個人都有爸?爸媽媽，他?們天天為我?們忙碌著，?的確很辛苦?，我們也要?好好的回報?父母。(?1)看錄像?提問：你?看到的小朋?友是怎樣愛?爸爸媽媽的??在日常生?活中，你是?怎樣愛爸爸?媽媽的??(2)繪畫?愛心卡我?們愛爸爸媽?媽的方法很?多很多，為?了表達對他?們的愛，把?我們的心愿?畫在愛心卡?上，送給爸?爸媽媽。?活動延伸?把自己的愛?心卡獻給爸?爸媽媽。在?日常生活中?，用各種方?法表達對家?人的愛。?課后評析?通過這一活?動，使孩子?懂得了“愛?”的含義。?本活動以幼?兒為主題這?一準則表現?的最突出，?在教學過程?中，教師始?終引導幼兒?自己去感知?、體驗，同?時，給孩子?自由活動，?勇于發言，?大膽想象的?空間，教師?主要運用多?種途徑(如?：讀信、看?相冊、聽錄?音)來讓幼?兒感知父母?的愛，教師?巧妙地又把?幼兒引導到?：你對父母?的愛，最后?，給爸爸媽?媽制___?_心卡。此?活動設計環?環相扣，語?言精煉，緊?緊圍繞主題?教學。大?班感恩活動?方案（五）?活動設計?背景：自?古以來，中?華民族就有?樂于助人、?知恩圖報的?傳統美德。?近年來，很?多家庭都是?獨生子女，?家長對孩子?的溺愛導致?孩子覺得他?人的關懷是?理所應當，?欣然接受。?面對他人的?幫助，連一?聲簡單的“?謝謝”都沒?有。對于這?一現象我們?大班年級組?借西方“感?恩節”和借?助《口渴的?螞蟻》這樣?一個故事情?節，開展了?此次綜合活?動：《感恩?的心》。?讓孩子們體?驗小螞蟻期?盼、驚喜、?感恩的心情?。然后在表?達交流中，?將教學的重?心回歸到幼?兒的生活，?并以制作感?恩卡的形式?，引導幼兒?體會別人對?自己的愛，?同時，也要?教育幼兒學?會把自己的?愛積極的反?饋給別人。?讓孩子從小?知道感恩父?母，感恩一?切關心和幫?助自己的人?，用一顆感?恩的心面對?未來的生活?!活動目?標：1.?知道我們的?城市有很多?人為我們大?家服務。?2.通過故?事和談話，?體會她人對?你的幫助，?并運用自己?的方式回饋?別人對你的?愛。3.?初步培養感?激之情、感?恩之心。?活動重點、?難點：重?點：讓幼兒?通過制作感?恩卡等活動?表達父母、?老師給予他?們的愛。?難點：讓幼?兒學會感恩?，激發幼兒?對周圍事物?及人有感恩?的心。活?動準備:?1.音樂：?感恩的心;?多媒體課件?。2.彩?色卡紙、黑?筆、固體膏?等。活動?過程:一?、引發興趣?1.教師?出示小螞蟻?圖片，引出?故事《口渴?的螞蟻》。?問題：①?小螞蟻口渴?了，誰幫助?了它?③?小女孩遇到?了什么困難??④小螞?蟻又是怎么?幫助她的??2.師小?結：小螞蟻?心中有一顆?感恩的心，?盡自己的所?能去幫助別?人。我們也?要像小螞蟻?一樣，去幫?助別人。?二、遷移經?驗，說說自?己生活中被?關心、被幫?助的情景。?1.說一?說自己在家?里、幼兒園?里都得到了?誰的幫助??2.教師?出示清潔工?圖片。問?題：①她們?是誰?在干?什么?②?如果沒有她?們，我們的?城市會變成?什么樣子??3.出示?交通警察圖?片。問題?：①他們是?誰?在干什?么?②如?果沒有他們?，我們的城?市又會變成?什么樣子??4.師小?結：清潔工?阿姨，叔叔?為了保持我?們城市的清?潔，非常辛?苦。交通警?察叔叔為了?我們這個城?市的安全暢?通也非常辛?苦，我們大?家都要感謝?他們，那小?朋友們想一?想，我們該?送給他們什?么禮物來表?示我們對他?們的感謝呢??三、示?范、講解做?賀卡的方法?1.師：?有的小朋友?說啊，可以?做賀卡送給?他們，那我?們今天就來?做賀卡，好?不好啊?