第1單元信息系統的組成與功能教科版（2019版）信息技術（高中）1.1信息系統的組成必修2信息系統與社會學會分析問題，能夠根據問題需求合理地選用信息系統；通過對典型信息系統的分析，知道信息系統的組成及其特點，并能區分信息系統的子系統；初步了解信息系統對信息社會的影響。學習目標課堂導入

學校圖書館每年都要新購一批圖書，今年如果把這個購書的任務交給你們，你們將會如何做呢？活動目標：幫助學校圖書館采購圖書，體驗利用圖書銷售系統選購圖書的基本過程。

途徑一：去書店購買調查好相關經費后，重點采購哪方面的書籍？數量是多少？購買途徑有哪些？途徑二：去網上書店購買活動1采購圖書亞馬遜圖書網站當當圖書網站請同學們模擬購書，體驗：1.如何通過增加、刪除等操作對訂單進行管理？2.體驗智能推送技術對用戶決策的影響？3.支付方式有哪些？活動2借閱圖書自助借還圖書系統活動目標：考察圖書借閱過程中的技術應用。內容基本操作硬件設備數據體驗感受用戶登記網上注冊或在圖書館辦卡互聯網或數字校園設備、制卡器、磁卡身份證號、金額網絡注冊簡便圖書查詢輸入關鍵詞查詢或分類查詢觸摸屏、計算機書名、作者或分類編號觸摸屏檢索比傳統的卡片查書更快捷圖書登記輸入圖書信息及借閱者等登記本、計算機或掃碼器借閱者姓名、圖書名稱等人工登記、計算機輸入掃碼器數據輸入效率大為不同圖書出庫人工尋找，登記，圖書信息自動尋找、記錄、檢測等掃碼器、射頻探測器、圖書磁條及檢測器等圖書位置、圖書登記等掃碼器可以通過條形碼或二維碼快速記錄借閱圖書；射頻探測器通過射頻定位更快地找到圖書；檢測器自動檢測提高安全性等表1.1.1圖書借閱技術考察記錄表1.信息系統以人為主導。2.信息系統以計算機技術和網絡技術為基礎。3.信息系統處理的是數據，其基本組成為：人、硬件/軟件、數據和通信方式。信息系統考察數字校園信息系統的組成數字化、信息化像風又像雨，優美的校園亦不能游離于外。數字化、信息化似鳥之雙翼，助力知識的傳承和教育的發展。學校部門職能權限網管室數據交換、代理上網、銀行連接學校數據總管理門衛來客登記、身份證掃描、離校注銷學校安保信息采集；及時錄入、注銷訪客信息計算機教室上信息技術課、自主學習等技術學習，互聯網訪問校園資源下載等。食堂、餐廳就餐刷卡、消費刷卡等采集消費數據、自動結算等圖書館圖書登記、查詢、借閱和統計對圖書、報刊的管理屬于相對獨立的信息系統表1.1.2校園網組成與功能考察分析表1.體驗圖書管理信息系統的功能服務。

如辦卡，借閱，歸還，預約等2.描述圖書管理信息系統的組成模塊。

3.分析圖書管理信息系統的局限。功能局限：如不能在手機、平板電腦上等移動終端上使用該系統。技術局限：如圖書的語音朗讀質量欠佳等。服務對象局限：如部分珍貴圖書對學生不開放，缺少相應的數字圖書等。信息安全局限：如圖書丟失后的追蹤功能不健全。其他方面的局限：如在圖書的分享、共建方面缺乏技術支持。活動3考察圖書管理信息系統的組成要培養批判性思維認識圖書信息系統簡單系統簡單系統的特征是元素數目少，可以用較少的變量數來描述。復雜系統復雜系統的特征是元素數目多，元素間存在著強烈的耦合作用，各元素通過緊密與相互影響，共同完成工作。隨機系統隨機系統的組成、結果都是不可預料的。隨機系統的特征是元素和變量數雖多，但它們之間的耦合是微弱的或隨機的。彩票搖號系統就是一個隨機系統。孟浩然：夜來風雨聲，花落知多少？系統知多少體驗“虛擬游覽”，比如“虛擬故宮游覽”。體驗在網上預訂房間。拓展一：拓展二：拓展網絡化社會、數字化生活1.酒店預訂，機票預訂，景點門票預訂等。攜程網