2015年秋季期四年級語文上冊教學計劃李覺敏指導思想：深化教育改革，全面推進素質教育，遵循《課程標準》的基本理念和要求，密切聯系兒童生活，選取生動有趣的素材，讓兒童在具體的情景中學習語文，全面提高語文素養，正確把握語文教育的特點，引導兒童自主學習與合作交流，豐富課堂活動，體現序法，利學利導。二、教材分析：

本冊教材共分八個單元，以專題形式組織內容:導語，課文和語文百花園三個部分姐。每單元開頭的導語點明本組的專題，并揭示學習要求，每單元有四篇課文和一個“語文百花園”組成。課文均圍繞專題編選，分為精讀課文和略讀課文兩類（全冊共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇）。其中精讀課文后有識字寫字表，課后練習題，詞語花籃。在部分課文后面，安排有“學習鏈接”，以幫助學生了解相關資料或豐富學生的閱讀。每個語文百花園由4－5個欄目組成（語海暢游，積少成多，閱讀平臺，能說會道，筆下生輝等）。為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺。

本冊教材設計了8個專題。它他依次是：多彩的童年、神奇的自然景觀、成長的足跡、人與自然、意志品質、科學精神、愛國精神、中外文化。每個專題內容貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學生在語文學習過程中，培養熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情；受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界；可激發學生追求理想，崇尚科學，為實現理想而努力。三、本學期教學目標1、認字190個，會寫200個，養成主動識字的習慣。

2、會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹字帖。

3、能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。

4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6、養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

7、在交談中能認真傾聽，養成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9、在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

四、教學措施：1、鉆研教材，精心備課、上課，及時批改作業。2、授課時，努力創設情境，采取多種多樣、生動有趣的形式教學。調動學生的學習積極性，使學生在興趣盎然中學習知識。3、教給學生學習方法，培養學生的學習自覺性和主動性。4、對新知識點要增加訓練量。5、勤于和各科教師和家長聯系，取得他們的配合和支持。6、繼續做好差生轉化工作，使他們的成績再上臺階，從而提高整個班級的學習成績。五、教學正難點及進度表

單元教學內容課時教學目標教學重、難點教學方法第一單元1、綠葉的夢

2、蘆葉船

3、一只貝

4*、快樂暑假

語文百花園一14課時要求隨文識字，會寫26個生字，會認12個字。正確流利朗讀課文。體會課文中關鍵詞語意思。閱讀本單元課文，注意抓住文章的重點,體會文章表達的思想感情,是本單元的訓練難點。情景教學法第二單元5、古詩三首

6、觀潮

7、火燒云

8*、四秀童話

語文百花園二16課時學會本單元的生字新詞，正確流利的朗讀課文，體會句子所表達的含義。初步了解課文敘述的順序，在欣賞這些文質兼美的文章的同時,還要了解文章的表達順序是本單元的重難點。問題教學法第三單元9、滿山的燈籠火把

10、樹葉都是綠色的嗎

11、成長

12*、球王貝利

語文百花園三

15課時

要求學生隨文識字，會寫30個生字，會認15個字。用心體會文章所表達的思想感情。本單元的訓練重點是“抓住課文重點部分講述的事件，用心體會文章所表達的思想感情。導入法第四單元13、麻雀

14、讓它他自由生息

15、蒲公英的夢

16*、臺灣蝴蝶甲天下

語文百花園四

期中考試15課時

1、認讀33個字，認識字形，讀準字音。會寫32個字，正確掌握字形2、理解課文，感悟文中的景，感受自然的美、了解動物的愛、激發學生愛護環境、保護環境的思想感情。在閱讀中體會文中的思想感情。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續練習默讀課文。背誦自己喜歡的段落。情景教學法第五單元17、小草之歌

18、爭吵

19、小澤征爾的判斷

20*、皮巧根橋

語文百花園五14課時

學會本單元的生字新詞，并能準確運用，體會文章的思想感情。理解課文內容，能通過文中的關鍵詞語體會文章所表達的思想感情，體會人物的優良美德。問題教學法第六單元21、一塊特別的石頭

22、地圖上的發現

23、新型玻璃

24*、人類的“老師”

語文百花園六15課時

15課時

1、認讀17個字，認識字形，讀準字音。會寫19個字，2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。指導默讀課文。3．在閱讀中體會文中的思想感情，1.感悟科學家勤于思考、善于動腦、執著求索的精神，激發學生從小愛科學的可貴品質。2.體會作者是怎樣把內容有順序地寫具體的。引導學生初步感悟關聯的句子之間的關系。情景教學法第七單元25、倔強的小紅軍

26、小兵張嘎奪槍記

27、虎門銷煙

28*、“0”的突破

語文百花園七15課時

15課時1．認讀26個字，認識字形，讀準字音。會寫21個字.2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。指導默讀課文引導學生仔細閱讀課文，結合插圖理解課文內容，抓住課文的重點部分，用心體會文章表達的思想感情，了解人物的特點和崇高的品格。問題教學法第八單元29、重陽節的傳說

30、寓言兩則

31*、快樂王