淶源二中教師教學計劃（2013——2014學年第一學期）科目音樂年級八年級班次1201---12012教師趙愛芳2013年9月1日一、指導思想1、體現素質教育觀念，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力。2、以學生為本的新型教育觀念，為學生提供感受音樂，表現音樂，創造音樂的廣闊天地。3、認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質教育，努力提高學生的音樂綜合素質，培養青少年學生對音樂藝術的學習興趣，有效的促進學生的藝術修養，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的合格加特長優秀中學生。學生基本情況分析我擔任八年級12個班的音樂課，學生較多，組織教學有一定的困難，但學生們學習音樂的積極性很高；課堂氣氛比較活躍，這就要求老師注意引導學生，有序活動，保證上課紀律。學生膽子小，缺乏表演自我的能力；學習習慣也很差，觀念不正確，老師加強引導。教材重難點（按單元填寫）歌舞青春重點：歌曲《青春舞曲》《拉起手》難點：豎笛演奏電子空間站重點：歌曲《我的未來不是夢》欣賞《西班牙斗牛舞》；難點：欣賞《橄欖樹》《夜鶯》歌劇之夜重點：《洪湖水，浪打浪》欣賞歌劇《白毛女》選段神州音韻重點：歌曲《菜花》欣賞《火把節》環球之旅重點：歌曲《咿呀呀奧列奧》《紅河谷》難點：欣賞《鼓的語言》第六章冬之旅重點：歌曲《踏雪尋梅》欣賞《沁園春雪》《我像雪花天上來》《我愛你塞北的雪》四、學期教學任務及要求1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力（一）、唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后學生聽音提高自學，直到正確為止。4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。5、有學習有記載，有學習有測試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。（二）發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。（三）、欣賞部分:結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力。五：具體方法措施1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。六、轉化差生具體方法措施（新開設科目）1、轉化差生名單：張一星.、姚喜元、侯佳偉、甄文翰、鄧麗娜、楊澤濤2、轉差措施：1、多溝通，多談心，用愛心感化學生。2、嚴格要求多用心。七、奮斗目標圓滿完成本學期教學任務，突出音樂學科特點，培養學生的興趣愛好，啟迪智慧，陶冶情操，是學生身心健康發展；掌握淺顯的音樂知識和技能，為學生的終身發展奠定基礎。八、小課題研究課題《如何將藝術課生活化》九、教學進度安排表周次教學進度（內容）1第一章歌曲《青春舞曲》2第一章《共青團員之歌》3第一章歌曲《手拉手》4第二章欣賞《西班牙斗牛舞》5第二章歌曲《我的未來不是夢》6第二章選聽《夜鶯》7第三章歌曲《洪湖水浪打浪》8第三章歌劇《白毛女》9第三章欣賞《卡門序曲》10期中考試11第四章歌曲《菜花》12第四章欣賞《火把節》13第四章豎笛演奏14第五章歌唱《咿呀呀奧列奧》15