Page1第二部分語文積累與運用專題一語段綜合題組一1.[2021福建]請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(11分)歷經9個多月的長途bá①涉,經歷驚心動魄的“9分鐘”,中國火星探測器“天問一號”成功著②陸在火星表面。這是甲的場景,這是令人自豪的時刻。

踏上遙遠的紅色星球,表明了中國航天人執著勇毅的探索精神。火星探測風險高、難度大,長途星際飛行存在不確定性。中國航天器首次登陸火星,就毫發未損過關,令世界乙。這背后,是地外行星軟著陸等一系列關鍵技術的保駕護航;這短短幾分鐘,凝結著中國航天人卓越創新的智慧。

此次實現火星的著陸以及后續的火星巡視探測,不僅僅是太空技術的跨越,也是行星科學領域的突破。再接再厲,丙,我們就一定能為探索宇宙奧秘、促進人類和平與發展做出新的更大貢獻!

(1)根據拼音為①處選擇正確的漢字,為②處加點字選擇正確的讀音。(只填序號)(2分)①(A.跋B.拔)

②(A.zhēB.zhuó)

(2)從括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)(4分)甲(A.振聾發聵B.振奮人心)

乙(A.驚嘆B.驚動)

(3)文中畫橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。(2分)(4)下列四個句子填入文中丙處,排序最恰當的一項是()(3分)①精心組織實施好火星巡視科學探測②精心推進行星探測等航天重大工程③堅持科技自立自強④加快建設航天強國A.①③②④ B.①③④②C.②④①③ D.②④③①2.[2021吉林]請閱讀下面的文字,完成(1)~(5)題。(14分)“我還是從前那個少年,沒有一絲絲改變,時間只不過是考驗,種在心中信念絲毫未減……”一群銀發老人合唱的《少年》在網絡熱傳。永葆少年氣,是歷盡千帆、舉重若輕的沉淀,也是樂觀淡然、笑對生活的豁A.達。他們當中有矢志“造飛機”的專家,有畢業后趕赴核試驗基地的伉儷,“干事,做人”,一干就是一輩子。“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋……美哉我少年中國,與天不老①壯哉我中國少年,與國無疆②”《少年中國說》里的péngB.勃朝氣,屬于每一個志不變、心不老的人。【甲】種在心中的信念未減,我們【乙】能走遍萬水千山。

(選自《人民日報》,有刪改)(1)在語段A、B處填寫正確的拼音和漢字。(2分)(2)在語段處填入詞語,恰當的一項是()(3分)A.驚天動地隱姓埋名B.驚心動魄藏龍臥虎(3)在語段①②兩處分別填入標點符號,最恰當的一項是()(3分)A.①逗號②句號B.①逗號②嘆號C.①嘆號②句號D.①嘆號②嘆號(4)【甲】【乙】兩處填入的關聯詞語,正確的一項是()(3分)A.盡管……可是……B.只要……就……C.也許……也許……D.既要……也要……(5)語段中《少年中國說》的作者是梁啟超,下列篇目中屬于他作品的一項是()(3分)A.《濟南的冬天》 B.《孔乙己》C.《背影》 D.《敬業與樂業》3.[2021揚州]請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(9分)揚州自古以來就是一座秀水環繞的城市。湖區平原上,分布著寶應湖、高郵湖和邵伯湖,煙波浩渺,水天一色;里下河平原上,河漢蜜如蛛網,大小湖蕩;市城南側江闊水深,潮水時漲時落。市區河流縱橫,橋梁眾多,形態各異,可不是個好地方?

(1)給加點的字注音:浩渺()(2分)(2)文段中畫波浪線的短語內有個錯別字,找出來并訂正:“”應為“”。(2分)

(3)文段畫橫線處的句號使用不當,請根據語境修改:句號應改為“”。(2分)

(4)填入文段空缺處最恰當的短語是()(3分)A.稀稀落落 B.連綿起伏C.星羅棋布 D.鱗次櫛比題組二1.[2021蘭州]請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(10分)人類社會是一個連續發展的過程,我們常將它比作歷史長河,而每個人都是途中搭行一段的乘客。每當我們上船之時,前人就將他們的一切發現和創造,濃suō在書本中,作為歡迎我們的禮物,同時也當作交班的囑托。①有了這根jiē力魔棒,②人類幾十萬年的歷史,某一學科積幾千年而有的成果,我們便可以在短時間內將其掌握,而騰出足夠的時間去進行新的創造。因此,在所有關于書的格言中,我最喜歡的是赫爾岑的這句話:書是形將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告……種族、人群、國家消失了,但書卻留存下去。

(1)根據拼音寫出相應的漢字,給加點的字注音。(3分)濃suō()囑()托jiē()力(2)文段中有錯別字的詞語是“”,正確寫法是“”。(2分)

(3)依次填入文段①②處的關聯詞語,最恰當的一項是()(3分)A.①雖然②但是 B.①如果②那么C.①由于②所以 D.①不僅②而且(4)仿照文段末畫波浪線的句子,另寫一句話。(2分)書是

2.[2021河南]請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(11分)漢字是世界上最具造型感的文字,而軟筆書寫更讓它散發出變幻無窮的魅力。中國人使用一支有彈性的筆,鍥而不舍地追求書法的線條美,創造出(五彩斑斕姹紫嫣紅)的書法藝術。秦代李斯的鐵畫銀鉤,東晉王羲之的秀美飄逸,唐代柳公權的剛勁有力,明代徐渭的扭曲盤結……不同時代名家bèi出,掀起了書法藝術的一個又一個高潮。如今,隨著書法教育的普及,我們期待這支筆煥發新的生機,帶來新的風格流變。

(1)給加點的字注音,根據拼音寫出相應的漢字。(3分)鍥()而不舍剛勁()bèi()出(2)請從文中括號內選擇恰當的成語填在橫線上。(2分)(3)下面書法作品與王羲之秀美飄逸的書法特點相符的一項是()(3分)ABC(4)請把文中畫橫線的句子改為反問句。(3分)3.[2021陜西]請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(11分)今日之中國,是歷史之中國的延續;中國之今日,是中國之歷史的沿chéng。②每個國家和民族的歷史傳統和文化積淀不同,其發展道路必然有著自己的特色。③數千年來,中華民族走出了一條不同于其他國家和民族的文明發展道路,這偶然,由歷史傳承和文化傳統所決定的。④中華文明的沃土zī養了中國特色社會主義。⑤中國傳統文化中的許多寶貴資源:仁愛民本、禮法合治等,都為我們推進國家治理體系和治理能力現代化提供了重要啟示。

(1)根據拼音寫出相應的漢字,給加點的字注音。(3分)沿chéng()積淀()zī()養(2)請在文中橫線上填入一組關聯詞語,下面最恰當的一項是()(3分)A.不僅……而且…… B.不是……而是……C.雖然……但是…… D.要么……要么……(3)請提取第④句的主語部分,并寫在下面。(3分)(4)第⑤句有一處標點符號使用有誤,請將修改意見寫在下面。(2分)4.[原創新題]請運用所積累的知識,完成(1)~(4)題。(12分)我清楚地記得她的面容,所以急切要尋找那熟悉的形象。令人高興的是,時光銷蝕了復仇的念頭,驅散了泛起的憤怒與厭惡之情。過去我帶著苦澀與憎恨離開了這個女人,現在又回到了她身邊,僅僅是出于對她極度痛苦的憐憫,出于不念舊惡、握手言和的強烈愿望。那里是一張熟悉的面孔,依舊那樣嚴lì和無情——難以打動的眼睛和微微揚起的專橫獨斷的眉毛,曾有多少次俯視我,射來恫嚇和仇視的目光!此刻重睹那冷酷的線條,我童年時恐怖與悲傷的記憶又統統復活了!然而我還是彎下身子,吻了吻她。她朝我看看。……“唉,我做了兩次對不起你的事,現在很ào悔。一次是違背了我向丈夫許下的,把你當作自己孩子扶養成人的諾言。另一次——”她停住了。(有刪改)(1)下列加點字的注音和字形,全都正確的一項是()(3分)A.憎(zēng)恨嚴lì(勵)恫嚇(hè) ào(奧)悔B.憎(zèng)恨 嚴lì(厲)恫嚇(xià) ào(懊)悔C.憎(zēng)恨 嚴lì(厲)恫嚇(hè) ào(懊)悔D.憎(zèng)恨 嚴lì(勵)恫嚇(xià) ào(奧)悔(2)“專橫”中“橫”的意思是()(3分)A.橫豎;反正B.不吉利的;意外的C.縱橫雜亂 D.粗暴;兇暴(3)請把文中畫線的兩個句子改寫成一個句子,不得改變句子原意。(2分)(4)請結合原著回答:①文中說“現在又回到了她身邊”,請問“我”又回到她身邊的原因是什么?②“另一次”對不起“我”的事具體指什么?(4分)題組三1.[2021合肥廬陽區二模]請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(9分)廣mào而深邃的星空,隱藏著無窮的奧秘。從古至今,中華民族對宇宙的思考和探索從未停止,那夜夜可見的明星承載著無數人的夢想。嫦娥奔月的神話,寫滿了對月的想象;玉兔桂樹的傳說,寫滿了對月的想象。千百年來,熾熱的逐月夢從未消退。這十六年間,中國探月團隊篳路藍縷,砥礪前行;仰望星空,腳踏實地。“嫦娥五號”的返航,如同一顆流星劃破天際!“嫦娥五號”的返航,如同一道閃電驚動天地!(1)根據拼音寫漢字,給加點的字注音。(3分)廣mào()承載()熾()熱(2)“砥礪前行”中“砥礪”一詞的意思是()(2分)A.磨刀石B.磨煉C.勉勵(3)畫線句子運用了、的修辭手法。(2分)

(4)將下面兩個句子改寫成一個句子。(要求:符合語境,不改變句子原意)(2分)嫦娥奔月的神話,寫滿了對月的想象;玉兔桂樹的傳說,寫滿了對月的想象。2.[2021安慶模考]請閱讀下面的文字,完成(1)~(5)題。(11分)徽派建筑集徽州山川風景之靈氣,融風俗文化之精華,風格獨特,結構嚴謹,雕鏤精湛。()是村鎮規劃構思,()是平面及空間處理、建筑雕刻藝術的綜合運用,都充分體現了鮮明的地方特色。其中民居、cí堂和牌坊最為典型,被譽為“徽州古建三絕”。

它在總體布局上,依山就勢,構思精巧,自然得體;在平面布局上,規模靈活,變幻無窮;在空間結構和利用上,造形豐富,講究韻律美,其中馬頭墻、小青瓦最為特別;在建筑雕刻藝術的綜合運用上,融石雕、木雕、磚雕為一體,顯得富麗堂皇。(1)根據拼音寫漢字,給加點的字注音。(3分)精湛()cí()堂韻律()(2)第二段有錯別字的一個詞是“”,正確寫法是“”。(2分)

(3)“依山就勢”一詞中“就”在文中的意思是()(2分)A.湊近,靠近B.到,開始從事C.依照現有情況或趁著當前的便利D.遷就,將就(4)請選擇一組恰當的關聯詞,填入文中括號內。()(2分)A.不論……還…… B.只要……就……C.不僅……而且…… D.既……又……(5)請用“/”給下面的句子標出兩處停頓。(2分)徽派建筑集徽州山川風景之靈氣3.[2021合肥48中三模]請運用所積累的知識,完成(1)~(4)題。(10分)“人就像一粒種子,要做一粒好種子。”這是袁隆平院士生前常說的一句話。他也用一生,為這句話寫下了注角。“您去往了星chén,化作那顆編號8117的‘袁隆平星’。我們將繼承您的遺志,完成您未竟的事業!夜空中最亮的星,將指引我們前行……”國家雜交水稻工程技術研究中心副研究員胡忠孝說。“我的摯友!天堂里好好休息。你已經將論文寫在祖國的大地上,有空就指導一下學生繼續‘三系’攻關。你是一個真正的、最值得我敬佩的學者!”驚悉袁隆平院士逝世后,作為摯友的鐘南山院士送上了簡潔而深情的miǎn懷之語。(1)給加點的字注音,根據拼音寫出相應的漢字。(3分)星chén()摯友()miǎn懷()(2)語段中有錯別字的一個詞是“”,正確的寫法是“”。(2分)

(3)畫線句子運用了和的修辭手法。(2分)

(4)請把下面單句改為復句。(3分)你是一個真正的、最值得我敬佩的學者!4.[原創新題]請運用所積累的知識,完成(1)~(4)題。(11分)語段一:閑齋老人在《儒林外史序》中將《儒林外史》中的人物分成了四類:“其書以功名富貴為一篇之骨,A.有心艷功名富貴而媚人下人者,B.有倚仗功名富貴而驕人傲人者,C.有假托無意功名富貴自以為高被人看破chǐ笑者,D.終乃以辭卻功名富貴,品地最上一層為中流砥柱。”語段二:席上燕窩、雞、鴨,此外就是廣東出的柔魚、苦瓜,也做兩碗。知縣安了席坐下,用的都是銀鑲杯箸。范進退前縮后的不舉杯箸,知縣不解其故。靜齋笑道:“世先生因遵制,想是不用這個杯箸。”知縣忙叫換去,換了一個磁杯,一雙象箸來,范進又不肯舉。靜齋道:“這個箸也不用。”隨即換了一雙白顏色竹子的來,方才罷了。知縣疑huò他居喪如此盡禮,倘或不用葷酒,卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里,方才放心。(1)給加點的字注音,根據拼音寫漢字。(3分)倚()仗chǐ()笑疑huò()(2)“不解其故”中“故”的意思是()(3分)A.原來的;從前的;舊的B.(人)死亡C.故意;有意 D.緣故;原因(3)語段二中的范進屬于語段一中所說的(填字母)類人。學術界普遍認為,小說中的(填人名)是以作者本人為原型塑造的,他不熱衷功名,不受禮法拘束,也不和庸俗生活妥協,言行上帶有離經叛道的色彩。(2分)

(4)魯迅評價《儒林外史》:“無一貶詞,而情偽畢露,誠微辭之妙選,亦狙擊之辣手矣。”請結合語段二分析這種“無一貶詞”的諷刺藝術。(3分)題組四1.[原創新題]請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(11分)一場新冠肺炎疫情xí卷全球,折射出人情的冷與暖,傳遞了人性的真與善,演繹著家國的悲與歡。一群平凡的人挺身而出,手持火把披荊斬棘,做別人不敢做的事,走別人不敢走的路。他們是逆行者、保護者,他們用血肉之軀鑄就了抵御病魔的鋼鐵長城。靠著頑強的意志、堅定的信念和執著的精神與疫情戰斗的英雄們,用自己的青春和熱血,譜寫出歷史的嶄新篇章!實踐表明,我們攜手同心、共dù難關,能迎來美好的新紀元!

(1)下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是()(3分)A.席卷共度難關熱血(xiě)嶄(zhǎn)新B.襲卷共渡難關熱血(xuě) 嶄(zǎn)新C.席卷 共渡難關 熱血(xuè) 嶄(zhǎn)新D.襲卷 共度難關 熱血(xiě) 嶄(zǎn)新(2)“挺身而出”在文中的意思是:

(2分)

(3)文段主要運用了和的修辭手法。(2分)

(4)文段最后一句需補上的一組關聯詞語是:。該句是復句(填寫復句類型)。(4分)

2.[原創新題]請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(11分)五千年中華文明如大河流tǎng,生生不息,語言則是河上之云,越過一個個歷史的yì站,輕吟淺唱。“關關雎鳩,在河之洲”吟唱出周代先民對美好愛情的向往與追求;“翩若驚鴻,婉若游龍”吟唱出三國才子對美人佳麗的一往情深;“舉頭望明月,低頭思故鄉”吟唱出游子心底思慕故鄉的款款深情;“但愿人長久,千里共嬋娟”吟唱出宋代大家渴望親友幸福平安的內心愿望。這些曾經的“流行語”,打破了旋生旋滅的魔咒,穿過了朝代更迭的風煙,至今還被人們時時引用,沉淀為民族的文化和情感符碼。(1)根據拼音寫漢字,給加點的字注音。(4分)流tǎng() yì()站向()往 沉淀()(2)下列成語中“更”的意思與“更迭”中“更”的意思相同的一項是()(3分)A.更新換代 B.少不更事C.三更半夜 D.更上一層樓(3)畫線句子運用了、的修辭手法。(2分)

(4)請提取下面句子的主干。(2分)這些曾經的“流行語”,打破了旋生旋滅的魔咒。3.請閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(11分)這個世界上,有多少種愛的表達,就有多少種禮物。出門時,母親遞過的外套是最貼心的禮物;學習中,同學提供的幫助是最真誠的禮物;,……這些禮物陪伴、呵護著你,在生命的lì程中散發出迷人的馨香。于是,無論在怎樣的境遇里,你都能放平心態,幸福生活。這時,你就獲得了成長。成長就是你送給自己的禮物。當然,我們接受禮物,也應該回贈禮物。每個人來到這個世界上,都肩fù著一份甲(A.使命B.命令)。用你的雙手去豐富這個世界,回饋這個世界,世界就會變得更乙(A.濃墨重彩B.絢麗多彩)。

(1)根據拼音寫漢字,給加點的字注音。(4分)lì()程馨()香肩fù() 回饋()(2)從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)(2分)甲乙

(3)請在橫線處補寫恰當的句子,使它與前面的句子語意連貫,句式相同。(3分)(4)請將畫線句合并成一句話。(2分)4.[原創新題]請運用所積累的知識,完成(1)~(4)題。(11分)這些話我聽去似乎很異樣,便又不到她那里去了,但有時又真想去打開大廚,細細地尋一尋。大約此后不到一月,就聽到一種流言,說我已經偷了家里的東西去變賣了,這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源,我是明白的,倘是現在,只要有地方發表,我總要罵出流言家的狐貍尾巴來,但那時太年青,遇流言,連自己也仿佛覺得真是犯了罪,怕遇見人們的眼睛,怕受到母親的愛撫。

好。那么,走罷!(1)以上文段選自魯迅《朝花夕拾》中的《》,文中的“她”是(人名)。(2分)

(2)為文中橫線處選擇一組關聯詞,最恰當的一項是()(2分)A.因為……所以……B.一……便……C.如果……就…… D.雖然……但是……(3)請把文中畫線的句子改為反問句:(2分)

(4)請結合原著回答:①文段中“這些話”指什么話?請用自己的語言概括。②“我”走去了哪里?(5分)第二部分語文積累與運用專題一語段綜合題組一1.(11分)(1)①A②B(2分。每空1分)(2)甲:B乙:A(4分。每空2分)(3)示例:踏上遙遠的紅色星球,彰顯了中國航天人執著勇毅的探索精神。(2分)(4)A(3分)【解題思路】這是一道語段綜合閱讀題。第(1)題考查字音與字形。“長途跋涉”指遠距離爬山蹚水,形容長途旅行的艱辛。“跋”指在山上行走,“拔”無此意。故①處填“跋”,選A。“著”是多音字,沒有“zhē”這個音,故②處填“zhuó”,選B。第(2)題考查近義詞辨析。“振聾發聵”指發出很大的聲響,使耳聾的人也能聽見,比喻用語言文字喚醒糊涂的人。“振奮人心”指振作人心,使之興奮激昂。結合下文“令人自豪的時刻”可知,甲空應填“振奮人心”,選B。“驚嘆”指驚訝贊嘆,“驚動”指舉動影響旁人,使吃驚或受侵擾。結合“中國航天器首次登陸火星,就毫發未損過關”的語境可知,乙處應填“驚嘆”,選A。第(3)題考查病句修改。閱讀句子可知,“表明”與“精神”搭配不當,可將“表明”改為“彰顯”。第(4)題考查語段排序。通讀供排句可知,①③為一組,②④為一組,根據“實現火星的著陸以及后續的火星巡視探測”可知,①應在②前,由此可判定正確順序為①③②④。答案選A。2.(14分)(1)A.huòB.蓬(2分。每空1分)(2)A(3分)(3)D(3分)(4)B(3分)(5)D(3分)【解題思路】本題考查語段綜合閱讀。第(1)題考查字音、字形。考生要在平時學習的過程中注重對易錯字音、字形的識記。第(2)題考查選詞填空。根據“他們當中有矢志‘造飛機’的專家……一干就是一輩子”的語境可知,“干事”“做人”在意思上應形成對比,即“干驚天動地事”“做隱姓埋名人”。答案選A。第(3)題考查標點符號運用。分析可知,“美哉我少年中國,與天不老”“壯哉我中國少年,與國無疆”分別是對“少年中國”和“中國少年”的熱情贊美,表達了強烈的情感,故①②處都應填嘆號。答案選D。第(4)題考查關聯詞語選用。首先,分析前后兩個分句的關系,“種在心中的信念未減”“能走遍萬水千山”之間是條件關系,故應在【甲】【乙】兩處填入一組表示條件關系的關聯詞語。然后,分析四個選項中的關聯詞語分別表示什么關系。A項,表示轉折關系;B項,表示條件關系;C項,表示并列關系;D項,表示并列關系。故答案選B。第(5)題考查文學常識。根據文學積累可知,A項,《濟南的冬天》的作者是老舍;B項,《孔乙己》的作者是魯迅;C項,《背影》的作者是朱自清;D項,《敬業與樂業》的作者是梁啟超。據此可知,答案選D。3.(9分)(1)miǎo(2分)(2)蜜密(2分。每空1分)(3)分號(或;)(2分)(4)C(3分)【解題思路】本題考查選詞填空。解答本題,要在理解待選詞語意思的基礎上,結合語境進行判斷。A項,“稀稀落落”形容稀疏的樣子;B項,“連綿起伏”指連續不斷而且起伏不平;C項,“星羅棋布”指像星星似的羅列著,像棋子似的分布著,形容多而密集;D項,“鱗次櫛比”指像魚鱗和梳子的齒一樣,一個挨著一個地排列著,多形容房屋等密集。結合“河漢密如蛛網”的語境可知,空缺處所填詞語應形容“大小湖蕩”之多之密,排除A、B兩項;而“鱗次櫛比”多形容房屋,排除D項。故答案選C。題組二1.(10分)(1)縮zhǔ接(3分。每空1分)(2)形將就木行將就木(2分。每空1分)(3)C(3分)【解題思路】本題考查關聯詞語的選用。作答時,首先分析兩個分句的關系,“有了這根接力魔棒”與“我們便可以在短時間內將其掌握”構成因果關系。然后分析四個選項,A項,表示轉折關系;B項,表示假設關系;C項,表示因果關系;D項,表示遞進關系。由此可知,答案選C。(4)示例一:(書是)乘風破浪的巨輪對即將試水的小船的引航。示例二:(書是)歷盡風雨的蒼鷹對即將獨自飛翔的小鷹的囑托。示例三:(書是)慈祥和藹的母親對即將遠行的游子的寄語。(2分)2.(11分)(1)qièjìng輩(3分。每空1分)(2)五彩斑斕(2分)【解題思路】本題考查成語的理解與運用。“五彩斑斕”形容色彩繁多亮麗;“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。根據“書法藝術”的語境,可知橫線上應選填“五彩斑斕”。(3)A(3分)【解題思路】本題考查對書法知識的掌握。首先,考生應明確王羲之具有秀美飄逸的特點的書體是行書。然后,準確判斷所給三幅書法作品的書體即可選出正確答案。A項,行書;B項,楷書;C項,草書。據此可知,答案選A。(4)漢字難道不是世界上最具造型感的文字嗎?(3分)3.(11分)(1)承diàn滋(3分。每空1分)(2)B(3分)【解題思路】本題考查選填關聯詞語。首先分析所給四組關聯詞語分別表示什么關系;然后分析兩個分句之間的關系。A項,表遞進關系;B項,表并列關系;C項,表轉折關系;D項,表選擇關系。分析可知,關聯詞語所在的兩個分句是并列關系。故答案選B。(3)中華文明的沃土(3分)(4)將冒號改為破折號。(或將冒號改為逗號,并在“仁愛民本”前加“如”。)(2分)4.(12分)(1)C(3分)【解題思路】本題考查字音字形的辨析。“憎”易誤讀為“zèng”。“嚇”是多音字,取“恐嚇;恫嚇”之意時,讀“hè”。“嚴厲”和“懊悔”均為易寫錯的詞,考生在平時的學習中要注意區分和識記。(2)D(3分)【解題思路】本題考查考生給重點字選取恰當義項的能力。“專橫”的意思是“任意妄為;專斷強橫”。故“橫”在該詞中應取“粗暴;兇暴”之意。答案選D。(3)僅僅是出于對她極度痛苦的憐憫和不念舊惡、握手言和的強烈愿望。(2分)(4)①里德太太因約翰自殺而患重病,她想要再見簡·愛一面,于是派人把簡·愛找來。②三年前,里德太太收到一封來自簡·愛叔叔的信,簡·愛的叔叔在信中詢問侄女的近況,并把遺產留贈給簡·愛,但里德太太在回信中謊稱簡·愛在勞渥德學校因病去世。(4分。每問2分。意思對即可)題組三1.(9分)(1)袤zàichì(3分。每空1分)(2)B(2分)【解題思路】本題考查考生對詞語意思的把握。“砥礪前行”指經歷磨煉,克服困難,往前進步。故“砥礪”應取“磨煉”的意思。(3)反復比喻(2分。每空1分。順序可以顛倒)(4)示例:嫦娥奔月的神話、玉兔桂樹的傳說都寫滿了對月的想象。(2分)2.(11分)(1)zhàn祠lǜ(3分。每空1分)(2)造形造型(2分。每空1分)(3)C(2分)【解題思路】“依山就勢”指依靠著山,順著山勢以取其便利。據此可知,“就”應取“依照現有情況或趁著當前的便利”的意思,答案選C。(4)A(2分)【解題思路】本題考查關聯詞語的選填。根據語境可知,“村鎮規劃構思”“平面及空間處理、建筑雕刻藝術的綜合運用”之間是并列關系,分析四個選項可知,“不論……還……”表示并列關系。答案選A。(5)徽派建筑/集/徽州山川風景之靈氣(2分。每處1分)3.(10分)(1)辰zhì緬(3分。每空1分)(2)注角注腳(2分。每空1分)(3)比喻引用(2分。每空1分)(4)你不僅是一個真正的學者,也是最值得我敬佩的學者!(3分。關聯詞語不唯一,意思對即可)4.(11分)(1)yǐ恥惑(3分。每空1分)(2)D(3分)【解題思路】本題考查為詞語中的多義字選擇正確的義項。“不解其故”指不了解其中的原因,據此可知,“故”在該詞中是“緣故,原因”的意思。(3)A杜少卿(2分。每空1分)【解題思路】本題考查考生對小說人物形象的把握。《儒林外史》中的范進熱衷功名,連考二十余次不取,五十四歲仍以“童生”資格去參加科舉考試,在驟聞中舉后,竟激動得瘋了。由此可見,他是“心艷功名”之人,即語段一中所說的A類人。(4)范進中舉后不久,母親便去世了。按照封建喪制,守喪人居喪期間不能喝酒、吃葷。湯知縣請范進吃飯時,范進表面上很為難,“退前縮后的不舉杯箸”,直到知縣讓換了一雙“白顏色竹子”的筷子,范進“方才罷了”。但是他最終抵擋不住誘惑,在“燕窩碗里揀了一個