第第#頁共10頁道德小模范事跡材料:小學生道德模范材料篇一：道德小標兵事跡材料道德小標兵事跡材料王渭楨王渭楨同學是臨清市武訓試驗小學五年級6班的學生，該生在學習上謹慎刻苦，各科成果名列前茅；在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創新；在工作中能精彩地完成教師和學校交給的任務，并屢次受到表彰。她時刻留意自己的言行，真正做好同學們的典范。在學校的關心和教師的協助下，王渭楨同學取得了必須成果,現概括如下：一、學習刻苦成果優異“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”王渭楨同學清晰地知道，只有刻苦努力，不斷學習，才能把自己打造成一個高學問、高實力的人，才能更加適應這個社會，才能做一個有益于社會的人。因此她用心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學溝通；放學回家，學習是她的第一任務，她字跡工整，做題謹慎，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。她還喜愛廣泛地閱讀書籍，因為她始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。這使她在前進的道路上少走了許多彎路。二、敬重師長團結同學王渭楨同學從小就立志讀好書、做好人，辦好事，敬重師長，團結同學，她始終在行動中不斷踐行著自己的標準，深受教師和同學的好評。對待教師，王渭楨同學發自內心的敬重與尊敬，是他們賜予了她學問，協助她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有王渭楨所取得的眾多成果，因此回報教師是她學習和前進的動力。對待同學，她從來都是盡心協助，協助同學解答難題，關懷班組困難和落后學生，無論多么貧困她都不嫌棄，無論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。三、社會實踐奉獻愛心“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統美德故事之一，在生活中她也時刻以這一標準來要求自己。一次她勞動回來，疲倦不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就立刻站起身來讓座，車上的人都夸贊她。她還經常協助身邊老人，扶盲人過公路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會伸手幫助；每每看到殘疾人，她都會把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數不勝數，在抗震救災活動中，她踴躍捐款，每天關注電視上的災情狀況，經常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑固與生命抗爭的精神，深受感動，表達了一個和平安靜環境下的小學生對災區的掛念。四、全面開展綜合提高王渭楨同學在保證學習成果優秀的狀況下，還踴躍參與多種活動，小到關注班級、學校，大到關注國家大事。她屢次為學校出版報，她出的版報很有創意，被教師和同學稱為小小書畫家。她踴躍參與學校讀書節活動，她認為這是讀書的大好時機，她感慨地說：“此時書離我們是多么近哪！”這充分表達了她對書的酷愛，對學問的渴求。幾年來，王渭楨同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成果，并為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。總之，王渭楨同學洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成果優異、才藝精彩，不愧為一名全面開展的好學生；不愧為一名優秀的少先隊員篇二：小學生道德模范個人事跡材料道德模范先進個人事跡XXX，女，XXX中心小學六年級〔2〕班學生。她是一個人見人愛的美麗女生：她大方、開朗、活潑、勤奮好學、愛好廣泛，教師們給她的總體評價是：她踴躍，上進，有愛心，她謹慎對待班里的各項工作，她是教師最信任的人。而同學們覺得她為人大度，真誠待人，樂于助人，是自己可靠的好摯友。我們引薦她為道德小模范。因為她是愛的天使，她一路播撒愛的種子。一、愛教師，愛父母，一一長輩眼中的好孩子敬重長輩，是XXX良好的素養之一。作為班干部，教師交給的任務她都能樂意承受，做到有始有終，是教師們交口贊揚的好干部。教師提到她都個個都贊揚她，講文明懂禮貌，敬重教師，關懷他人。在家里，對待親人，以禮相讓，經常協助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等,。對待鄰里，她主動問候，與人為善，深得鄰里寵愛。二、愛勞動，愛集體一一教師眼中的好干部勞動踴躍肯干，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠精彩的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急連忙忙奔到學校做值日對于困難同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言，卻懂得這個道理。每年的校內藝術節她都踴躍參與文藝節目，為了學校取得好成果，勤學苦練。黑板報是表達班級風采的重要陣地，XXX負責的每一期的黑板報都得到教師和同學們贊揚。辦板報是個出力不討好的工作，又臟又累，還要有創新。記得教師最初把任務交給她后，她立刻找出資料，組織同學，然后合理排版，合理分工，在最短的時間里，一期期內容豐富的版本上墻了，此時此刻黑板報成了她呈現才華的園地。三、愛學習，愛讀書一一同學眼中的好典范自入學以來，XXX同學就是一個各方面都全面開展的學生。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。她的作業工整、能剛好完成，成果優異，年年被評為三好學生。她喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的興致勃勃。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。四、愛同學，懂觀賞一一大家眼中的好摯友剛上小學，XXX打聽到班里一位同學就主動和她交往，在學習上長期協助她，一堅持就是好幾年。好摯友家長非常感謝，別人問起時XXX卻必以為然，因為愛已經成了習慣。“媽媽，你知道我們班誰寫字最好？”這是XXX說起班里同學最常用的詞語，她有一雙擅長發覺別人優點的大眼睛。觀賞別人也成了生活的一局部。五、愛社會，幫弱者一一鄰居眼中的好少年有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XXX同學有著雪白無暇、和善真誠的心靈，每一次學校捐款她都義不容辭。記得近幾年，XXX小學為我縣困難學生及白血病患者捐款，XXX馬上拿出自己的零花錢，第一時間進展捐款，并留下鼓舞的話語。XXX這就是她XXX同學。她的學習成果是最好的，她確定是最優秀的，最歡樂的、最懂事的女生。一個平平凡凡的小女孩，一個我們大家都喜愛的好學生。以其博大的愛心影響著其他的同學，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在教師們的辛勤培育下，我們期盼高望洋同學會做得更好。XXX中心小學2022年3月27日篇三：小學生道德模范事跡材料小學生道德模范事跡材料肖贊，男，8歲，南寬坪鎮中心學校三〔2〕班學生。作為學習委員的他，得才兼備、樂觀向上、愛好廣泛、酷愛勞動、尊老愛幼，是教師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他屢次被學校評為“學習標兵”、“三好學生”、“助人為樂道德標兵”、“星級少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。一、勤奮好學，得才兼備他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜愛動畫片，喜愛打嬉戲，喜愛踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。他的作業練習，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答下列問題踴躍；課后，他總愛向教師請教很多問題。他喜愛讀課外書，家長每學期都給他買5、6本故事書，但遠遠不夠他讀，他時時向同學借書看，只上到三年級，他就已經把小學六年的語文書看了個遍。一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習看法，使得他的學習成果始終處于班級前列。特殊是英語，成果始終是年級第一。二、心地和善，孝敬老人他擁有一顆和善的心。3歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜愛了，開心之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他假設有所悟，對媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽必須想它了。”6歲時，媽媽給他買了兩只小烏龜，惋惜由于不會飼養，不久兩只烏龜便夭折了，為此，他哭了一天，親自用小盒子把烏龜埋在了他上學必經的小路邊，他說：“這樣，他的小烏龜就不會膽怯了。”小小年紀，他就能換位思索，替別人著想，在此時此刻的社會風氣下，這是多么難能珍貴的呀！他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的。回到家之后，他首先來到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學校里的別致事，講同學間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，似乎一點病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“快樂果”。今年三月，雷鋒活動月，學校組織了向敬老院捐款的活動。活動剛一起先，他就帶頭把身上的零花錢10元捐了。其次天，他又把自己攢了半年的零花錢都捐了。同學都說他：“肖贊，你干嘛捐那么多，給自己留點買零食。”可他卻說：“孝敬老人是應當的，是我們的義務，他們很可憐，我們要讓他們晚年過得開心。”學校組織去敬老院義務勞動，他踴躍參與報名，還把爸爸給他買的零食帶了一大包給老人。到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。他所捐的錢，是微乎其微的，他所做的事，也是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠的、和善的。我們的身邊，不正是須要這樣的人嗎？三、酷愛勞動，關懷集體此時此刻的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學校，他是教師的好幫手，是同學的好效勞員。每天早晨，他是第一個到學校的，一個人把全班的雞蛋、牛奶搬到教室，發放到每個人的座位。不管誰當值日，他都搶著干。還時時幫教師拿書、發作業。在同學的眼里，他是“有資格”耍懶的，因為他媽媽是這個學校的教師，但他卻從不因為這個而傲慢自大,目空一切。學校組織的各項活動，他都踴躍參加，充分發揮自己的特長，為班級贏得了許多榮譽。四、團結同學，友善待人此時此刻多數家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養成自私自利、唯我獨尊、不愿與人共享的特性。而他不同。他喜愛把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。許多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過，有時，媽媽不開心，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小摯友。家長給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。在學校里，他從沒和同學吵過架，即使別的同學打了他，他也不會還手。二年