2023年實用的文明演講稿模板匯總九篇文明演講稿篇1

文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作為中國人的務必條件之一。

文明讓世界更完備，我們每個人都要具備這種良好的.習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你至少要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最終一個進門要記得順手關門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有許多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校內更完備。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。

此刻許多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，假如人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完備啊!

禮儀是體現個人素養教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人敬重，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以敬重、友好的習慣做法。

講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。

文明演講稿篇2

這次演講競賽的主題是“愛文明家園，做文明市民”，剛看到這個主題時我挺迷茫的，我不知道我究竟應當從一位媽媽還是一名職工亦或者是一個市民的角度去訴說文明，后來一位同事的話提示了我，你這三個角色與文明都不沖突啊，文明不就應當存在于生活的方方面面嗎？？？

先說我作為媽媽的角色吧。我有個可愛的女兒，今年上小學了，上學第一天就拿回一張倡議書讓我看，詳細內容記不住了，就記住一句話：媽媽，假如是我在走斑馬線上，你會踩剎車吧！我笑著對孩子說，我記住了。

有一天早晨開車送她去學校，我望見不遠處一位大爺領著一個小男孩在斑馬線那躊躇著，等到我經過時，我沖他們擺了擺手，示意他們先走，老大爺沖我點點頭，孩子沖我笑了笑，女兒伸手給了我一個贊。

再說說我的工作吧。我是人社系統的一般職工，每天面對最多的就是群眾，我認為自己最大的價值就來源于工作。

“喂，您好！我40多歲了，沒工作，就想交個社保，已經打了一個星期電話了，就是沒有知道能不能交的，可愁死我了。”一天接到一個電話，幫她答復后我很快就漸忘了這件事。可不久后的一天，一位大姐來到我的窗口前，張口就問：“你是不是小王？”我剛說“是”，大姐就把一包東西放在了我的柜臺上，接著就連珠炮似地說：“太感謝你了，我的保險交上了。你上班吧，我先走了哈！”說完大姐轉身跑出了門。我打開大姐帶來的.東西一看，竟是剛出鍋的新餑餑，這就是最樸實的群眾。而我們，在做好本職工作的基礎上，能為他們解決實際問題，不也是一種文明么？

再說我作為一名市民的角色吧。今年8月份的一天中午，我在大街上看到，烈日下環衛工人仍舊在清掃衛生，他們身上粗厚的環衛服裝都濕透了。我就想，假如我們都能把垃圾扔進垃圾桶里，他們是不是就不用冒著危急在車道上打掃？是不是就可以在這炎炎中午休息一下？此時我不禁想替天下父母問一句：孩子，假如是我在打掃衛生，你還會亂扔垃圾嗎？

我平常很愛攝影，最愛拍的就是威海的藍天。我可以驕傲地對生活在別處的同學摯友炫耀，這樣的藍天，你們有嗎？文明就像這藍天一樣讓人愉悅。文明不須要多大的壯舉，它就在我們的點滴生活中。《孟子》中曾這樣說過：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。就讓我們大家行動起來，愛我們的文明家園，爭做文明市民，用我們的點滴力氣來韻染我們小城最美妙的藍天！

文明演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學：

早上好！

在和煦的春風里，萬物煥發了生命力。我們漂亮的校內里也在靜靜地發生著改變。同學們在春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動。瞧，我們的老師已在操場南面的'墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面；不知道你們視察過沒有，在植樹節里，有很多棵樹靜靜地在我們的校內里安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起強壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美妙。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小摯友，我們須要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。”同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打攪他們嗎？

同學們,當你踢著紙團上樓梯,一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時,你又作何感想呢假如你生活在這樣一個環境中,你心情會好嗎你肯定會埋怨:這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你肯定會有這樣一個感覺——難過。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴峻的危害，給我們帶來疾病的苦痛據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以愛護校內清潔的環境衛生是特別重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。

同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰撿起身邊的一片廢紙，細致擦凈教室每一塊瓷磚，愛護校內中的一草一樹做起。讓校內里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校內競相綻放吧！

文明演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是《文明從我做起》。

每天早晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高興奮興地走進校內。文明在哪里？文明就在我們的身邊，在我們的校內生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學習，歡樂成長。整齊文明的校內，讓每一位老師，每一位學生，心情安逸，暖和華蜜。漂亮的校內須要每一個人的細心的呵護，是大家的共同責任。但在我們的校內里，卻總會出現一些不和諧的音符。走進校內，經常能看到同學們順手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后，有的同學仍舊在大聲喧嘩；莊重的升旗儀式上，總能聽見有的同學在竊竊私語。

同學們，當你將垃圾隨意丟棄的時候，你是否想過這破壞了校內的環境；當你大聲喧嘩時，你是否想過這影響了他人的學習；當你在國旗下私語時，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的'生命換來的。我想這些問題的答案肯定是否定的。

我們來到學校里學習，不僅僅是學習文化學問，更要學習做人的道理。中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學生而言，繼承中華民族優秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀，更是我們責無旁貸的使命。

文明是奠定一切的基礎，我們要管好我們的口，不說臟話；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。

同學們，讓我們攜起手來，做文明學生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由翱翔，花朵因芳香而漂亮動人，我們的學校也會因文明而更加美妙！

文明演講稿篇5

我國是一個有著悠久歷史文明的古國，具有禮儀之邦的美稱。幾千年源遠流長，祖輩世世代代傳承，文明禮儀成了我們民族的傲慢和財寶。而這種東部的神韻之美須要發揚，須要我們在誦讀國學經典中品嘗出文明和儒雅。所以，今日我們借開學典禮的機會實行“傳承國學經典禮儀，爭做和雅東海少年”的啟動儀式，舉得特別有意義。

孔子曾說過“不學禮，無以立。”簡潔的'六個字，卻含義深刻。孔子說：“做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊！兩千五百年前的老師就是這樣教書育人，很是欽佩不已。禮儀是作為一個健全人所必需的素養，一個人假如連這一點也不能做好，盡管裝腔作勢，也只是個有缺陷的人。

《弟子規》言：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。“其意應為：在家中，父母叫喚孩子時，應當一聽到就立即回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要孩子去做時，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。之所以要這樣教化孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道敬重長輩。

《三字經》中有：為人子，方少時；親師友，習禮儀。意思是讓小孩子從小就養成敬重師友學習禮貌禮節的好習慣。

同學們，從我們呱呱墜地，到進入校內的第一天起，其實我們的父母和老師都已經在教化我們要遵守的各項禮儀，走路、吃飯、講話、傾聽、參與集體活動、課間、與同學相處、待人接物等方面都有我們必需要去遵守的禮儀。禮儀的遵守無處不在。比方說在校內里：上下樓梯靠右行，不要大聲喧嘩，不在走廊上追逐打鬧；用餐前要洗手，不奢侈，輕放餐具；遲到了要報告，老師允許后要鞠躬表示感謝方可進教室；見到老師和學校參觀者要主動行隊禮或鞠躬表示歡迎并問好；與長輩交接物品時，主動用雙手；愛惜公共財物，不玩粉筆，不在桌上墻上亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑；禮貌用語常掛嘴邊：您好、感謝、對不起、沒關系、再見等。我們希望全體老師同心協力，激勵、幫助我們的同學們多讀書讀好書，從書中得到許多做人的道理和文明禮儀的要求。我們學校也會定期實行文明禮儀的講解、宣揚、評比活動，評比禮儀之星，禮儀班級。期末學校還要表彰一批文明禮儀大使。

《三國志》這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。就好比“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土。”

最終，希望同學們從身邊點點滴滴的小事做起，時時刻刻提示自己做一個講文明懂禮儀，有學識有氣度的東海和雅少年，為我校建設和雅文化貢獻自己的一份力氣。祝同學們新學期每天歡樂，給自己制定一個學習奮斗目標，爭取在這學期中能取得更大的進步。

文明演講稿篇6

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

下午好！

在這綠樹成陰的校內里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們在這片充溢希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長。已經成為了有著深厚情意的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養成方面，班干部的培育，還是在班風學風建設方面，都取得了一些成果。

一、抓好養成教化，爭做文明學生

良好班級風氣的形成須要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規，會有同學為他指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，支配到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負責，其他同學幫助并協作。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委會成員共同為班級的發展，出謀劃策。在各班委的團結合作下，在全體同學的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在自海玲、李劍明等同學的組織下，同學們的主動協作下，我們班的黑板報內容豐富，主題顯明。

三、搞好班級文化建設，創建和諧班級

班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標記。從上學期到現在，師生共同協商，一起合作，美化教室，共同為創建一個文明、和諧的學習環境而努力。在我們的班級文化建設中，“歡樂習作”是同學們展示作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們酷愛生活的縮影；“學習園地”是同學們成長的記錄袋；“才智樹”是同學們放飛志向的'翅膀……

干凈整齊是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這美麗、和諧的環境中，同學們更加努力學習。

四、團結互助、主動進取是我們的班風

四（1）班是一個團結互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他補落下的功課：誰有什么困難了，同學們會伸出友情的雙手主動幫助他；誰在學習上有了進步，大家由衷為他興奮；誰違反了班規班約，同學們會懇切地為他指出……在這種團結互助、主動進取的學習生活氛圍中，大部分同學養成了良好的學習生活習慣。

良好的班級須要集體榮譽感、凝合力，而集體榮譽感、凝合力的形成離不開各項活動的開展。近兩年來，四（1）班通過主動參與學校開展的“節能減排，從我做起”、“迎奧運，樹新風”徒步清水河春游、“六·一學生才藝展演”等各項活動，以提高班級學生的集體榮譽感，增加班級的凝合力。在班上開展“奧運在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會，開展“夾玻璃珠競賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動，豐富了學生的生活。在各項活動，展示四（1）班團結互助、主動進取的風貌。

在各任課老師的支持、幫助下，在二十四名同學的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流淌xx”，連續兩次被評為“校文明班級”。或許四（1）班不是很優秀的班級，但這是一個努力向上、主動進取的集體。回顧過去，過一些缺憾，也曾取得過一些成果。展望將來，我們滿懷信念。在以后的學習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之特長，補己之不足”。信任在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會更美妙！

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文明演講稿篇7

敬愛的老師、同學們：

大家好！今日我來到這里競選“文明學生”這個光榮的稱號。文明是什么？或許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡潔：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

我們作為光榮的少先隊員，同時又是文明的好市民、小主子，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。在外面，爸爸媽媽過公路時總是不看紅綠燈，沒車就走、有縫就鉆。我望見了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，闖紅燈的危害可大了！第一，這樣做平安得不到保障；其次，這樣做沒有公共道德，會被人瞧不起。以后不要闖紅燈了，好嗎？”爸爸媽媽聽了，都說：“珍寶說得對，以后我們不會再在這樣了。”

俗話說：“人無完人。”我也是如此，我知道自己身上還有許多的`不足之處，但是，在今后的日子里我肯定會努力改正，爭取做得更好。

人們常常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我信任我們身邊的那些陋俗就會越來越少。我會盡一個“文明少年”應盡的職責，帶動全體同學，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明少年，創文明校內，讓文明充溢我們生活的每一個角落！

感謝大家！

五年四班杜浩林

文明演講稿篇8

我們從小生活在文明和諧的社會里，文明給我們嬌嫩的花朵增加了一層平安感

愛護膜；文明讓我們平安成長。文明就像一個警鐘，時刻提示著我們：文明的一小步，道德成長的一大步。有時候，一個小小的舉動就包含了一個人的品德。

印象中我認為真正的文明是：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動給老弱病殘孕婦讓座，尊老愛幼，不踐踏草坪，不摘花折枝等等。

有一次我媽帶我去旅行。車最終到了，因為我有暈車的問題，所以一上車就找了個靠窗通風的.地方坐了下來。這時候，一個瑟瑟顫抖的老太太上了車。這時候公交車上的座位已經坐滿了，老太太只好站著。突然，一個九歲的小女孩用她溫順的聲音說：“奶奶，請過來和我坐在一起。”老婦人用顫抖的聲音說：“感謝你，小姑娘，多好的姑娘！”小姑娘說：“奶奶，不客氣！

這才是一個少先隊員應當做的！

我們一起下車的時候，我問小姑娘：“你怎么這么快樂啊？”我被小女孩的話震驚了。他說：“我們生活在這個充溢愛的社會。我信任任何看到這一幕的人都會這么做！”這是一個九歲女孩的內心世界嗎？我也發覺，小女孩說話的時候，臉上總是帶著微笑，用眼睛看著我。是的，這可能是對我的一種敬重吧！

文明究竟是什么？有多少人能真正理解它的含義。“文明”這個詞有輕有重。誰會說，但是有多少人是真正文明的呢？

去年，我去看了一場電影。在電影院，到處都是寧靜。當人們全神貫注地看電影時，我旁邊的兩個年輕人在閑聊。這時，我對這兩個人說：“兩個兄弟，你再這樣說話，會影響到別人的。另外，你不能靜下心來看電影！

”兩兄弟茅塞頓開。

文明有時會彎腰撿起果皮碎屑，然后把它們丟進垃圾桶。同學們，各行各業的摯友們，當你發覺腳下有一張紙時，請彎下腰，為廢紙找一個家。雖然只是一個簡潔的動作，卻可以凈化我們的心靈。

文明一小步道德成長一小步！

文明天使是你，我和他。

文明演講稿篇9

各位同學們：

魅力和平，精彩四班！同學們，快