第十四課《艷麗的大公雞》（教學設計） 人美版（2012）美術四年級下冊_第1頁
第十四課《艷麗的大公雞》（教學設計） 人美版（2012）美術四年級下冊_第2頁
第十四課《艷麗的大公雞》（教學設計） 人美版（2012）美術四年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第十四課《艷麗的大公雞》（教學設計）教學目標在課程中了解與探討色彩搭配的基本規律，提高學生的藝術繪畫能力和手眼協調能力。提高學生的觀察能力，使他們更好地觀察事物，感受生活中的美。培養學生的想象力和創造力，在藝術的實踐中發現和培養自己的藝術特長。教學準備教師準備艷麗的大公雞的圖片和相關資料。教師準備各種顏色的顏料和筆刷等繪畫工具。老師準備整理表格，記錄學生的名字和作品。教學內容1.艷麗的大公雞介紹艷麗的大公雞，讓學生們了解這種鳥的特點和相片，以及它們的生存環境和飼養條件。學習任務觀察和比較不同鳥的特點和顏色，探索它們之間有什么關系，同時了解大公雞的生活條件和食物習性等。學習如何使用顏料和筆刷，以實現豐富多彩的作品。在繪畫過程中盡可能的表達和創造出自己的作品，表達自己的感想和想象。2.繪畫實踐讓學生們使用顏料和筆刷，根據自己的理解和感覺，創意繪制艷麗的大公雞。教師在輔導學生的過程中，給予學生們及時指導和建議，鼓勵他們充分發揮自己的創造力和想象力。教師可根據最終的作品，將所有學生的作品組織成為一個畫作集，以展示學生們的藝術成果。學習任務學習使用顏料和筆刷，在紙上表達自己的創意和想象。學習如何使用顏料和筆刷，以實現豐富多彩的作品。在完成作品后，反思自己的表現，提出自己的優點與不足，有助于以后的繪畫實踐。教學過程第一課時活動一：介紹艷麗的大公雞教師向學生介紹艷麗的大公雞的特點，以及它們的生存環境和飼養條件。幫助學生們了解和認識這種鳥類。同時，學生們可以說出其他顏色鮮艷的鳥類名稱，并與大公雞進行比較。活動二：繪制大公雞的美麗羽毛讓學生使用顏料和筆刷，按照自己的主角想象和羽毛構造，繪制艷麗的大公雞。教師在過程中適時引導，指導學生使用顏色，掌握筆刷技巧和表現力，表達自己的創意和想象。第二課時活動一：完成大公雞的其他部位讓學生完成大公雞的其他部位的繪畫，如頭部、眼睛、喙、腿足等。在完成后，小組之間可以互相觀察和交流學習經驗和技巧。教師也會根據學生們的表現，給予相應的回饋和建議。活動二：分享自己的作品讓學生們依次分享自己的作品并對其他學生的作品發表評論。教師也會發表自己的評述，并在最后整理每個學生的表現和收獲。同時，教師會鼓勵每個學生繼續練習和創新，以探索自己的繪畫才華。總結通過本課的學習，學生們深入了解了色彩組合和繪畫技巧，并具有了

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