高中音樂教學計劃高中音樂教學計劃范文高中音樂教學計劃1教學目標：音樂欣賞教學應以聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較、評價，讓學生在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、欣賞音樂。1、以審美為核心，突出教材作為師生感受、體驗、表達、創造和評價音樂美的載體的作用。然后培養學生的審美能力，陶冶情操，完善人格。2、著眼于學生發展，面向全體高中生，緊密圍繞高中生音樂需求，遵循其生理特點和心理認知規律，貼近其生活體驗和實際文化水平，為音樂專業學生提供發展人性的空間，滿足不同層次學生的發展需求。3、注重音樂實踐和創作活動，以幫助學生獲得直接體驗。注重音樂學習方式的轉變，處理好培養審美能力與學習知識技能的關系。4、開闊學生視野，提高學生文化素養，進而樹立多元文化價值觀。教學措施：1、以學生為本從學生的需求和發展岀發，充分關注高中生的音樂興趣和能力水平，密切聯系他們的生活體驗，突出課程改革的三維目標。2、以音樂文化為主線這本教材的文化內涵由中國民間音樂、中國創意音樂、亞洲、非洲、拉丁美洲和歐洲民間音樂、西方專業創意音樂四個部分組成。在教學中，不僅要強調弘揚我們的民族音樂文化，還要注意了解和學習世界音樂文化；既要強調對傳統音樂的繼承，也要強調對現代音樂的研究。3、以小見大，以臉帶點教材選取有代表性的音樂家和音樂事件，展現音樂史的發展；選擇最典型的音樂體裁和形式，引導學生從小到大看大，帶點帶而，舉一反三。教學內容:1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、歌劇音樂、歌劇、舞曲、器樂、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹音樂常識。2、通過欣賞音樂，學生可以了解節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式及其表現。3、通過欣賞音樂，學生可以初步了解國內外不同歷史時期音樂的風格、流派、藝術成就和發展。4、通過欣賞音樂，學生可以了解音樂的功能以及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內容要求5、欣賞國內外優秀、有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想、藝術、古典原則。6、欣賞I山目的選擇，重視我們優秀的民族民間音樂作品，以弘揚祖國優秀的音樂文化，加強愛國主義教育。7、注重學習世界各國各地區的民族民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。課程安排：第單元學會傾聽（2課時）第二單元音調和情感——彩色民歌（3課時）第三單元鼓勵弦樂——豐富的民族器樂（2課時）第四單元國寶一一京劇（傳統現代）（2課時）第五單元亞洲音樂魅力——自然和諧與和平（2課時）第六單元歐洲民間音樂一一（歐洲和拉丁美洲）（2課時）第七單元宗教復調音樂巔峰一一_（2課時）第八單元劃時代的音樂大師一一貝多芬（課時）第九單元浪漫幻想音樂世界（2課時）高中音樂教學計劃2一、學術情況分析：學校為高中生開設了一門音樂課。學校從學生的實際發展出發安排了一定的課時，使得音樂課生動活潑。高中音樂教學第一卷以欣賞為主。為了讓學生更好地掌握音樂知識，培養高中生的音樂欣賞能力和音樂文化素養，我在教學中安排了欣賞和實踐相結合的學習方法，讓學生提高學習熱情，愛上高中音樂課。二、教學目標：1、讓高中生掌握一定的欣賞能力，獨立欣賞音樂作品。2、使學生了解時代背景、作者生平、演奏技巧和音樂成就。3、加強學生藝術素養的培養，使學生理論與技能同步發展。三、教學措施：1、加強作品數量欣賞，從教材入手，參考當時的時代特點，讓學生掌握更多的音樂知識。2、利用音樂課堂進行更多的實踐教學，教師要演示和講解欣賞的要求。選擇對學生有幫助的音樂作品。3、培養現代音樂欣賞能力，從學生熟悉的流行音樂入手，培養學生的音樂素養。教學進度：第一周：音樂的發展第二周：亞洲民俗第三周：亞洲民俗2第四周：進入非洲和美洲第五周：歐洲民間音樂第六周：中國音樂之光第七周：會唱歌的公雞讓世界變白第八周：從宗教到世俗的音樂第九周：從古典到浪漫的音樂第十周：從卬象到現代的音樂第周：大眾歌曲和藝術歌山1第2周：期中考試第3周：音樂劇-歌劇第4周：舞劇的靈魂第5周：梨園百花第6周：在藝術花園學英語第7周：音樂、電影和電視第8周：中國流行音樂第9周：外國流行音樂第20周和第2周：期末考試高中音樂教學計劃3一、指導思想：在省市音樂、體育、美容教研室認真貫徹音樂教育教學指導精神。在教育教學中貫徹我們“學會做人，善于求知，崇尚科學，追求卓越”的辦學理念。不斷加強對新課程標準的研究，以課程改革為中心工作，在新課程標準的指導思想下，進一步探索我校音樂舞蹈教育的發展思路。不斷改進我校的樂舞教學，把我校的樂舞教育推向一個新的水平，為提高辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。二、任務和目標1、這個學生教《音樂與舞蹈》，這學期高二的選修課。2、認真落實《普通高中音樂課程標準（實驗）》要求，組織普通高中音樂課程新課程理念學習和教研活動。根據我們高中的音樂教學大綱，做好教師的專業學習、培訓和課堂教學交流。3、加強對教師和教材的培訓和研究，深入挖掘教材，充分發揮教師和教材在音樂教學中的作用。充分利用各種資源加強教師專業發展。4、音樂教學和研究活動的規范化和標準化。通過聽課和評課，可以提高課堂教學質量，促進新課程改革的進一步深化，腳踏實地地開展課堂教學研究，貼近教師和教學實踐。5、加強交流與溝通，重視校際交流，通過邀請出入學習兄弟學校的先進經驗，通過校際課程資源和教學經驗交流活動，將教研與教學緊密結合，使高中音樂教學活動更加有效。5、認真開展音樂教學改革實驗的案例分析和研究，增強音樂教師的教學科研意識和實施創新教育教學的能力，在音樂教學改革和校本教研方而有所創新和突破。6、在常規教學的基礎上，注意課前教學的準備。認真完成日常教學工作，遵守學校教學管理規定，按時上課。努力學習貫徹新課程標準，在新理念的要求下講授新的音樂課程。不斷組織對新課程標準的學習和研究，鉆研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項任務。7、關注學生身心發展的規律，了解學生的思想動態，提高全體學生的音樂素養，同時為具有音樂特長和特殊愛好的學生提供發展個性的'可能性和空間，以滿足不同學生的發展需求。所有學生的普遍參與應與不同個性的個性化教學的發展有機結合。根據不同學生的學習基礎和思想狀況，合理安排教學，以美育為核心，培養學生的審美情趣，增強學生健康向上的興趣和特長。8、積極、認真完成學校交辦的工作。第三，音樂活動1、腳踏實地開展學校音樂活動，為學生音樂素養的可持續發展提供實踐機會和展示舞臺，促進學生活潑健康的成長。2、根據學校開展舞蹈活動的指導思想，結合舞蹈教學的特點，組織學校舞蹈隊的發展和推廣，加強新隊員的紀律和能力培養，形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演岀和比賽。高中音樂教學計劃4一.基本信息我負責高一六個班的音樂教學。經過一個學期的音樂欣賞模塊學習，這些學生具備了一定的自我理解和欣賞音樂的能力。在這個階段，他們有很強的音樂表現力。但是這些學生的唱功水平參差不齊。他們大多歌唱姿勢、習慣、表情都很好，但讀譜知識薄弱，發音、吐字不夠清晰。特別是男生好勝心強，唱歌時經常喊，導致對聲音的美感缺乏正確的認識，缺乏氣息的支撐。針對這些情況，為了讓學生最直接、最簡單地進入音樂世界，感受音樂形式之美，體驗人聲的無限魅力，現制定本學期的教學計劃。二.教學目標

1、突出學科特色，把思想道德教育與音樂教育結合起來，陶冶情操，使學生的審美水平，使自我修養得到潛移默化的提高。2、培養學生對音樂的興趣。培養音樂欣賞能力。表達能力和創造能力，提高音樂素質，鍛煉良好的心理素質，豐富學生的情感體驗。3、了解中國各民族的民間音樂，培養學生對群體國家音樂藝術的感情、民族自豪感和自信心。4、培養學生分析歌曲和綜合歸納的能力。5、通過歌唱練習，訓練學生掌握基本的歌唱方法和音樂基礎知識，讓學生讀悚簡單的樂譜。6、通過合唱教學，學生可以享受和諧之美，培養互助合作的團隊精神。三、教學要求1、在口、手、腦的音樂學習活動中促進學生音樂思維的發展。2、樂的態度。展。流。3、4、5、6、創設場景，提供激勵，激發學生學習音樂的動力。不僅要注重學習的結果，更要注重學習的過程，讓知識和能力同步發在教學中賦了教學內容以情感色彩，從而達到教學與情感的統一。以合作學習為基本形式，加強探究性學習活動，強調學生的學習和交四.教學措施1、面向全體學生,注重個性發展，積極做好特殊學生輔導工作。2、加強專業學習,不斷提高專業水平和教學能力。2、樂的態度。展。流。3、4、5、6、創設場景，提供激勵，激發學生學習音樂的動力。不僅要注重學習的結果，更要注重學習的過程，讓知識和能力同步發在教學中賦了教學內容以情感色彩，從而達到教學與情感的統一。以