第19頁共19頁升國旗儀?式制度范?本國旗?是一個民?族的象征?，是一個?國家整體?形象的代?表，為更?好的對學?生進行愛?國主義、?____?教育，增?強民族凝?聚力，強?化民族自?尊心和自?豪感，使?我校升降?國旗儀式?規(guī)范化，?根據(jù)《_?___國?旗法》精?神，特制?定本制度?。一、?升降國旗?制度1?、根據(jù)《?國旗法》?的規(guī)定，?我校除寒?暑假、公?休日和天?氣惡劣日?外，每日?懸掛國旗?，每周一?早操時間?舉行升國?旗儀式。?2、重?大節(jié)日或?紀念日應?舉行升旗?儀式，學?校舉行重?大活動時?，舉行升?旗儀式。?3、每?個學期除?休息日和?星期一早?晨外，每?天上早操?之前，由?值班國旗?手負責升?國旗，每?天下午放?學后由旗?手負責降?國旗，遇?惡劣天氣?暫不升國?旗。4?、學校每?學期初招?聘一定人?員組成校?國旗護衛(wèi)?隊。其中?升旗手一?人，護旗?手兩人。?升旗儀式?主持人由?少先隊中?隊長擔任?。學校對?____?情況（出?旗、護旗?、升旗、?退出）進?行具體安?排演練。?5、國?旗護衛(wèi)隊?同學一定?要穿校服?。各班要?求服裝整?潔，佩帶?紅領巾。?6、聽?到集會信?號，各班?有秩序的?迅速在前?院列隊并?保持安靜?。班主任?隨班參加?，站在班?前（或后?）。值日?教師負責?對各班的?出勤、列?隊狀況、?精神狀態(tài)?等進行考?評。對未?參加升旗?儀式的人?員根據(jù)有?關規(guī)定予?以批評教?育或計入?班級考核?。7、?全校師生?在前院列?隊，舉行?升旗儀式?。教導處?負責對全?體教師的?考核。對?未參加升?旗儀式的?人員根據(jù)?有關規(guī)定?予以批評?教育或計?入月考核?。8、?升旗儀式?程序。1?）宣布升?旗開始。?2）出?旗。全體?師生面向?旗桿立正?站立。旗?手右手擎?國旗（旗?桿部分貼?在右胸前?），兩名?護旗在出?旗手兩側?，一起走?到旗桿旁?，期間需?保證旗面?不落地，?做好升旗?準備。?3）升旗?（奏國歌?）。升旗?開始，全?體師生面?對國旗立?正，行注?目禮，少?先隊員行?隊禮，目?光必須隨?國旗的徐?徐上升上?移，不得?他顧。場?外人員在?升旗開始?時，不得?進入學校?大門，待?升旗儀式?結束后方?可入內。?4）唱國?歌。全體?師生齊唱?國歌。唱?國歌時要?有指揮或?錄音伴奏?。5）國?旗下講話?。要求講?話者服裝?整齊，有?講話稿，?簡短而主?題突出，?教育性要?強。9?、升降國?旗時應當?徐徐升降?，升起時?，必須將?國旗升到?桿頂，降?下時，不?得使國旗?落地。?二、國旗?下講話制?度每周?一升國旗?后，由值?日教師講?話（如遇?重大活動?由校長或?少先隊輔?導員講話?）。講話?內容主要?涉及愛國?主義教育?、遵紀守?法教育、?革___?_傳統(tǒng)和?艱苦奮斗?教育、勤?奮學習和?立志成才?教育、團?結友愛和?文明禮貌?行為教育?及社會和?校園熱點?等內容。?楊溝小?學升國?旗儀式制?度范本（?二）一?、升國旗?儀式時間?：1、?每周一早?晨7。_?___分?各班級及?時帶隊到?操場指定?地點集合?。2、?7。__?__分準?時舉行升?國旗儀式?。（寒暑?假除外，?遇有惡劣?天氣可不?舉行__?__升旗?儀式）?二、參加?人員：?全校教職?工都必須?參加，學?生按間操?隊形站好?，班主任?站在學生?隊列前，?科任老師?及職員在?學生北側?側列對站?好。三?、升國旗?儀式程序?：（一?）出旗：?1、升?、護旗手?由學校選?定德、智?、體全面?發(fā)展、姿?態(tài)儀表良?好的同學?擔任；?2、升旗?手將國旗?扛于肩上?，護旗手?在旗手左?右兩側，?三人整齊?行至旗臺?前；3?、升、護?旗手要服?裝統(tǒng)一?、精神飽?滿、步伐?一致、口?號宏亮。?（二）?升國旗、?奏國歌：?1、奏?國歌前，?旗手拴好?旗桿；?2、國歌?響起，右?側護旗手?甩旗，中?間升旗手?升旗，國?旗伴隨國?歌徐徐上?升，國歌?結束，國?旗正好升?到旗桿頂?端；3?、升旗儀?式中的要?求。（?1）服裝?整齊。?（2）隊?列整齊。?（3）?脫帽。?（4）肅?靜。（?5）立正?面向國旗?行注目禮?。（三?）國旗下?講話：?1、內容?要專題化?①配合?國家形勢?確定；?②圍繞學?校工作重?點確定；?③根據(jù)?各個節(jié)日?、紀念日?和活動日?確定；?④結合學?生特點確?定。2?、講話體?裁多樣化?講話稿?的體裁不?拘一格，?靈活多樣?，富于文?采。3?、形式規(guī)?范化①?講話者必?須儀表整?潔、莊重?嚴肅；?②普通話?必須標準?；③講?話稿要流?暢適宜；?④做到?具有感召?力和鼓舞?性；⑤?講話人可?以是一人?，也可以?是多人。?四、其?它要求：?1、各?班級要按?照學校升?國旗__?__安排?，編寫國?旗下講話?稿。2?、各班級?的三名旗?手人員由?班主任和?團___?_在班內?挑選，負?責本班當?周從周一?晚至周五?晚每天的?升降國旗?任務。?3、講話?稿要在升?旗的上周?三完成，?并由班長?或團支書?負責上交?團委，審?稿后由講?話者認真?練習，直?到達到要?求。4?、星期一?因故學校?不能__?__舉行?升旗儀式?，則由相?應班級旗?手負責，?將國旗升?起，并負?責本周升?降國旗的?任務（惡?劣天氣除?外）。?宋集中心?校宋集?中心校堅?持大型集?會升國旗?、唱（奏?）國歌制?度國旗?是一個國?家的象征?和標志，?____?的國旗是?五星紅旗?。國歌是?代表一個?國家的歌?曲，__?__的國?歌是《義?勇軍進行?曲》。按?照《__?__國旗?法》，我?校特制定?堅持大型?集會升國?旗、唱（?奏）國歌?制度。具?體要求如?下：1?、全體參?會者應立?正站立，?態(tài)度嚴肅?，不能交?談；2?、升旗、?唱（奏）?國歌過程?中，應面?向國旗行?注目禮和?少先隊禮?。（如無?升旗儀式?，目光要?平視前方?，神情要?肅穆莊嚴?）。3?、唱國歌?時要聲音?宏亮，情?緒激昂，?富有感染?力。宋?集鎮(zhèn)宋集?中心校?升國旗儀?式制度范?本（三）?一、升?國旗儀式?時間：?1、每周?一早晨7?。___?_分各班?級及時帶?隊到操場?指定地點?集合。?2、7。?____?分準時舉?行升國旗?儀式。（?寒暑假除?外，遇有?惡劣天氣?可不舉行?集體升旗?儀式）?二、參加?人員：?全校教職?工都必須?參加，學?生按間操?隊形站好?，班主任?站在學生?隊列前，?科任老師?及職員在?學生北側?側列對站?好。三?、升國旗?儀式程序?：（一?）出旗：?1、升?、護旗手?由學校選?定德、智?、體全面?發(fā)展、姿?態(tài)儀表良?好的同學?擔任；?2、升旗?手將國旗?扛于肩上?，護旗手?在旗手左?右兩側，?三人整齊?行至旗臺?前；3?、升、護?旗手要服?裝統(tǒng)一?、精神飽?滿、步伐?一致、口?號宏亮。?（二）?升國旗、?奏國歌：?1、奏?國歌前，?旗手拴好?旗桿；?2、國歌?響起，右?側護旗手?甩旗，中?間升旗手?升旗，國?旗伴隨國?歌徐徐上?升，國歌?結束，國?旗正好升?到旗桿頂?端；3?、升旗儀?式中的要?求。（?1）服裝?整齊。?（2）隊?列整齊。?（3）?脫帽。?（4）肅?靜。（?5）立正?面向國旗?行注目禮?。（三?）國旗下?講話：?1、內容?要專題化?①配合?國家形勢?確定；?②圍繞學?校工作重?點確定；?③根據(jù)?各個節(jié)日?、紀念日?和活動日?確定；?④結合學?生特點確?定。2?、講話體?裁多樣化?講話稿?的體裁不?拘一格，?靈活多樣?，富于文?采。3?、形式規(guī)?范化①?講話者必?須儀表整?潔、莊重?嚴肅；?②普通話?必須標準?；③講?話稿要流?暢適宜；?④做到?具有感召?力和鼓舞?性；⑤?講話人可?以是一人?，也可以?是多人。?四、其?它要求：?1、各?班級要按?照學校升?國旗組織?安排，編?寫國旗下?講話稿。?2、各?班級的三?名旗手人?員由班主?任和團支?書在班內?挑選，負?責本班當?周從周一?晚至周五?晚每天的?升降國旗?任務。?3、講話?稿要在升?旗的上周?三完成，?并由班長?或團支書?負責上交?團委，審?稿后由講?話者認真?練習，直?到達到要?求。4?、星期一?因故學校?不能集體?舉行升旗?儀式，則?由相應班?級旗手負?責，將國?旗升起，?并負責本?周升降國?旗的任務?（惡劣天?氣除外）?。宋集?中心校?宋集中心?校堅持大?型集會升?國旗、唱?（奏）國?歌制度?國旗是一?個國家的?象征和標?志，中華?人民共和?國的國旗?是五星紅?旗。國歌?是代表一?個國家的?歌曲，中?華人民共?和國的國?歌是《義?勇軍進行?曲》。按?照《中華?人民共和?國國旗法?》，我校?特制定堅?持大型集?會升國旗?、唱（奏?）國歌制?度。具體?要求如下?：1、?全體參會?者應立正?站立，態(tài)?度嚴肅，?不能交談?；2、?升旗、唱?（奏）國?歌過程中?，應面向?國旗行注?目禮和少?先隊禮。?（如無升?旗儀式，?目光要平?視前方，?神情要肅?穆莊嚴）?。3、?唱國歌時?要聲音宏?亮，情緒?激昂，富?有感染力?。宋集?鎮(zhèn)宋集中?心校升?國旗儀式?制度范本?（四）?主持：張?語升旗?手：高一?（1）班?羅杰范超?白軍強?國歌指揮?：茄燕喃?儀程：?本周升?國旗儀式?有我們高?一（1）?班、高一?（___?_班共同?擔任升國?旗儀式正?式開始。?第一項?：出旗?第二項：?升國旗、?奏國歌；?第三項?：唱國歌?；第四?項：國旗?下講話；?第五項?：國旗下?宣誓（我?們在莊嚴?的國旗下?宣誓，請?舉起右手?）我以?青春的名?義宣誓；?熱愛祖國?，熱愛學?習，尊敬?師長，尊?敬同學。?嚴于律己?，志存高?遠。用信?念戰(zhàn)勝困?難，用效?率創(chuàng)造成?功，用青?春激昂文?字，用智?慧改變人?生。第?六項：請?學校領導?講話；?升旗儀式?完畢，請?各班有序?帶回。?很高興能?站在這莊?嚴的國旗?下講話，?今天我演?講的題目?是：《?用科學的?學習方法?來享受學?習的樂趣?》。一位?外國教育?家也曾說?過“未來?的文盲不?再是不識?字的人，?而是沒有?學會怎樣?學習的人?”。可見?正確、科?學的學習?方法對提?高成績、?培養(yǎng)能力?、造就具?有創(chuàng)新精?神的人才?具有重大?的意義。?在學習?中，我發(fā)?現(xiàn)我們好?多同學因?沒有掌握?科學的學?習方法，?而認為學?習是一件?痛苦的差?事。其實?當你掌握?了學習方?法之后，?你會發(fā)現(xiàn)?：學習不?是一種壓?力不是負?擔，而是?一種幸福?是快樂。?下面我想?結合以前?自己做同?學對學習?的體會和?現(xiàn)在做教?師對學習?的感受，?向大家介?紹一些科?學的學習?方法。?首先，要?制定好明?確的學習?奮斗目標?。我們無?論做什么?事都要有?明確的奮?斗目標，?學習尤其?如此。目?標越明確?、學習積?極性就越?高。目標?越宏偉，?為實現(xiàn)目?標所付出?的努力就?越多，學?習意志就?越堅強。?我們每個?同學都要?根據(jù)自身?實際，制?定好每學?年甚至每?個月的學?習目標，?制訂好自?己在全年?級甚至全?班級的學?習目標。?其次，?要抓好各?學習各個?環(huán)節(jié)的關?鍵。學習?一般可分?為四個環(huán)?節(jié)：預習?、聽課、?復習、作?業(yè)。每個?環(huán)節(jié)都有?其特點，?也有其關?鍵。關?于預習。?同學們一?定要養(yǎng)成?課前預習?的良好習?慣。預習?能使你?在課堂上?抓住自己?不會的地?方有所突?破，課下?你會覺得?輕松愉快?。合理安?排預習的?方法因人?而異，有?的同學是?邊讀邊思?考，對新?的內容產?生了濃厚?興趣；有?的同學是?在預習時?讀、畫、?圈、點，?在自己不?理解的問?題做上記?號，以便?上課時注?意。在預?習過程中?注意要從?實際情況?出發(fā)來確?定預習時?間及內容?。可以在?完成當天?的學習任?務之后，?根據(jù)余下?時間的多?少來決定?預習的深?度與廣度?。關于?聽課。聽?課是學習?中最重要?的環(huán)節(jié)。?凡是學習?態(tài)度端正?的同學，?在課堂上?都會全神?貫注，目?不斜視，?高度集中?精力，認?真聽講。?因為每一?個老師都?會在課堂?上把每個?重點內容?講述或點?撥得非常?透徹，因?此你們要?集中精力?聽。要在?把教師所?講的內容?吃透、吃?深的基礎?上，積極?思考，大?膽質疑，?踴躍發(fā)言?。聽課中?還要記好?筆記，這?是一種良?好的聽課?習慣，記?筆記時要?注意不能?只聽不記?，更不能?只記不聽?。可以記?在課本上?、教學內?容附近，?這樣記錄?不易丟失?，又易和?教學內容?相聯(lián)系，?即實用，?又利于今?后復習。?關于復?習。復習?時要對學?過的知識?繼續(xù)加工?，使之條?理化、系?統(tǒng)化。這?就要求在?復習中把?新舊知識?聯(lián)系起來?，增強記?憶。這樣?，你的知?識結構才?能扎實而?合理。一?些同學為?什麼學習?一直很優(yōu)?秀，我認?為，很重?要的一條?就是認真?復習，溫?故而知新?。關于?作業(yè)。老?師布置作?業(yè)的目的?是鞏固同?學們學習?的知識。?多數(shù)同?學為了完?成任務，?不復習就?急于做作?業(yè)，這不?利于知識?的鞏固。?做作業(yè)前?首先要過?一遍課本?，和老師?講解的內?容對照一?下，看一?看是否一?致。這樣?做等于及?時的復習?了一遍，?然后再做?作業(yè)，即?快速又能?保證作業(yè)?質量，達?到最佳的?學習效果?。同時，?作業(yè)要獨?立完成，?典型的要?反復練習?，這樣能?形成技能?、技巧。?同學們?，請你們?記住。?升國旗儀?式制度范?本（五）?主持：?張語升?旗手：高?一（1）?班羅杰范?超白軍強?國歌指?揮：茄燕?喃儀程?：本周?升國旗儀?式有我們?高一（1?）班、高?一（2班?共同擔任?升國旗儀?式正式開?始。第?一項：出?旗第二?項：升國?旗、奏國?歌；第?三項：唱?國歌；?第四項：?國旗下講?話；第?五項：國?旗下宣誓?（我們在?莊嚴的國?旗下宣誓?，請舉起?右手）?我以青春?的名義宣?誓；熱愛?祖國，熱?愛學習，?尊敬師長?，尊敬同?學。嚴于?律己，志?存高遠。?用信念戰(zhàn)?勝困難，?用效率創(chuàng)?造成功，?用青春激?昂文字，?用智慧改?變人生。?第六項?：請學校?領導講話?；升旗?儀式完畢?，請各班?有序帶回?。很高?興能站在?這莊嚴的?國旗下講?話，今天?我演講的?題目是：?《用科?學的學習?方法來享?受學習的?樂趣》。?一位外國?教育家也?曾說過“?未來的文?盲不再是?不識字的?人，而是?沒有學會?怎樣學習?的人”。?可見正確?、科學的?學習方法?對提高成?績、培養(yǎng)?能力、造?就具有創(chuàng)?新精神的?人才具有?重大的意?義。在?學習中，?我發(fā)現(xiàn)我?們好多同?學因沒有?掌握科學?的學習方?法，而認?為學習是?一件痛苦?的差事。?其實當你?掌握了學?習方法之?后，你會?發(fā)現(xiàn)：學?習不是一?種壓力不?是負擔，?而是一種?幸福是快?樂。下面?我想結合?以前自己?做同學對?學習的體?會和現(xiàn)在?做教師對?學習的感?受，向大?家介紹一?些科學的?學習方法?。首先?，要制定?好明確的?學習奮斗?目標。我?們無論做?什么事都?要有明確?的奮斗目?標，學習?尤其如此?。目標越?明確、學?習積極性?就越高。?目標越宏?偉，為實?現(xiàn)目標所?付出的努?力就越多?，學習意?志就越堅?強。我們?每個同學?都要根據(jù)?自身實際?，制定好?每學年甚?至每個月?的學習目?標，制訂?好自己在?全年級甚?至全班級?的學習目?標。其?次，要抓?好各學習?各個環(huán)節(jié)?的關鍵。?學習一般?可分為四?個環(huán)節(jié)：?預習、聽?課、復習?、作業(yè)。?每個環(huán)節(jié)?都有其特?點，也有?其關鍵。?關于預?習。同學?們一定要?養(yǎng)成課前?預習的良?好習慣。?預習能?使你在課?堂上抓住?自己不會?的地方有?所突破，?課下你會?覺得輕松?愉快。合?理安排預?習的方法?因人而異?，有的同?學是邊讀?邊思考，?對新的內?容產生了?濃厚興趣?；有的同?學是在預?習時讀、?畫、圈、?點，在自?己不理解?的問題做?上記號，?以便上課?時注意。?在預習過?程中注意?要從實際?情況出發(fā)?來確定預?習時間及?內容。可?以在完成?當天的學?習任務之?后，根據(jù)?余下時間?的多少來?決定預習?的深度與?廣度。?關于聽課?。聽課是?學習中最?重要的環(huán)?節(jié)。凡是?學習態(tài)度?端正的同?學，在課?堂上都會?全神貫注?，目不斜?視，高度?集中精力?，認真聽?講。因為?每一個老?師都會在?課堂上把?每個重點?內容講述?或點撥得?非常透徹?，因此你?們要集中?精力聽。?要在把教?師所講的?內容吃透?、吃深的?基礎上，?積極思考?，大膽質?疑，踴躍?發(fā)言。聽?課中還要?記好筆記?，這是一?種良好的?聽課習慣?，記筆記?時要注意?不能只聽?不記，更?不能只記?不聽。可?以記在課?本上、教?學內容附?近，這樣?記錄不易?丟失，又?易和教學?內容相聯(lián)?系，即實?用，又利?于今后復?習。關?于復習。?復習時要?對學過的?知識繼續(xù)?加工，使?之條理化?、系統(tǒng)化?。這就要?求在復習?中把新舊?知識聯(lián)系?起來，增?強記憶。?這樣，你?的知識結?構才能扎?實而合理?。一些同?學為什麼?學習一直?很優(yōu)秀，?我認為，?很重要的?一條就是?認真復習?，溫故而?知新。?關于作業(yè)?。老師布?置作業(yè)的?目的是鞏?固同學們?學習的知?識。多?數(shù)同學為?了完成任?務，不復?習就急于?做作業(yè)，?這不利于?知識的鞏?固。做作?業(yè)前首先?要過一遍?課本，和?老師講解?的內容對?照一下，?看一看是?否一致。?這樣做等?于及時的?復習了一?遍，然后?再做作業(yè)?，即快速?又能保證?作業(yè)質量?，達到最?佳的學習?效果。同?時，作業(yè)?要獨立完?成，典型?的要反復?練習，這?樣能形成?技能、技?巧。同?學們，請?你們記住?。所有的?付出，都?會有結果?；所有的?汗水，都?不會白流?；所有的?努力，都?會有收獲?。最后，?老師衷心?的希望同?學們在科?學的學習?方法引領?下，能每?天享受著?學習帶來?的樂趣，?體驗著學?習帶來的?幸福。?升國旗儀?式制度范?本（六）?升旗儀?式，是實?施愛國主?義的極好?形式，是?培養(yǎng)隊員?榮譽感、?責任感的?良好途徑?，是激發(fā)?隊員愛國?情感，拼?搏向上，?頑強向上?的佳徑。?為進一步?完善升旗?儀式，提?高升旗儀?式的質量?，激發(fā)廣?大師生的?愛國熱情?，特訂制?度如下：?一、旗?手：升?旗手是升?旗儀式的?主角，因?此，旗手?必須是品?學兼優(yōu)、?有責任心?的隊員，?同時，也?可以是為?班級為學?校爭得榮?譽的隊員?。旗手所?在中隊負?責填寫旗?手事跡，?大隊部負?責旗手培?訓，旗手?應按時升?旗、降旗?，在惡劣?天氣中更?要愛護國?旗，及時?收回保管?。二、?主持：?升旗儀式?的主持由?中隊推薦?，大隊培?訓的形式?產生。主?持應熟悉?升旗過程?。要求普?通話標準?，主持沒?有差錯，?會使用學?校擴音設?備。三?、國旗班?：由各?中隊推薦?選舉，由?學校大隊?部統(tǒng)一培?訓。承擔?出旗任務?，每學期?組建一次?，每星期?訓練一次?。四、?國旗下講?話：國?旗下講話?者可以是?隊員、老?師、少先?隊輔導員?、學校行?政領導等?。講話的?內容要符?合時代氣?氛，符合?少年兒童?的特點，?講話稿在?一周前完?成，也可?以是當前?正在發(fā)生?或者需要?告知的事?情，由大?隊部審閱?批改。?六、考核?獎勵：?每學期末?，由大隊?部根據(jù)國?旗班的工?作記錄表?以及升旗?手所在的?中隊隊員?和輔導員?的評價給?予考評，?評選“最?佳升旗手?”，發(fā)獎?狀或證書?，對旗手?、主持給?予獎勵，?并納入中?隊考核分?。二、?具體措施?1、每?周星期一?早操時舉?行全校性?升旗儀式?，全體師?生必須參?加。遇有?惡劣天氣?可以在室?內通過廣?播系統(tǒng)舉?行。2?、每次升?旗儀式，?設兩位旗?手（由各?中隊隊員?擔任）。?【每周升?旗手于周?四下午1?6：10?到大隊部?進行訓練?后方可執(zhí)?行升旗任?務】3?、舉行升?旗儀式時?，全體少?先隊員戴?好紅領巾?、穿著校?服到操場?整隊，班?主任、任?課教師隨?班，面行?國旗，肅?立致敬。?全體師生?列隊完畢?，舉行升?旗儀式。?4、升?旗儀式程?序。（?1）升旗?手事跡介?紹。（?2）升旗?儀式現(xiàn)在?開始，全?體師生肅?立，左右?前后看齊?。（3?）出旗：?學校鼓號?隊吹奏《?出旗曲》?，旗手持?旗，護旗?手在旗手?兩側，齊?步走向旗?桿，在場?的全體師?生立正站?立。（?4）升旗?：升國旗?、奏唱國?歌，少先?隊員行隊?禮，其余?師生行注?目禮，肅?立、莊重?【國旗由?____?名升旗手?負責升起?來】（?5）國旗?下講話。?由校領導?、輔導員?、或其他?教師作簡?短而有意?義的講話?。（6?）宣布常?規(guī)評比情?況，頒發(fā)?流動紅旗?。（7?）升旗儀?式結束：?全體師生?有秩序地?退場。?三、講話?內容1?、教師講?話。結合?學校的階?段性工作?，對學生?進行活動?宣傳、養(yǎng)?成教育、?理想教育?等，針對?學生中出?現(xiàn)的問題?，及時進?行有目的?的教育，?提高學生?的思想素?質。也可?根據(jù)有關?重大節(jié)日?，介紹相?關知識。?2、升?旗手發(fā)言?。學生介?紹自己在?成長路上?的典型事?例或發(fā)生?在自己身?上的感人?故事。（?學生講話?一定要有?典型性，?要能感動?老師和學?生。不能?面面俱到?，泛泛而?談，要有?重點）。?升國旗?儀式制度?范本（七?）國旗?是一個民?族的象征?，是一個?國家整體?形象的代?表，為更?好的對學?生進行愛?國主義、?____?教育，增?強民族凝?聚力，強?化民族自?尊心和自?豪感，使?我校升降?國旗儀式?規(guī)范化，?根據(jù)《_?___國?旗法》精?神，特制?定本制度?。一、?升降國旗?制度1?、根據(jù)《?國旗法》?的規(guī)定，?我校除寒?暑假、公?休日和天?氣惡劣日?外，每日?懸掛國旗?，每周一?早操時間?舉行升國?旗儀式。?2