小學生電腦繪畫教案【篇一：小學電腦繪畫興趣班教學設計】第1課初識畫筆教學目標：認識“畫圖板”窗口。教學時間：1課時教學過程：同學們，喜歡畫畫嗎？在我們的電腦中有一個強大的工具軟件叫“畫圖板”，在這個軟件里面有用不完的“顏料”和“畫布”，使用它可以繪制美麗的風景畫、人物畫、想象畫，還可以用它制作名片、明信片和賀卡。上圖所示就是使用“畫圖板”程序畫的畫，怎么樣，心動了嗎？下面我們一起來學習使用這個軟件吧。一、啟動“畫圖”1、畫圖程序是電腦中一個非常有趣實用的小程序，啟動方法如下：步驟1：啟動電腦后，使用鼠標左鍵單擊“開始”按鈕；步驟2：在彈出的菜單里選擇“娛樂”；步驟3：使用鼠標左鍵單擊“畫圖”即可啟動程序。2、也可以使用畫圖程序的快捷圖標起動程序：點擊桌面“娛樂（4）”按鈕，雙擊“畫圖”圖標啟動程序。二、認識“畫圖”1、畫圖的窗口“畫圖”窗口主要有3個區域，左邊是工具欄，下面是顏料盒，中間的大塊區域就是繪圖區（畫布）等。2、練一練將下面的工具和它們對應的名稱連接起來。曲線畫筆文本選擇（橢圓的）顏色提取器連接線填充顏色橡皮擦噴霧罐直線選擇（自由形式）多邊形3、想一想嘗試使用工具箱中的不同工具，并注意觀察工具箱下方“工具狀態選擇器”的變化。4、看一看使用“圖像（Ｉ）”菜單中的“改變大小／縮放（Ｅ）……”命令可以調整畫圖區的大小。三、退出“畫圖”使用完“畫圖”程序后，要正確地退出“畫圖”程序。單擊“關閉”按鈕后，出現對話框，分別點擊“保存（Ｓ）”、“放棄（Ｄ）”、“取消（Ｃ）”，看看它們分別有什么作用？四、討論坊：還有哪些計算機軟件能幫助我們畫圖？五、成果籃：第2課畫圓教學目標：學習“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。教學時間：1課時教學過程：一、畫云1、用“橢圓”工具畫出圖中的“云”。2、畫圖時，如果發現畫得不滿意，可以選擇“編輯（e）”菜單中的“撤銷（u）”命令取消剛才的操作，注意最多只能撤銷三步操作。二、畫氣球和太陽1、選擇不同的顏色畫出彩色的氣球。2、用同樣的方法，畫出另兩只氣球和太陽。3、選擇“橢圓”工具后，按住shift鍵拖動，就能方便地畫出圓。4、練一練①畫出下面的圖形。②用“刷子”或“鉛筆”工具畫下面的圖畫：三、保存作品畫好“云、氣球和太陽”后，應及時保存。四、實踐園：選擇自己喜歡的顏色畫下面的圖畫。五、成果籃：第3課填充顏色教學目標：學習畫彩色的圖形。教學時間：1課時教學過程：一、畫氣球、太陽1、選用“橢圓”工具中的填充模式，可以畫出彩色的氣球和太陽。2、用同樣的方法畫出另外兩只氣球。3、知識屋：單擊顏料盒中的顏色塊，設置前景色；右擊顏色塊，設置背景色。其實在畫畫的時候使用前景色和背景色就可以畫畫。選取刷子工具，在畫圖區域按下鼠標左鍵，能使用前景色畫畫，按下鼠標右鍵，可以使用背景色畫畫。二、加新的顏色到顏料盒在填充顏色的過程中，我們發現從顏料盒中可以選擇的顏色只有22種，很多想要的顏色在顏料盒中并沒有，需要添加新的顏色到顏料盒中。步驟1：使用鼠標左鍵單擊顏料盒中與自己需要的顏色最接近的一種顏色，比如在第一排顏色中的最后一個棕色；步驟2：單擊菜單欄中的“顏色”——“編輯顏色”；步驟3：在彈出的編輯顏色對話框中，選擇基本顏色后單擊“確定”，所選擇的顏色就被添加到了顏料盒中。如果在“基本顏色”中沒有找到需要的顏色，還可以使用鼠標指針到左邊的顏色中去選擇和編輯需要的顏色，然后單擊“添加到自定義顏色中”按鈕，這時新的顏色就到了“自定義顏色”框中；步驟4：單擊“確定”按鈕，關閉編輯顏色對話框，返回畫圖程序，可以看到新的顏色出現在了顏料盒中。三、涂出彩色氣球和太陽1、選擇“用顏色填充”工具，也可以給圖形涂色。2、提示牌：“用顏色填充”工具只適用于對封閉區域進行涂色。四、實踐園：畫出下面的圖畫：五、成果籃：第4課畫矩形教學目標：學習用“矩形”工具畫長方形和正方形。教學時間：1課時教學過程：一、畫火車頭和車廂1、用“矩形”工具畫出火車的頭和車廂。火車頭和車廂都可以看成由一個個的長方形組成，在畫圖程序中，用來繪制長方形和正方形的工具叫矩形工具。在工具欄上單擊直角工具按鈕就可以畫長方形了。當將鼠標指針移動到直角矩形工具按鈕上單擊鼠標左鍵時，我們看見在工具狀態欄上顯示直角矩形工具有3種畫圖模式：“沒有填充”、“以背景色填充”和“以前景色填充”。選擇不同的模式畫圖會有不同的效果，在這里選擇第一種“沒有填充”模式。從繪制的長方形可以看出，圖形的邊框線條很細，通過下面的方法可以進行調整。步驟1：使用鼠標左鍵單擊工具欄上的直線工具按鈕；步驟2：在直線工具下面的選擇框中選取合適粗細的線條；步驟3：用鼠標左鍵單擊工具欄上的直角矩形工具，現在繪制的矩形的邊框就是剛才選擇的線條了。為了美觀，火車的車頭和車廂畫成邊框線為所示的工具狀態欄上第二種粗細的線條。2、使用直角矩形工具畫長方形步驟1：單擊畫圖工具欄上的直角矩形工具按鈕；步驟2：將鼠標指針移動到畫布上，這時鼠標指針變成了十字形狀，在需要開始繪制長方形的地方，按下鼠標左鍵不放，拖動鼠標，隨這鼠標指針的移動，屏幕上出現一個矩形。步驟3：當覺得畫的長方形比較適合的時候，松開鼠標左鍵完成繪制。選擇了直角矩形工具后，在拖動鼠標的同時按下鍵盤上的shift鍵，這樣就可以畫出標準的正方形。二、畫車窗1、使用圓潤矩形工具畫邊角是圓形的矩形在畫火車的時候，車廂可以畫成標準的長方形，但是窗口卻是有圓的長方形，畫圖程序里面稱這種圓角的長方形為“圓潤矩形”。步驟1：單擊工具欄上的圓潤矩形工具按鈕；步驟2：將鼠標指針移到畫布上，當指針變成十字形時按下鼠標左鍵拖動鼠標到合適的位置后松開就完成了圓潤矩形的繪制。2、如果需要繪制長和寬一樣的圓潤矩形，只需要在繪制中一直按住鍵盤上的shift鍵就可以了。三、實踐園：【篇二：電腦繪畫興趣活動教案下】教學設計學校四、五年級學年學期授課人：楊永霞電腦制作興趣小組活動計劃根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。一、指導思想以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。二、活動目標1.創新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發現問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。2.實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養理論聯系實際的學風。3.主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養自主學習、主動學習的志趣和情感。4.發現問題的能力：通過各種實踐活動，積極發展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。5.正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當的解決問題的方案。6.解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。三、活動主要內容活動小組本學期教學重點是利用word軟件進行電子報刊的制作。在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制做主要采用實例的方法來進行講解，在應用的過程中學習工具的使用方法。四、活動安排具體安排：課時進度計劃每周授課教時，全學期授課以15周計算，共15教時四、動時間每周二下午第三節課，每節課活動時間為40分鐘五、活動地點東二樓電腦教室電腦興趣活動教案一電腦興趣活動教案二【篇三：校本電腦繪圖教案】校本教案——電腦繪圖教案教學計劃第一課美妙的“畫圖”世界一、教學目的1、掌握啟動“畫圖”程序的方法2、初步認識“畫圖”的功能與窗口的名稱二、教學重難點1、“畫圖”程序的啟動與退出2、認識“畫圖”程序窗口的組成和畫圖工具三、教學地點：教室四、教學過程作系統提供的畫圖工具完成的。使用計算機畫圖，既節約了紙和筆，又省去了調配顏料的麻煩，而且繪畫方法很簡捷，功能強大。相信經過學習，同學們都會成為出色的“電腦小畫家”。（一）啟動“畫圖”步驟：“開始”→“程序”→“附件”→“畫圖”如果我們經常使用畫圖程序，也可以將它設為快捷方式，放在桌面上。（二）認識“畫圖”窗口看書上的圖1－31、標題欄：用來顯示當前所畫圖畫的文件名。2、菜單欄：提供了對“畫圖”程序進行各種操作的命令，單擊某一項都會拉出相關操作的下拉菜單。3、畫板：可以畫畫的區域，相當于平時畫畫的畫紙。4、工具箱：包含了畫圖時所用到的16種工具。5、狀態欄：提供了當前畫畫時所選工具的作用。分為三部分：①提示信息欄：提示當前工作狀態的信息說明。②絕對坐標：指出鼠標在畫板中的坐標位置。③相對坐標：提示鼠標當前位置距前一個繪圖點的坐標方向的距離。注意：1、如果窗口較小，可以最大化窗口。2、如果畫板較小，可以選擇“圖像”菜單中的“屬性”選項，在彈出的對話框中寬度和高度的值改為720和450；或者把鼠標指針移到畫板右下角處，用拖拉鼠標的方法將畫板拉至滿意的位置為止。（三）選擇畫圖的工具在程序的工具箱中提供畫畫的工具有16種，默認的工具是鉛筆工具。如果想選擇哪一個工具就用鼠標單擊這一項即可。被選中的工具的按鈕被按下去，呈現出“凹下”狀態，同時，鼠標指針也變成工具符號。工具箱的下邊也會出現所對應的工具狀態框，給出當前所選工具的幾種狀態。提示：在“畫圖”程序中如果沒有工具箱時，可以從“查看”菜單中選“工具箱”選項，如果“工具箱”沒有在窗口左側，可以雙擊“工具箱”標題處，此項內容就會回到窗口左側，或者用拖動的方法將“工具箱”拖動到任意的位置。（四）退出“畫圖”窗口步驟：1、“文件”→“退出”2、彈出類似圖1－7的對話框，如果做好的畫要保存，選擇“是”，將結果存盤并退出“畫圖”窗口；如果退出“畫圖”窗口，不保存結果就選擇“否”，如果選擇“取消”將返回“畫圖”窗口。五、操作園地1、啟動“畫圖”窗口。2、指出“畫圖”窗口各部分的名稱。3、選擇不同的畫圖工具。4、退出“畫圖”窗口。六、課后小結第二課多彩的鉛筆一、教學目的1、掌握“鉛筆”工具的使用方法2、掌握選擇顏色的操作方法二、教學重難點