環保手帕（繡工）-環保手帕活動方案（導學案）五年級綜合實踐活動深圳版_第1頁
環保手帕（繡工）-環保手帕活動方案（導學案）五年級綜合實踐活動深圳版_第2頁
環保手帕（繡工）-環保手帕活動方案（導學案）五年級綜合實踐活動深圳版_第3頁
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文檔簡介

環保手帕（繡工）-環保手帕活動方案（導學案）五年級綜合實踐活動深圳版活動介紹本次活動是一場綜合實踐活動，旨在讓五年級學生了解環保手帕及其制作方法，培養其環保意識和動手能力。活動主題為“環保手帕（繡工）”，通過學習環保手帕制作技巧，讓學生體驗手工制作的快樂和成就感，并通過制作的過程，深入了解環保手帕的概念和環保意義，進而引導學生積極應對環境問題，從小做起，共同建設美麗家園。活動目標了解環保手帕的概念和功能；學習環保手帕的制作方法；培養學生的環保意識和動手能力；增強學生的團隊合作意識。活動準備教師準備制作環保手帕樣本，供學生參考；準備環保手帕制作所需的材料，如純棉布、繡線等；安排活動時間和地點，并制定開放使用的時間表；為活動評價制定標準，對學生的細節和成果進行評分。學生準備提前了解環保手帕的概念和功能；收集環保手帕制作的相關知識和材料；準備參加活動的心態，保持良好的學習狀態。活動步驟第一步：了解環保手帕講解環保手帕的概念和功能，并引導學生認識其環保意義；通過圖片、視頻等多媒體形式呈現環保手帕的制作材料、工具和技巧；引導學生思考何種材料既符合環保標準，又能實現手帕的基本功能。第二步：學習環保手帕的制作方法講解環保手帕的制作方法，如剪裁、繡花等；展示環保手帕制作所需的材料和工具；分組練習手工制作環保手帕。第三步：制作環保手帕學生按照教師的要求，自行制作環保手帕；教師提供必要的指導和幫助，保證制作效果和質量。第四步：展示和分享學生向其他小組展示和分享自己制作的環保手帕；其他小組進行交流和評價，展示不同的制作體驗和思路。第五步：活動總結教師帶領學生共同評價本次活動的效果和成果；提供改進建議和學習反思，促進學生更好地吸收和、擴展其學習成果。活動評價本次活動評價包括兩個方面：個人評價針對個人的活動表現，主要從以下兩個方面進行評價：學習質量：包括學生對環保手帕制作方法的掌握和實踐效果的評價；團隊作業：包括學生對小組內組員貢獻的評價以及團隊協作的效果。組間評價針對組間的活動表現，主要從以下兩個方面進行評價：創意設計：包括組員之間的制作互動、創新和設計的評價；制作品質：包括小組的制作效果、工藝細節和成果展示的評價。活動收獲通過本次活動，學生不僅加強了對環保手帕的認知，更鍛煉了其動手能力和團隊合作意識，提高了其綜合實踐能力和環保意識。同時，本次活

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