統編版八年級下冊語文第四單元同步訓練題（含答案）統編版八年級下冊語文第四單元同步訓練題（含答案）

積累與運用。

1．下列句中注音或字形有誤的一項是()

A．我們從來不會在朋友有難時袖手旁觀、避而遠之，更不會在伸出援(yuán)手時夾雜私利，挑三揀四。

B．我也愿學習蝴蝶，一再地蛻變，一再地祝愿，既不思慮，也不彷惶；既不回顧，也不憂傷。

C．這首歌簡單的歌詞，自然靈動的旋律，相信會久久縈(yíng)繞在每一位聽過這首歌的中國人心頭。

D．因為這樣，格物致知的真正意義便被埋沒(mò)了。

2.下列詞語書寫全都正確的一項是（）

A.引申枯躁相輔相成誤人歧途

B.嚴竣束縛融為一體無可指摘

C.趨勢總裁自園其說豁然開朗

D.煩瑣誣蔑義憤填膺袖手旁觀

3．下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是()

A．小巷子里，有許多賣狗皮膏藥的所謂醫生，我們不要相信他們。

B．有關專家指出，喝鮮榨果汁并不是多多益善。

C．創業絕不會一帆風順，因此我們要做好直面困難的準備。

D．班主任挑撥離間，他批評了犯錯誤的小張同學，表揚了敢講真話的小李同學。

4.下列句子中沒有語病的一項是()

A.“微笑抑郁者"與終日愁眉不展的普通抑郁癥患者不同,他們習慣將自己的痛苦隱藏起來,每天以笑臉示人。

B.這家企業將攜手社會力量,共同開展“健康中國”系列活動,構建健康生態,倡導健康生活,宣傳健康理念。

C.各級醫院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法,改善醫療服務水平。

D.隨著新媒體發展和信息化提速,使人們的閱讀方式發生了翻天覆地的變化。

5.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）

A.面對發射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權，還是擾亂地區和平？

B.我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。C.四月的瘦西湖萬花園內，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。

D.美國蘋果公司對待中國客戶的態度，使其宣傳的“世界各地執行同一標準"遭到質疑。

6.下列句子中運用的修辭手法判斷完全正確的一項是（）

①你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！

②他總是微笑起來，并且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。

③挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

④亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。

A.①夸張②反復③比喻④比喻

B.①借代②反復③擬人④排比

C.①借代②夸張③擬人④排比

D.①夸張②夸張③比喻④比喻

7．語言運用。

(1)你搜集到《我是演說家》節目的培訓資料，請從中探究演講的四個技巧。(每點不超過五個字)

成為演講者的第一步，是對自己的洞見與突破。比如，認識到自己口齒不清，語速很慢，要在短時間內完成演講，就不用長句，不說一句廢話，這樣反而使語言鏗鏘，具有爆發力。講故事時，不要干巴巴地陳述，把細節講出來，故事自然也就呈現出來了。比如，“父親對我說”，就不如“父親用雙手捧著我的臉對我說"畫面感強，后者會使自己回到當時的狀態，也將觀眾帶入你的情緒中。在演講設置的“高潮”來臨前，不要讓自己的情緒失控，要在高潮時集中爆發。可以在達到高潮前停頓一下，這樣對觀眾的感染力會很強。演講動人，一定在情感。情感不能虛，故事不能假。好的演講應該是你最想講的故事，最想說的話。

(2)下面這則短文，可以幫助大家更好地撰寫演講稿。請聯系全文，將空缺處內容補寫完整，注意語意連貫。

首先，①。演講是用于公眾場合的宣傳形式，要根據聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，設計不同的演講內容。

其次，觀點要非常明確。這是因為聽現場演講與讀文章不同，聽眾無法像讀者那樣反復閱讀、慢慢思考。②？首先，圍繞題目或按照材料要求，用一個明確的句子將觀點表述出來。其次，有了明確的觀點，還要在文章中把它凸顯出來。有的文章，③，如《應有格物致知精神》；有的文章，在開篇處亮明觀點；還有的，是在結尾處總結觀點。

最后，語言要有感染力。用詞和句式應盡可能體現口語化、大眾化的特點。④；多用短句，少用結構復雜的長句。

閱讀理解

(一)閱讀下面這首詩，回答問題。

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

8．這首詩的頷聯為世人傳誦，成為千古名句，請簡要分析它的妙處。

這首詩抒發了作者怎樣的感情？請簡要分析。

（二）閱讀下面的文字,回答問題。

反動派暗殺李先生的消息傳出以后,大家聽了都悲憤痛恨。我心里想,這些無恥的東西,不知他們是怎么想法,他們的心理是什么狀態,他們的心怎樣長的!(捶擊桌子)其實很簡單,他們這樣瘋狂地來制造恐怖,正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖,其實是他們自己在恐怖啊!特務們,你們想想,你們還有幾天你們完了,快完了!你們以為打傷幾個,殺死幾個,就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗎其實廣大的人民是打不盡的,殺不完的!要是這樣可以的話,世界上早沒有人了。

你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們人少,沒有力量告訴你們,我們的力量大得很,強得很!看今天來的這些人,都是我們的人,都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個信心:人民的力量是要勝利的,真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了嗎翻開歷史看看,你們還站得住幾天!你們完了,快完了!我們的光明就要出現了。我們看,光明就在我們眼前,而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗,爭到光明!我們的光明,就是反動派的末日!(熱烈的鼓掌)

10.選文中最能表現聞一多先生觀點的是哪句話

11.文中畫橫線的句子屬于哪種問句如果將此句改為陳述句,表達效果有什么不同

12.試分析“你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來"一句話的含義。它表達了作者怎樣的感情

13.為了證明觀點,聞一多從正反兩方面舉了例子,這兩個例子分別是什么

（三）閱讀下面的文字,回答問題。

奧林匹克之父顧拜旦逝世

1937年9月2日，皮埃爾·德·顧拜旦逝世。這位個子矮小、蓄著八字胡的貴族后裔，將他畢生的精力獻給了奧林匹克事業，是當之無愧的“奧林匹克之父”。

顧拜旦1863年出生在巴黎的一個貴族家庭。顧拜旦青年時代正是普法戰爭之后，法國戰敗了，全國籠罩在灰暗憂郁的氣氛中，各界都在探討振興國家之途。當時英國的體育教育比較先進，顧拜旦多次到英國考察。他認為：要使法國擺脫色當的陰影，應該走“體育興國"之路，“讓怯懦的、封閉的年輕人進行體育鍛煉，學會冒險、懂得超越”。但是，顧拜旦的主張在保守的教育界無法實施，就在他遇到重重阻力的時候，從北歐國家和英國吹來了一股復興古代奧林匹克運動之風，在這些國家，一批以大學教授為主體的知識分子，模仿古代奧運會的形式，組織了一些將體育和文化結合起來的、帶有鮮明地方特色的運動會或體育聯歡節。1875—1881年，德國考古工作者成功地挖掘了奧林匹亞遺址，這項考古成就轟動歐美，為復興奧運起了推波助瀾的作用。

顧拜旦決定改變方向，從復興奧運入手，達到振興國家的目的。1894年6月16日，首次“國際體育教育代表大會"在巴黎索邦大學召開。顧拜旦起草了開幕詞，致詞說：“體育不是一種奢侈品，而是一種必需品。在友好的競技中使各民族更加接近，這就是奧林匹克競賽。我們將在何時、何地舉辦我們時代的奧運會呢？”古塞爾的發言一結束，大廳里就奏響《阿波羅頌》，曲子是兩年前在希臘德爾斐阿波羅廢墟上發現的，神殿的墻上刻有《阿波羅頌》的音符。

開幕詞是個試探氣球，值得慶幸的是，它沒有遭到反對。6月23日是大會閉幕日，顧拜旦為之頑強奮斗多年、幾經挫折的理想終于實現了——來自歐美13個國家的79名代表一致通過了決議，復興古代奧運會，每隔4年舉辦一次奧運會。大會還選出了由15人組成的國際奧林匹克委員會，希臘人德米特留斯·維凱拉斯任主席，顧拜旦擔任秘書長。大會結束時，顧拜旦作了題目為《世界青年人的典禮》的演講，他充滿激情地說：“讓我們輸出我們的跑步的、擊劍的運動員吧，我相信這就是未來世界的自由貿易"，“和平事業將因此增加一個新的、更強有力支柱”。1894年6月23日，這一天作為國際奧委會的誕生日和奧運復興日載入史冊。

巴黎大會后，顧拜旦為籌備首屆現代奧運會而奔走。雅典獲得主辦權后，因財政困難無法開展籌備工作。顧拜旦趕赴雅典，說服國王喬治一世采取緊急財政措施支持奧運，同時在全國開展捐款活動。希臘終于克服重重困難，于1896年4月6日在雅典大理石體育場舉辦了首屆現代奧運會。

首屆奧運會后，顧拜旦接任國際奧委會主席。初期的奧運會還沒有成為一個世界性的運動盛會，參賽選手少，成績平平，新聞界反應冷淡。這促使顧拜旦對奧林匹克運動進行深入的思考，他的“奧運思想"在這一階段漸趨成熟。顧拜旦起草了國際奧委會章程，闡述了奧林匹克運動的哲學基礎、教育和美學意義，他從一開始就規定了國際奧委會的獨立自主性和中立性。他奠定的理論基礎，使得奧林匹克運動經受住了百年風雨的考驗，發展成為一個持久的青年運動與和平運動。

顧拜旦留下了豐富的遺產：五環旗是他設計的，運動員誓言是他起草的；他賦予奧運火炬嶄新的時代意義，他主張奧林匹克運動是一個“自由超越的領域”……法國一位神學院院長為本校體育協會寫下了“更快、更高、更強"的題辭，顧拜旦極其欣賞這句話，經他傳播，這句題辭深入人心，成為奧運格言，而它的意義已遠遠超出體育范圍。

第一次世界大戰使奧林匹克運動陷于停頓，國際奧委會從巴黎遷往洛桑。戰后，顧拜旦賣掉巴黎的舊宅，定居洛桑。這時，顧拜旦在經濟上陷入困境。他繼承的財產有55萬金法郎（當時一個金法郎值322毫黃金），這筆錢財，一半無償地用于奧林匹克事業，另一半在戰爭中被交易所吞噬。顧拜旦靠著友人的資助才在洛桑定居下來。1925年6月4日，在國際奧委會布拉格大會上，62歲的顧拜旦正式宣布辭職。奧委會授予他終身名譽主席的稱號，同時規定，不再把這個稱號授給顧拜旦之后的任何人。史學家們認為，顧拜旦引退的意義，是一個“怎么評價都不為過的高尚舉動”。一戰后，奧林匹克走向成熟，幾十年的奮斗有了回報，顧拜旦的聲譽如日中天，而他卻在事業成功之時退出奧運舞臺，從絢麗歸于平淡，專心著書立說。

在日內瓦美麗的湖光山色之間，顧拜旦度過了生命的最后三年，1937年9月2日，他在湖邊散步時，因心臟病突發跌倒在地，匆匆離開人世，顧拜旦去世后，遺體安葬在洛桑市郊的公墓里，根據他的遺愿，他的心臟于1938年移葬到奧林匹亞。在奧林匹亞國際奧委會所屬的“奧林匹克學院"里，青青的草坪上，有一塊潔白的大理石顧拜旦紀念碑，碑的下半部分是空心的，顧拜旦的那顆永遠追求的心，充滿博愛的心，而今在那里安詳休眠。

14.根據上下文，說出成語“如日中天”在文中的含義。

15.“史學家們認為，顧拜旦引退的意義，是一個“怎么評價都不為過的高尚舉動"”這句話在文章中的含義。

16.你認為顧拜旦獲得成功的原因有那些？

17.為什么稱顧拜旦為“奧林匹克之父"？請結合材料簡要概括。

(四)閱讀下文，回答問題。

別讓果實長成誘惑

①她是個懂情調的人，因為愛梨花的白，她讓丈夫在院子里種了一棵梨樹。梨樹還來不及開花的時候，丈夫就去了國外。再后來，梨樹花開花落，果青果黃，已長成了小區里的風景。她卻只能守著梨樹守著相思過日子。每年梨樹的果子還沒成熟的時候，就已經引得四鄰的孩子目光艷羨。于是，不時有小腦袋在圍墻外打探。

②她是個善良的人，明白小孩子的心思，明白他們心里和嘴里的那份饞。所以，她會主動給孩子們機會。有孩子趴在圍墻上探頭探腦的時候，她會回到屋里去。她家的圍墻不高，孩子們費不了多少力氣就可以爬上來，站在圍墻上，就可以夠得著樹上的果實。她會躲在屋里看孩子們偷摘果子而發笑，孩子們的得逞，也是她心里的一份滿足和快樂。再后來，面對孩子探頭探腦的舉動，她甚至故意敞開了院門。可冬春時節，當她看不見孩子們身影的時候，思念的煩悶和寂寞就又會襲上她的心頭。

③梨樹上的果子沒有哪一個能真正等到成熟就都告慰了孩子們的饞勁兒。孩子們喜歡她的大度，大人們喜歡她的善良。

④但終于還是出了事。有個孩子貪戀樹頂上的一枚果子，爬上了樹，結果摔了下來，折了腿。孩子在醫院里躺了好些日子才康復，一出院，孩子的父親就提著斧子徑直來到她家，要砍掉她的梨樹，說留著這棵梨樹終是禍害，不定誰家的孩子又會從樹上掉下來。她覺得他這樣做有些無理，四鄰更是覺得他太過蠻橫，自己的孩子貪嘴受了傷，怎么反倒怪起了別人。在人們的指責聲中，他掄起的斧子落不下去，悻悻地作罷。

⑤這件事使她覺得很無趣，便生了去國外與丈夫團聚的念頭，于是辦了簽證變賣房產。哪知道第一個跑來要買她房子的，竟是那個要砍掉她的梨樹的男人。

⑥于是房子易了主，院子里的梨樹便有了新的主人。新主人還是不容梨樹存活，搬來的第一天就要將樹砍倒，但被鄰居們勸住了。他們說，這棵梨樹已長成了小區里的風景，大家習慣了看。

⑦要不要砍倒這棵樹，他猶豫了一陣，還是聽了大家的勸，扔了斧子，放梨樹一條生路。自此，梨樹仍在院子里開花、結果，仍有四鄰的孩子在圍墻外打探，艷羨枝頭的果實。但他卻不容孩子們打這些果子的主意。他一發現有孩子在圍墻外探頭探腦或站在圍墻上偷摘果子，就高聲呵斥，他甚至去買了防護網安在圍墻的上頭。這樣，一樹的果實被罩在了圍墻里，誰也夠不著。孩子們都說他吝嗇，鄰居們也認為他太小家子氣，不就幾個梨嗎，何必這樣寶貝著。

⑧轉眼就是秋涼，一樹的梨黃澄澄的。他架了梯子，一個個摘下來，摘了一籮筐，又拆去了墻上的防護網。他將那些梨分裝在許多塑料袋里，然后，一家一家地送，讓四鄰品嘗。大家都說，原來這樹上的梨不是酸的，原來會有這么甜。

⑨自此，梨樹在院子里年復一年地生長，年復一年地開花結果。圍墻上的防護網也是安了拆，拆了安。沒有孩子再打那些果實的主意并因摘果子而摔傷。每一年的秋熟季節，小區里的人們都能品嘗到那一樹果實的甘甜。他說，他這樣做，只是為了不讓那一樹果實長成誘惑。鄰居們消除了對他的誤解，終于理解了他的良苦用心。

⑩他原來是想砍掉那棵樹的，他覺得，他孩子的受傷，是梨樹的過錯。但后來他想通了，梨樹并沒有過錯，錯的是梨樹的主人。它過去的主人是善良的，任由孩子們采摘果子，但恰恰如此，讓那一樹果實，成為了一樹的誘惑，誘使孩子們學會了以不正當的手段獲得，誘使孩子們去遭遇因這種獲得而帶來的危險。

成熟的果實是甜的，但誘惑的果實卻是酸澀的。

(選文有改動)

18．為什么說梨樹“已長成了小區里的風景”？

19．同樣面對孩子們“打探"和“偷摘果子”的舉動，梨樹的“舊主人"和“新主人”的做法分別是怎樣的？

20．思考并回答下面兩個問題。

(1)梨樹的“舊主人"在讓孩子們“得逞”的同時，自己也有了“收獲"。她的“收獲”是什么？

(2)第⑦段中寫道“要不要砍倒這棵樹，他猶豫了一陣"，他為什么會“猶豫了一陣”？

21．從第⑨段來看，“他的良苦用心"帶來了哪些好的結果？

22．“成熟的果實是甜的，但誘惑的果實卻是酸澀的”，作者通過這句話想告訴我們什么道理？

三、作文

23.“共和國勛章"獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種子。"袁隆平以及他的這句話引發了你怎樣的思考請將“做一粒________的種子”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

要求：（1）寫一篇記敘文。

（2）不少于600字。

（3）不得出現真實的班名、人名。

答案

B2.D3.D4.A5.C6.B

（1）①認識自我(突破自我)；②講述細節；③控制情緒；④情感真誠。

①內容要有針對性②怎樣才能做到觀點明確呢③題目就直接表明了觀點

④多用口語，少用生僻晦澀的詞語

8.頷聯運用對偶的修辭手法，描寫了云夢澤水氣蒸騰，洞庭湖波濤洶涌，搖撼岳陽城的景況，表現了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。(或從視覺、聽覺和觸覺角度描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，有極強的藝術感染力，尤其是“蒸"字展示了洞庭湖水量之大，“撼”字襯托出洞庭湖的浩闊激蕩、氣勢宏大。)(意思對即可)

9．本詩委婉地表達了詩人想做官而沒人引薦，不能為民謀利的苦衷，以及希望能夠出仕，一展才華，做一番事業的心愿。(意思對即可)

10.人民的力量是要勝利的,真理是永遠存在的。

11.反問句。如果改為陳述句就不如反問句的語氣堅決,愛憎分明,充滿激情。(意對即可)

12.殺害李公樸嚇不倒人民,會有更多的人不畏犧牲,起來斗爭。表達了作者對敵人的憤恨、對革命必勝的信念。

13.正面:看今天來的這些人,都是我們的人,都是我們的力量!此外還有廣大的市民!

反面:希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了嗎

14.如日中天是指國際奧委會對顧拜旦經過幾十年的奮斗所取得的成就給予最高的贊譽，就好像太陽正在天頂，比喻事物正發展到十分興盛的階段。

15.顧拜旦引退時，奧林匹克已