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文檔簡介

一年級數學下冊（RJ）教學課件第4課時十幾減8第2單元20以內的退位減法一、復習導入問題：說說你是怎么算的。問題：1從12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？為什么？（一）擊鼓傳花游戲10141317191215181611-9（二）動手試一試2還剩幾朵？說一說你發現了哪些數學信息,根據這些信息你能提出什么問題？一共有12個風車，小朋友要買8個。還剩幾個？12-8=一共有12個風車。我們要買8個。還剩幾個？二、探究新知12-8=誰能算出12－8等于幾？并告訴我你是怎樣算的。還剩多少個風車？12、11、10、9、8、7、6、5、……12–8=(個)4還剩多少個風車？數出來的方法

12-8=我知道“8□=12，根據進位加法，84=12，那么4就是12－8的差，所以還剩4個”。想：4想加算減法10－8＝22＋2＝410里面剩下的2根怎么辦呢？12–8=(個)4還剩多少個風車？破十法將風車想象成小棒！12－2＝1010－6＝4把8分成2和6，12－2－6=4。12–8=(個)4還剩多少個風車？平十法連減先拿走2個。再拿走6個。小結：看來我們既可以用10減8，再加個位上的2，也可以先減去個位上的2，再減去剩下的6。能把你們的過程用一個算式表示出來嗎？12－8＝4210212－8＝42610三、課堂小結十幾減8的計算方法與十幾減9的計算方法相同，即想加算減、破十法、平十法。1圈一

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