一、一、教學目分布及主要特點。了解美國經濟對世界資源與環境造成的影響了解美國農業地區專業化，理解高新技術對美國經濟增長的作用理解農業地區專業化，學會分析影響農業帶(區)的主要因素影響。學會分析圖像、表格等各種信息的方法學生收集信息、分析信息的能力。進一步培養學生地理思維能力。性和社會主義制度的優越性。通過學生了解美國消耗全球資源和破壞地球環境等事例，使學生能夠全面、客觀地認識美國的繁榮和發達，樹立全球意識、正確的資源觀和環境觀。美國對保護世界資源和環境應盡的責任和義二、二、教學重點與難（一）美國的位置范圍、地形、氣候、農業生產特點、工業特點以及種族構成等（二）（二）揭示美國農業帶的分布與地形、氣候的關系理解高新技術產業對美國經濟的推動作用認識美國等發達國家對世界資源的可持續利用和環境的保護應負的責任講述法、探究法，討論分析法三課的大洲。學生回答（略把美洲分為北美和拉丁美洲。大家在地圖上找找屬于拉丁美洲的國家和地區？學生回答（略講授新課：近來一部《阿凡達》掀起了一股看3D電影的熱潮，大家都知道學生回答：好萊（（的電影城市。今天咱們就一起走進美國，了解美國的一些基本情況。大家看書9.5、圖9.12地圖冊找出美國有那幾部分構成板書：第一節板書：第一節學生回答（略以下是美國領土的歷史演變1803，美國用1500美元購得法屬路易斯安那1818年，取得英屬殖民地俄勒岡1819年，從西班牙手中購買佛羅里達1836年在美國的支持下得克薩斯宣布為“孤星共和國”，并申請加入美國18457美國正式吞并得克薩斯1846美國以戰爭相威脅迫使英國放棄了北緯49以南的俄勒岡地區1846年，美國挑起了對墨西哥的戰爭，緊接著又在加利福尼亞鼓動叛亂宣布成立“加利福尼亞共和國”，18479，美軍侵占墨西哥城。184821853，美國又以1000美元強購了新墨西哥以南的一塊墨西哥土地1867美國以720美元的代價從沙俄手中購得了阿拉斯加和阿留申群島1898吞并了夏威夷群島教師講述：再講下邊之前，咱們先明確一個概念——移民。所謂移民就是指外國國籍。我說幾種情形，同學們說是否屬于移民。出國留學。（（（（（大多數人口大家根據圖9.2（教師總結：由于美國的土著居民印第安人只占美國總人口的0.78%，而其他地區的人卻占了99.22%，所以美國的主體是移民，即為移民國家。教師講述：在美國的華人有160萬，看書上介紹找出華人主要分布在哪些學生回答（略教師講述：在這些華人聚集的地方形成了唐人街。總的來說，現在“唐人街”還是要比“中國城”常用。唐人街也被稱為華埠或中國城，是華人在其他國家城市地區華人店鋪聚集的地區。唐人街的形成，是因早期華人移居海外，成為當地的少數族群，在面對新環境需要同舟共濟，便群居在一個地帶，故多數唐人街是華僑歷史的一種見證。在唐人街時常看到很多唐人餐館，而餐館和洗衣鋪皆為早期華僑主要的營商行業。一些歷史較悠久的唐人街，皆位于移民城市的舊區，環境較為擠迫，治安和種族問題亦是某些華埠要面對的問題。多年來，憑著、隨著華人的富裕，華僑在外國的地位漸漸提高，新一代的華人移民會選擇移民城市的其他地區居住，一些唐人街亦出現華人人口遷離﹑人口老化的現象。現在很多地方，唐人街已經成了中華文化區的代名詞。無論商業，還是娛樂，以及各種文化設施，都體現東方華夏色彩，并沒有華人聚居地的本意了。名稱的由來：唐朝在中國歷史上是一個強盛的朝代。在海外的華僑、華人往往稱自己是“唐人他們聚居的地方便稱為“唐人街美國最大的“唐人街”在舊金山。舊金山唐人街始于1850年前后。當年開發美國西海岸的華工初來異國，人生地疏，言語不通，因此他們便集中住在一起，團結互助，休戚與共。起初，他們開設方便華工的小茶館、小飯鋪，接著是豆腐坊、洗衣店等等，逐漸形成了華工生活區。后來，越來越多的當地人，也經常光顧這里，他們稱這里為“中國鎮”，愛上了這里的中國飯菜。后來，“唐人街”成了繁華街道，街上除了飲食業外，刺繡、中國古玩等也都在當地享有盛名。同時，唐人街辦起了華人子弟學校，從事中文教育。還有各種同鄉會、俱樂部、影劇院等，成了富有中國民族特色的特殊街區。每逢春節，這里均耍龍燈、舞獅子，爆竹聲中除舊歲，保留著中國傳統的種種風俗。事實上，唐人街遍及世界許多地方，只是有的地方不這么叫就是了。教師講述：看書上P81閱讀材料大家分組討論總結一下華人在美國哪些學生討論后選出小組代表回答（略越的成就做出了巨大貢獻。體現了中華民族的傳統美德勤勞、勇敢、聰明、認等教師講述課本圖9.3中的活動，找四個學生分別扮演黑人、印第安人、同學設置情景表（（二）（二）什么差異呢？我們就在下邊的內容中學習。讀圖9.5出美國主要山脈、河流和地形區學生讀圖回答（略也是北美洲流程最長、流域面積最廣、水量最大的河流。國的一半以上，約占世界平原面積的10%。（教師講述：在加拿大和美國交界處，五大湖總面積約245660平方公里，是休倫湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖。湖水大致從西向東流，經圣勞倫斯河注入大西洋。其中蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖。綜合以上所述總結一下美國地形的特點？學生回答（略西部以高大的山地、高原為主。西部的科迪勒拉山系高度大、寬度廣，1/東部為低緩的阿巴拉契亞山脈，寬度和高度均不大中部為寬廣的平原，從五大湖一直延伸到墨西哥灣，約占美國本土面的一半（教師講述的大陸性較強，成為降水和氣溫季節變化很大的地區。讀圖9.8出美國的降水分布特征？（教師講述：從西北向東南遞增。83閱讀材料，1998美國主要農產品學生回答（略教師總結：美國是世界上主要的農產品生產國和出口國看圖9.69.7出圖中所展示的農業生產是以何種方式進行的？在美國，乳畜帶內養殖的奶牛約占全國奶牛總量的1/3，生產的牛奶、乳制品占全國總量的1/2。玉米帶內生產的玉米占全國總量的3/4，生產的大豆占全學生回答（略學生回答（略參照圖9.9國農業帶的分布，找出美國主要的農業帶并說出其名稱？（灌溉農業區和論和農業區。閱讀圖中A、、C畜牧和灌溉農業區和論和農業區的主要因素？學生討論后回答（略D降水較少，E這里是高山區，海拔較高，山脈F教師講述：前面，我們已對美國特別是其工農業生產有了初步的了解，閱86頁材料，美國居世界第一、二位的工業產品，了解一下美國工作在世界中的學生回答（略（在圖9.12上找出各大工業區、首都華盛頓和紐約、芝加哥、休斯敦、西雅教師講解：20紀90代以來，美國的高新技術產業蓬勃發展，并且分布學生回答（略市境內，之后逐漸擴展，也包括周邊如圣馬刁縣，阿拉米達縣的一部分。硅谷自80年代后，世界各國和地區為促進高科技發展，都試圖建立起自己的硅浙江杭州閱讀87材料，分組討論，說說高新技術生產業對美國經濟的作用。（結合911913結出圖中所列舉的高新技術產業的種類？（（需要和大家說明美國是工業大國的同時也是資源消耗大和廢物排放大國。讀圖9.14些影響學生回答（略物的基礎上。美國人口大約2.784.623%。讀圖9.15的人均能源使用量相對于世界平均水平的倍數。學生活動（略師生總結：美國是世界的4.78、日本是2.41、英國是2.37、中國0.536和印度是0.28.從這些數據我們可以得到什么結論呢？學生回答（略教師小結：美國作為世界第一經濟強國，美國人的生活水平居世界前列（讀圖9.16，組織學生根據圖中所給的信息計算美國人均二氧化碳排放量學生分組討論（略教師小結：美國人均二氧化碳排放量是世界平均水平的5倍，是我們中國的9倍。美