第第頁初中物理滬教版九年級(jí)上冊(cè)《6.7流體的壓強(qiáng)和流速》同步練習(xí)（含解析）初中物理滬教版九年級(jí)上冊(cè)《6.7流體的壓強(qiáng)和流速》同步練習(xí)

一、單選題（本大題共12小題，共36分）

1.（3分）下面不屬于連通器的是

A.茶壺B.船閘C.洗手盆的回水彎D.鋼筆

2.（3分）起重機(jī)吊著貨物時(shí)，貨物所受重力和拉力的關(guān)系為

A.只有當(dāng)貨物靜止時(shí)，B.貨物勻速下降時(shí)，

C.貨物勻速上升時(shí)，D.上述三種情況，都應(yīng)為

3.（3分）如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，以下操作中會(huì)影響測(cè)量值的是

A.使用的玻璃管稍粗些B.測(cè)量時(shí)玻璃管稍傾斜

C.把玻璃管稍向上提一些，但不離開液面D.往玻璃管中灌水銀時(shí)沒灌滿

4.（3分）如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是

A.B.

C.D.

5.（3分）如圖所示，將材料相同而高度不同的的實(shí)心長(zhǎng)方體和圓柱體放在水平桌面上，已知，它們對(duì)桌面的壓力分別為、，壓強(qiáng)分別為和下列關(guān)于它們之間的關(guān)系描述正確的是

A.B.

C.D.

6.（3分）如圖所示，長(zhǎng)方體物塊甲、乙置于水平地面上，物塊與地面的接觸面積分別為、，對(duì)地面壓強(qiáng)相等，然后將這兩物體先后疊放到對(duì)方的上表面如圖所示，此時(shí)甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為，，甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量分別為、，則

A.，B.，

C.，D.，

7.（3分）如圖所示，在水平放置的書架上，并列放本完全相同的書每本書與書架的接觸面積相同，書架受到書的壓力為，壓強(qiáng)為；當(dāng)取走右邊的本書后，其余本書不動(dòng)，則書架受到書的壓力和壓強(qiáng)分別為

A.，B.，C.，D.，

8.（3分）如圖甲所示是我國(guó)自行車開發(fā)的中低速磁懸浮列車，圖乙是其工作原理示意圖，關(guān)于磁懸浮列車下列說法正確的是

A.該磁懸浮列車的原理是運(yùn)用磁鐵同名磁極相互排斥

B.車廂線圈通電后電源上端是正極

C.車廂滿載乘客和空載時(shí)受到的磁力相等

D.車廂滿載乘客和空載時(shí)線圈中的電流大小相等

9.（3分）如圖所示，是南極海洋冰山的美麗景象。冰山實(shí)質(zhì)就是海中漂浮的大塊淡水冰。據(jù)科學(xué)分析，全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰山熔化，海平面升高。下列判斷正確的是

A.冰山熔化一部分后仍會(huì)漂浮在水面上

B.冰山熔化一部分后排開水的體積不變

C.冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力

D.冰山所受的重力小于它排開水所受的重力

10.（3分）某物體重牛，把它放入盛有水的燒杯中，溢出水重牛，則它受到的浮力為

A.可能為牛B.可能為牛

C.一定為牛D.一定為牛

11.（3分）如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體，通過兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，其中，，是邊長(zhǎng)為的正方體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦，下列說法正確的是

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

C.物體對(duì)支撐面的壓力為

D.物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為

12.（3分）彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，使其逐漸浸入水中，如圖甲所示。圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體下降高度的關(guān)系圖象，，，則下列說法中不正確的是

A.物體受到的最大浮力是

B.物體的體積是

C.物體的密度是

D.物體剛浸沒時(shí)水對(duì)長(zhǎng)方體下表面壓強(qiáng)是

二、填空題（本大題共5小題，共18分）

13.（5分）飛機(jī)機(jī)翼做成上凸下平，航行時(shí)使機(jī)翼上方氣流速度______下方氣流速度，機(jī)翼上方的氣壓______下方的氣壓，由此產(chǎn)生的上下壓力差就是飛機(jī)獲得的升力。

14.（5分）如圖所示，桌子置于水平地面，桌面水平且放有質(zhì)量分布均勻的木板，在水平推力的作用下，木板被勻速完整地推進(jìn)桌子。在此過程中，對(duì)桌面的壓強(qiáng)______，壓力______。均選填“變大”、“變小”或“不變”

15.（3分）如圖甲所示，小林用水平推力把木塊向前推動(dòng)，此過程中，推力和木塊前進(jìn)的速度的大小隨時(shí)間的變化情況分別如圖乙、丙所示。則：物體在內(nèi)摩擦力大小為______；內(nèi)摩擦力大小為______；內(nèi)摩擦力大小為______。

16.（3分）“自平衡電動(dòng)踏板車”如圖所示，當(dāng)人站上踏板車后，踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)______選填“變小”、“不變”或“變大”；輪胎表面的凹凸花紋是為了增大輪胎與地面的______；停止對(duì)踏板車供電后，由于慣性它將繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離，在速度逐漸變小直到靜止的過程中，踏板車的慣性______選填“逐漸變小”、“保持不變”或“逐漸變大”。

17.（2分）在水平路面上騎自行車的人停止蹬踏板后，自行車還要向前運(yùn)動(dòng)，這是由于自行車具有______的緣故．請(qǐng)你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”，騎自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出一個(gè)合理的猜想______．

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共10分）

18.（10分）小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。

根據(jù)______條件，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做______運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小，如圖甲所示。

小明在圖甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。于是，他與同學(xué)們一起改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，固定彈簧測(cè)力計(jì)，通過拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為______。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)情況彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

勻速

由慢到快

由快到慢

寫出用圖乙裝置的一條優(yōu)點(diǎn)：______。

四、計(jì)算題（本大題共2小題，共20分）

19.（10分）如圖所示，一個(gè)上下粗細(xì)一樣、質(zhì)量為的杯子放在水平桌面上，杯子與桌面的接觸面積為，杯子中水的高度為。求：

水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)；

水對(duì)杯子底部的壓力；

杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)。杯子的厚度可忽略不計(jì)，

20.（10分）如圖所示，某同學(xué)用阿基米德原理測(cè)量一種未知液體的密度，他把底面積為的圓柱體物塊，用細(xì)繩懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，讀出示數(shù)后，將物塊浸入該液體中，浸入液體中的深度，容器底面積為，取。求：

物塊所受的浮力；

液體的密度；

物塊浸入前后，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化量。

答案和解析

1.【答案】D;

【解析】解：、茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器，符合上端開口，下部連通的特點(diǎn)，故不符合題意；

、船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，是利用連通器原理工作的，故不符合題意；

、洗手盆的回水彎符合上端開口，下部連通的特點(diǎn)，構(gòu)成了連通器，故不符合題意；

、鋼筆不符合上端開口，下部連通的特點(diǎn)，不是連通器，故符合題意。

故選：。

連通器：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面是相平的。

此題主要考查的是連通器在生活中的應(yīng)用。這就要求我們平時(shí)要多觀察、多思考。

2.【答案】D;

【解析】解：起重機(jī)吊著貨物時(shí)，貨物在豎直方向上受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是重力，另一個(gè)是拉力，無論是貨物勻速上升還是勻速下降，都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此受到的力是平衡力，即；貨物靜止時(shí)，受到的力是平衡力，即，故正確。

故選：。

物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力；物體在受平衡力時(shí)，一定處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

此題主要考查了物體受力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系，物體受平衡力時(shí)，會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，平衡力大小相等。

3.【答案】D;

【解析】

根據(jù)題干所給條件和托里拆利實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理，分析哪種情況會(huì)影響著水銀柱的高度，便可得出答案。

此題主要考查在托里拆利實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)依據(jù)和實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)，以及哪些因素會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響。

A.使用的玻璃管稍粗些，只是進(jìn)入玻璃管中的水銀的體積多了，玻璃管粗，大氣壓的值一定時(shí)，玻璃管中的水銀的高度不會(huì)受到影響，所以不會(huì)影響測(cè)量值的，不符合題意；

B.測(cè)量時(shí)玻璃管稍傾斜，只會(huì)增加玻璃管中水銀的長(zhǎng)度，但是水銀的高度不會(huì)改變，所以不會(huì)影響測(cè)量值的，不符合題意；

C.上提玻璃管，只要管口不離開水銀面，水銀柱的高度不會(huì)受影響，所以不會(huì)影響測(cè)量值的，不符合題意；

D.往玻璃管中灌水銀時(shí)沒灌滿，會(huì)造成玻璃管內(nèi)混進(jìn)了空氣，倒立時(shí)會(huì)使玻璃管的上方的空氣對(duì)水銀柱產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)使水銀柱的高度變小，會(huì)影響測(cè)量值，符合題意。

故選。

4.【答案】A;

【解析】解：重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時(shí)，重力也是零，所以物體重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點(diǎn)的直線。

故選：。

圖象中，橫軸表示質(zhì)量，縱軸表示重力，根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系作出解答。

該題考查的是重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象，考查學(xué)生圖象分析能力，難度不大。

5.【答案】D;

【解析】解：

已知，而長(zhǎng)方體和圓柱體的材料相同，即密度相同，

根據(jù)公式可知，，

而物體放在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力，

所以。

長(zhǎng)方體和圓柱體的密度相同，是常量，而，

根據(jù)公式可知，故正確。

故選：。

物體放在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力。已知實(shí)心長(zhǎng)方體和圓柱體的體積關(guān)系，然后利用公式判斷長(zhǎng)方體和圓柱體的重力的關(guān)系，再根據(jù)與之間的關(guān)系分析。

長(zhǎng)方體和圓柱體的形狀規(guī)則，它們的高度不相同，材料相同，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)，所以可以用公式進(jìn)行分析，然后進(jìn)行比較。

此題主要考查了重力、壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算，放在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力，以及對(duì)于形狀規(guī)則的固體，計(jì)算固體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)，可以利用公式計(jì)算。

6.【答案】A;

【解析】解：甲、乙的底面積分別為、，甲乙對(duì)地面壓強(qiáng)相等，根據(jù)知甲對(duì)水平地面的壓力小于乙對(duì)水平地面的壓力，所以甲的重力乙的重力；

將乙疊放在甲的上面，此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)：，

將甲疊放在乙的上面，此時(shí)乙對(duì)地面的壓強(qiáng)：，

因?yàn)椋?/p>

所以，故BC錯(cuò)誤；

甲對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為：，

乙對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為：，

因?yàn)椋?/p>

所以，故A正確，D錯(cuò)誤。

故選：。

甲乙的壓強(qiáng)相等，知道甲乙的受力面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式可以判斷甲乙對(duì)地面的壓力，判斷出甲乙重力的關(guān)系，疊加后根據(jù)寫出甲乙對(duì)地面的壓強(qiáng)，根據(jù)判斷甲乙對(duì)地面的壓強(qiáng)；

壓強(qiáng)變化量等于現(xiàn)在壓強(qiáng)減去原來的壓強(qiáng)差，然后進(jìn)行比較。

此題主要考查了固體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，掌握疊加后壓力和受力面積的變化是解決本題的關(guān)鍵。

7.【答案】C;

【解析】解：一本書對(duì)書架的壓力為，剩余本對(duì)書架的壓力為，

假設(shè)本書與書架的接觸面積為，剩余本書與書架的接觸面積為，

所以此時(shí)書架受到的壓強(qiáng)為。

故選：。

已知本完全相同的書對(duì)書架的壓力，可求一本書對(duì)書架的壓力，從而求出剩余書對(duì)書架的壓力；

當(dāng)取走右邊的本書后，書對(duì)書架的壓力減小，與書架的接觸面積也減小，根據(jù)公式可求書架受到的壓強(qiáng)。

此題主要考查壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，重點(diǎn)知道每本書對(duì)書架的壓力和與書架的接觸面積都是相同的。

8.【答案】B;

【解析】

此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)較多，題目的難度不大，理解列車運(yùn)行的物理過程是解決此題的關(guān)鍵。

同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；

流體流動(dòng)速度大的位置，壓強(qiáng)小；

從懸浮入手，結(jié)合磁極間作用規(guī)律即可確定車廂線圈上端的極性。

A.磁懸浮列車的工作原理是：同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引，本題中是形軌道，利用的是異名磁極相互吸引的原理，故錯(cuò)誤；

B.磁懸浮列車的工作原理是：同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引，本題中是形軌道，利用的是異名磁極相互吸引的原理，條形磁鐵的下端是極，由此確定車廂線圈的上端為極，根據(jù)安培定則可知，電源上端為正極，故正確；

C.高速運(yùn)行時(shí)，導(dǎo)軌鋼板對(duì)列車的磁力和列車重力相等，故滿載乘客和空載時(shí)磁力不同，故錯(cuò)誤；

D.高速運(yùn)行時(shí)，導(dǎo)軌鋼板對(duì)列車的磁力和列車重力相等，故滿載乘客和空載時(shí)磁力不同，故電流大小不同，故錯(cuò)誤。

故選。

9.【答案】A;

【解析】解：、開始冰山漂浮在海水中，由物體的浮沉條件可知，冰山的密度小于海水的密度，冰山熔化一部分后冰山的密度不變，所以剩余的冰山密度仍小于海水的密度，因此剩余的冰山仍然漂浮在水面上，故正確；

、冰山熔化一部分后，剩余冰山的質(zhì)量減小，重力減小，浮力減小，由阿基米德原理可知，剩余冰山排開海水的體積減小，故錯(cuò)誤；

、冰山漂浮在海水中，由物體的漂浮條件可知，冰山受到的浮力大小等于冰山的重力，故錯(cuò)誤；

、由阿基米德原理可知，冰山排開海水的重力等于冰山受到的浮力，由可知，冰山受到浮力等于冰山的重力，因此冰山所受的重力等于它排開水所受的重力，故錯(cuò)誤。

故選：。

比較冰山熔化一部分后，剩余冰山的密度與海水密度之間的關(guān)系，根據(jù)物體的浮沉條件分析剩余冰山在海水中的狀態(tài)；

根據(jù)阿基米德原理分析剩余冰山排開海水的體積變化；

根據(jù)物體的漂浮條件分析冰山受到的浮力與冰山的重力關(guān)系；

根據(jù)阿基米德原理和物體的漂浮條件分析冰山所受的重力與它排開水所受的重力關(guān)系。

此題主要考查物體浮沉條件和阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道冰山在熔化的過程中，冰山的密度不變，冰山的質(zhì)量減小。

10.【答案】A;

【解析】

此題主要考查了阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道排開的水所受的重力等于排開水的重力，分析排開的水重與溢出水的重力之間關(guān)系是關(guān)鍵。

物體所受浮力等于物體排開液體所受的重力溢出的水重，在分析時(shí)，注意燒杯中的水是否盛滿。

若燒杯中的水是滿的，則物體受到的浮力：；

若水未盛滿，則會(huì)大于，所以此時(shí)浮力會(huì)大于；

則錯(cuò)誤，正確。

故選。

11.【答案】D;

【解析】

該題考查了二力平衡條件、相互作用力的應(yīng)用以及壓強(qiáng)的計(jì)算，要注意彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受到的力是平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于其中一個(gè)力的大小。

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，多數(shù)都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力；

通過分析的受力情況和相互作用力的大小關(guān)系得出對(duì)地面的壓力，根據(jù)求出對(duì)地面的壓強(qiáng)。

物體由于自身的重力對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)向右的的拉力，

因彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的力是一對(duì)平衡力，

所以，也對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)的拉力，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，故AB錯(cuò)誤；

受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力，這三個(gè)力是平衡力，

所以，物體受到的支持力：

，

因支持力和壓力是一對(duì)相互作用力，大小相等，

所以，物體對(duì)支撐面的壓力：

，故C錯(cuò)誤；

對(duì)地面的壓強(qiáng)：

，故D正確。

故選D。

12.【答案】D;

【解析】解：、由圖象知，，當(dāng)物體完全浸沒時(shí)，拉力，則完全浸沒時(shí)的浮力為，此時(shí)物體完全浸沒，所以浮力最大，故正確；

由得，，故正確；

、物體的質(zhì)量；

則，故正確；

、物體剛浸沒時(shí)，下表面所處水的深度，則物體下表面受到的壓強(qiáng)，故錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)圖象，分析出物體的重力，完全浸沒時(shí)的拉力，從而可根據(jù)求出完全浸沒時(shí)的浮力，即最大浮力；由浮力公式計(jì)算出完全浸沒時(shí)排開液體的體積；

由物體的重力求出質(zhì)量，根據(jù)密度公式得出物體的密度；

根據(jù)圖像判斷物體剛浸沒時(shí)下表面水的深度，根據(jù)壓強(qiáng)公式計(jì)算下表面受到的壓強(qiáng)。

本題用到的知識(shí)點(diǎn)有重力、質(zhì)量、密度、阿基米德原理、壓強(qiáng)的計(jì)算等，考查學(xué)生結(jié)合圖象對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析的能力，難度較大。

13.【答案】大于小于;

【解析】解：由于機(jī)翼都做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時(shí)間內(nèi)，通過機(jī)翼的上方和下方，上方氣流通過時(shí)經(jīng)過的路程大，速度大，壓強(qiáng)小；下方氣流通過時(shí)經(jīng)過的路程小，速度小，壓強(qiáng)大。機(jī)翼下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng)，機(jī)翼在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。

故答案為：大于；小于。

機(jī)翼的上方是弧形，空氣流過上方時(shí)流速大，壓強(qiáng)小；機(jī)翼下方是平面，空氣的流速小，壓強(qiáng)大，這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力。

對(duì)于流速和流體壓強(qiáng)的問題，一定要明確被研究的物體的兩個(gè)側(cè)面的流體流速，用流速來分析流體壓強(qiáng)，用壓強(qiáng)來分析壓力，通過壓力差來分析物體受到的作用。

14.【答案】;

【解析】解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，在水平力的作用下，木板推到桌子上都的過程中，木板對(duì)桌面的壓力不變；

又因在此過程中，木板與桌面的接觸面積變大，受力面積變大，所以，由可知，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小。

故答案為：變小；不變。

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)木板推到桌子上都的過程中受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化。

此題主要考查了壓力和壓強(qiáng)大小的比較，關(guān)鍵是會(huì)分析木板推到桌子上都的過程中變化的量和不變的量。

15.【答案】100;200;200;

【解析】解：

從圖象可知，內(nèi)物體的速度大小為，即木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由圖象可知此時(shí)推力，由二力平衡條件可知，此時(shí)摩擦力的大小：；

從圖象可知，內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖象讀出此時(shí)推力，

由二力平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小：；

物體在做加速直線運(yùn)動(dòng)，做減速運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閴毫Σ蛔儯佑|面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，所以和時(shí)物體受到的摩擦力大小：。

故答案為：；；。

從速度與時(shí)間圖象中分析內(nèi)物體的速度大小，由推力與時(shí)間圖象讀出此時(shí)推力大小，由二力平衡得到摩擦力大小；

即可得出當(dāng)末物體所處的狀態(tài)；

先從速度與時(shí)間圖象中得出物體勻速直線運(yùn)動(dòng)。然后對(duì)應(yīng)的從圖象中得出物體所受的推力，由二力平衡得到此時(shí)木塊受到的摩擦力；

根據(jù)摩擦力的影響因素判斷出和時(shí)物體受到的摩擦力大小。

本題從兩個(gè)圖象分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、速度大小、推力大小、滑動(dòng)摩擦力大小等，已知條件都包含在圖象中，要求能正確理解圖象，綜合性很強(qiáng)，有一定的難度。

16.【答案】變大;摩擦;保持不變;

【解析】解：當(dāng)人站上踏板車后，受力面積沒變，壓力增大，故踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)變大。

輪胎上有花紋是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力。

質(zhì)量是慣性的唯一衡量依據(jù)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，因此在速度逐漸變小直到靜止的過程中，踏板車的質(zhì)量不變，故其慣性保持不變。

故答案為：變大；摩擦；保持不變。

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)。在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)。

增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力。

質(zhì)量是慣性的唯一衡量依據(jù)，質(zhì)量大物體的慣性大，質(zhì)量小物體的慣性小，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。

掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法。壓強(qiáng)大小的影響因素和摩擦力大小的影響因素容易混淆，注意區(qū)分；明確質(zhì)量是慣性的唯一衡量依據(jù)。

17.【答案】慣性;剎不了車;

【解析】解：

因?yàn)橛昧Φ拍_踏時(shí)，自行車就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)停止蹬腳踏時(shí)，由于慣性，自行車還要保持原來向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，因此還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；

自行車靠地面對(duì)它的摩擦力前進(jìn)，我們握住把手也需要摩擦，剎車需要摩擦；

如果沒有摩擦，那么人就抓不穩(wěn)手把；剎不了車；運(yùn)動(dòng)的自行車在沒有摩擦?xí)r，沒有力改變自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，自行車總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能停下來．

故答案為：慣性；剎不了車．

根據(jù)任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)慣性進(jìn)行分析；

改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要力，停止的自行車啟動(dòng)需要力，運(yùn)動(dòng)的自行車停止時(shí)也需要力．

本題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，解答該題的關(guān)鍵