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中衛市姚灘學校3131導學案科目：物理班級：八年級學生姓名：課題飛機為什么能飛上天學習課時1學習目標1.了解流體的壓強大小與流速的關系；2.了解飛機升力產生的原因；3.了解生活中跟流體壓強與流速關系相關的現象學習重難點重點：流體的壓強大小與流速的關系難點：會用知識解釋生活現象教學過程學習環節學習內容與要求方法指導自主學習1.液體內部壓強的規律：（1）液體內部朝向

都有壓強；（2）在同一深度朝向各個方向的壓強都

；（3）液體內部的壓強隨深度的增加而

；（4）液體的壓強還與液體的

有關2.液體對容器___________及容器_______________都有壓強，液體壓強產生的原因：液體受______作用且有_____性，因而對浸入其中的物體有壓強。3.液體內部壓強的公式是，其中ρ表示h表示。4.稱為流體，流體流動的速度稱為。獨學合作探究交流展示1.流體壓強與流速的關系：將水平管子右端開口用塞子封住，然后向容器R灌水，到達一定高度后停止灌水．容器R及三個細管中的液面停在_______上．因為它們是_______。如果將水平管子D端的塞子拔去，管子中的水在流動時，在A、B、C管中的水面高度_______。由此可以得出一個結論：流體流動時，2.機翼的升力飛機機翼的升力飛機升空，不是靠空氣對它的浮力，靠的是飛機的機翼受到的向上升的力。由于機翼一般是不對稱的，上表面比較凸，而下表面比較平，呈流線型。流過機翼上表面的氣流流速，而流過機翼下表面的氣流，流速較上表面的氣流。大氣施加與機翼下表面的壓力(方向向上)比施加于機翼上表面的壓力(方向向下)大，二者的壓力差便形成了飛機的。飛機就是在這個升力的作用下升空的。飛機在飛行過程中受到四種作用力：升力、重力、推力、阻力3.水翼船：水翼船，速度可以達到，這就是水翼船。4.噴霧器：合作探究：1：用雙手拿著一張紙條靠近下嘴唇，用力向外吹氣，紙條會向上升。這是為什么？2、如圖所示，向平行的兩張紙之間吹氣，紙會怎樣？這是因為3、取一裝水的杯子，把一根小塑料管A插入水中，然后用另一根小塑料管B對準A露在水面的管口處，向B管中吹氣，會看到噴霧狀的水霧。這是因為：。對學組學對學群學當堂檢測必做題：2、張紅同學在學習了壓強的知識后，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，如圖所示。她向兩紙中間用力吹氣，觀察到的現象是。由此說明流體流動時，流速大的地方壓強（填“大”、“小”或“不變”）。3、一輛疾駛而過的汽車，路面上的樹葉和灰塵會向路的中間聚，這是為什么？圖4圖44、如圖4所示，撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”起，嚴重變形。因為傘的______方空氣流速大，傘的_______方（兩空均選填“上”或“下”）壓強大造成的。二、選做題：5、曾有報道說，某地發生龍卷風，將很多人家的屋頂掀飛，但人們發

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