2023主題活動總結通用5篇2023主題活動總結篇1

一年一度的植樹節已經結束了，3月11日這天，我們學院團委組織了“貢獻氣力，奉獻綠色”3.12植樹節社會實踐活動。活動得到了同學們的熱烈響應，微之家紛紛行動起來，為我們的校園多添綠做出了自己的貢獻。

為了保護樹木，我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學們愛護樹木。有的樹由于是珍貴品種，好多同學都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學們的知識。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節的活動。

此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在20xx年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅課件下載的基礎，也使我們對以后的工作布滿了信心。作為團委學生會的一個部分，我們應該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應該發動廣大的同學，依靠大家的氣力來完成更多的事情。

正由于我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領好大莢冬組織好大莢冬做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發揮好學生會的作用。

此次活動同時也對我們社會實踐部內部成員的相互協作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份氣力。為加強社會實踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會。

此次植樹節活動，也加深了大家的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！

2023主題活動總結篇2

中班主題活動計劃

主題名稱：金色的秋天

執行時間：10月21日—11月15日

主題說明：

秋天的大地是金色的：金燦燦的稻田，金燦燦的田野。春華秋實，秋天帶來的是豐收和喜悅。對孩子來說，秋天帶來的是秋游、撿落葉、穿上漂亮的毛衣、放風箏??秋天的一切，在孩子眼里都是那么富有吸引力!在本主題中，孩子們會通過一些參觀活動、簡單的勞動了解植物的變化及昆蟲的特征;我們引導幼兒了解秋天特征和氣候的變化，以及它對人們的生活方式產生的影響，了解動植物生長和季節變化之間的關系。認識自然界的四季更替現象，感知、欣賞大自然的奇妙和有趣，使幼兒初步萌發對大自然的愛。我們還會讓孩子們自己動手，進行一些樹葉拼畫、插花等活動，提高孩子對美的鑒賞能力。相信小朋友會對這一主題非常感興趣，我們將會與孩子們共同去探索大自然的奧秘。幼兒成長目標：

1.知道秋天樹葉花草都枯黃了，認識一些秋天的花草。2.知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的'季節，參與收獲活動

3.通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對美的鑒賞能力，鼓勵幼兒大膽表現美。4.欣賞、表現秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。5.在樹葉拼圖、插花等活動中能創造性的運用想象作畫。

6.能用較連貫的語言表達自己對秋天大自然的感受。樂意在集體面前大膽地表述。7.學習穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運動前后、午睡前后及時增脫衣服。

8.感知秋天天氣逐漸涼爽，認識各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。環境創設：

1.整理并展示幼兒提出的有價值的問題。

2.美工區：布置一個秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉拼圖;也可以用秋天的照片;用各種野花野草插花等。

3.將幼兒設計、描畫、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時裝展。4.在集體生活中，為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍?；顒影才牛旱诎酥?/p>

有趣的籽寶寶(科學、語言)我愛吃水果(科學、藝術)小刺猬背棗子(健康、社會)水果娃娃(藝術、科學)橘子紅了(科學)撿樹葉(藝術)尋找秋天(社會)

在日常生活中引導幼兒觀察秋天的變化。自己動手，開展樹葉拼畫、插花活動。第九周：

旺旺水果店(科學)落葉(語言、社會)掃落葉(藝術、科學)秋天的樹葉(藝術)好吃的玉米(科學、語言)蔬果大比拼(科學)

1.組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見植物的變化以及昆蟲感興趣，并學做標本。

2.繼續豐富自然角、提醒幼兒及時澆水、曬太陽。第十周：

麻雀找食(健康)大大小小的樹葉(科學)金色的秋天(藝術、科學)好吃的蔬菜(藝術、健康)小瓢蟲(科學)美麗的菊花(藝術)看菊花(藝術)我喜歡的植物(科學)

第十一周：

買菜(藝術、語言)風箏飄呀飄(藝術、社會)老豆豆過生日(科學、語言)看望爺爺奶奶(科學、社會)蘋果樹下(社會、藝術)小兔種菜(健康、社會)

1、進行秋天采擷活動，讓幼兒認識幾種農作物，體驗勞動的樂趣。

2、開展秋季時裝展活動。

3、教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服;每次運動前后引導幼兒及時穿脫衣服，逐步培養自覺地根據自身的冷熱增減衣服的習慣。

家園配合：

1.與家長溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長配合的集體事項。

(1)建議家長帶幼兒去野外活動，引導孩子仔細地觀察花草樹木的變化，捕捉一些秋蟲、拍一拍秋天的風景照。

(2)結合主題活動要求，豐富幼兒感知經驗，帶幼兒到水果店觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動，培養孩子與人的交往能力。

(3)教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子獨立穿脫折疊衣褲的機會。

(4)交往合作能力的培養非常重要，教師要多向家長宣傳。2.及時更換“家園聯系”墻報內容，讓家長了解幼兒園各項工作。

2023主題活動總結篇3

落實防暑降溫工作確保企業安全生產，為切實做好防暑降溫工作，保障職工的身體健康、不斷地改善職工勞動條件、防止高溫天氣引發的職工中暑和其他類生產安全事故，在公司工會領導的關心與支持下，通過積極開展深入有效的防暑降溫工作，確保了平安度夏，現將有關工作情況匯報如下：

一、統一思想，明確職責。

按照公司要求，成立夏季防暑降溫工作小組，以總經理為組長，生產副總為副組長，各部門經理和各車間主任為組員，領導小組下設生產部辦公室，辦公室負責與相關部門的聯系溝通，負責防暑降溫具體組織協調和指導，并通過專題會議明確各部門、車間任務，落實職責，切實把夏季防暑降溫工作落實到每個部門、車間，切實維護廣大職工的安全與健康。

二、宣傳教育，增強意識。

公司工會召開工會干事會議，傳達縣總工會《關于認真做好20xx年夏季防暑降溫工作》的通知精神，組織學習與討論，部署防暑降溫工作，并通過座談會、溝通會、公司內刊等形式多樣的宣傳教育活動。如開展防暑降溫培訓，普及防暑降溫的重要意義及防范高溫中暑的基本知識，增強廣大從業人員和社會公眾的自我保護意識；積極開展防暑降溫應急演練，提升勞動者防范意識和自救互救能力，確保防范工作落實到每個部門，每個班組，每個高溫崗位，最大限度的減少高溫中暑造成的職業危害。

三、多措并舉，全面做好夏季防暑降溫工作。

一是全面排查，制定措施。在公司工會的督促下，結合公司實際情況，充分利用各車間管理人員對本車間易發生高溫中暑事件的崗位全面排查，并對發現的問題點限時整改；制定防暑降溫實施計劃，落實夏季工作場所防暑降溫的各項措施，配備必要的通風或降溫設備提供必要的個體防護用品。從實際出發，今年公司邀請拓普檢測中心人員到工作現場進行高溫區域的檢測，確定每個區域的真實溫度，為防暑降溫公司提供保障措施。

二是加大資金投入，落實高溫補貼。公司在積極采取防暑降溫措施，及時發放消暑用品的基礎上，同時給每位職工發放高溫補貼，進一步加大員工福利方面的資金投入。每個車間配備了綠豆、白糖、金銀花、菊花、甘草、西瓜等，從6月到8月，公司已發放了綠豆4000公斤、白糖2400公斤、金銀花200公斤、菊花200公斤、甘草200公斤、西瓜8000公斤。從6月到9月，公司發放高溫崗位補貼，每人每月發放150元補貼隨當月工資一起發放。每個月15號為“福利日”，準時發放高溫福利，6月到8月已發放飲料1550件、牛奶800件、手撕包800件、面包800件、蛋糕800件。

三是改善作業環境，合理安排作息時間。為改善勞動條件和作業環境，在車間房頂加蓋頂棚，車間內增加空調、增加風扇降溫，車間外增加通風系統、倉庫房頂增加隔熱、倉庫裝車點加頂棚。結合公司實際，采取“抓兩頭，避中間”的工作法，避開中午高溫時段戶外作業，合理安排作息時間，適當調整夏季高溫作業勞動和休息制度，減輕勞動強度，確保職工的..身體健康和生命安全。原則上，氣溫超過37℃，嚴禁11：00至3：00進行室外作業。

四是加強食堂食品衛生管理，落實防暑降溫物品發放。為加強食堂食品衛生管理，食堂要做餐具的消毒工作，每天提供衛生、可口的飯菜外，保證供給生產車間足夠和合乎衛生要求的清涼茶水。與此同時，要切實關心在高溫天氣下堅持生產一線職工，加強對防暑降溫知識的宣傳，要求職工隨身攜帶防暑藥品，如人丹、石滴水等，落實每一位職工的防暑降溫物品。

五是加強安全防范，做好夏季防火工作。針對夏季炎熱、天氣干燥，火災事故易于發生的實際情況，進一步加強預防火災措施，對配電房、倉庫等場所進行定期檢查，發現問題立即處理，同時按規定配備滅火器材。

四、工作小結。

在各級領導的高度重視和全體職工的共同努力下，今年防暑降溫工作卓有成效，整個夏季防暑降溫工作形勢良好，未發生職工中暑及安全事故等意外情況，各項工作正常有序開展，職工身體健康和生命安全得到保障。接下來，公司工會將進一步加強安全監督力度，提高企業各個生產環節安全管理水平，建設安全文化，切實履行維護職工權利，保障職工的根本禮儀，推動企業和諧發展。

2023主題活動總結篇4

“遲日江山麗，春風花草香“，春分剛過的暖春時節，?。ǘ┌嗟慕處焸兙慕M織了一次春游活動。2013年3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給教師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。

活動前幾日，我們的教師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規則，讓家長能對春游活動有全方位了解和充分準備。從公布的方案內容管中窺豹，我們的教師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細！從而使教師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎。

23日一早，根據活動方案，我們如期來到廣場集合，教師們整隊結合點名確認后就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發現，孩子們抬手列隊很有范哦?。?，首先開始的是三個小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側，留出中間位置給家長開展接下來的游戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽“注視下，攢足動力進入游戲。第一個游戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿著地，后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿，在教師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的“加油“聲，看誰先沖過終點。這個比賽我們小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個游戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起，簡稱“編花籃“吧，看哪個班編在一起后跳的時間最長，最后一個家長游戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。整個家長游戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入游戲，自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲，其實又豈只是家長游戲呢？教師、家長、孩子不都參與其中了嗎？

緊接著開始了分班后的各班活動，?。ǘ┌嗍紫乳_始了第一個游戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。游戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個游戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個游戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，?。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春游活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？

春游活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過學校和教師的精心構思和組織策劃，發起了這么一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短幾個小時的活動讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝教師！感謝學校！

2023主題活動總結篇5

本次活動由于設計提前，使得準備的時間比較充分，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優化，使得活動開展得比較順利，活動效果明顯。

本次活動的設計目標，主要有以下幾點1、使幼兒知道9月10日是教師節，知道教師工作的意義，知道教師對自己的關心、幫助和愛，激發幼兒尊敬老師、關心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。

2、培養幼兒從小愛自己身邊的人開始，引導幼兒有意識的感知教師對自己的關愛。

3、通過活動使幼兒學會感恩，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意。

圍繞目標教師在活動的第一部分設計了三個環節。第一個環節，介紹教師節的來歷然后第二個環節引導幼兒為教師制作節日賀卡，在這一環節中當幼兒知道教師節已經來到時，都會用語言表達，祝愿老師節日快樂，這與活動之前的家長得教育有很大關系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時，有一個組的幼兒在常靚田田的帶領下，主動上前一把抱住了老師，當老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們，這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容，最后在教師引導下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。

在這一環節中我們發現其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現出來，而且中班的孩子已經具有了表達自己情感的經驗，掌握了一些表達自己情感的方式方法，教師只要稍加引導，就能帶動全體幼兒，體驗到關心別人的快樂，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會，同時進行適當的引導。在接下來的甜甜話接龍游戲中，可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應，當一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時，他很嚴肅有些緊張，當我對他說出“我愛你”時，我發現幼兒的臉上立刻綻出了笑容，當他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時，我發現他們每個人都很開心，原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容。可以說這一部分的三個活動是層層遞進又是環環相扣的，通