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-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1主謂一致(完整整理版)PAGE主謂一致一、知識(shí)總結(jié)歸納(一)概述:主語與謂語的一致:在英語表達(dá)中,謂語動(dòng)詞的形式要和主語的人稱和數(shù)保持一致。主要體現(xiàn)在be動(dòng)詞,助動(dòng)詞do,have以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的動(dòng)詞形式。謂語動(dòng)詞與主語保持一致的基本原則:語法一致,就近一致和意義一致。名詞或代詞做主語有人稱和單,復(fù)數(shù)之分,動(dòng)詞的單數(shù)就是第三人稱單數(shù)形式,而動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式即動(dòng)詞的原形。例句:1.Iamseventeen,andheissixteen.2.Thereisadeskintheroom,buttherearenochairsinit.3.Johngetsupatsixo’clockeverymorning.4.WhatisthelatestnewsabouttheOlympicGames
5.Thefamilyaresittingatthebreakfasttable.(二)語法一致:1.由and連接的兩個(gè)名詞或代詞做主語:(1)這部分主語表示的是兩個(gè)人或兩件不同的事物,謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例句:①M(fèi)ybrotherandIhavebothseenthatfilm.②BothriceandwheataregrowninthispartofChina.③Thepoetandthenovelistwerebothpresentatthemeeting.④Reading,writingandarithmeticarecalledthethreeR’s.(2)這部分主語表示具有兩個(gè)身份或性質(zhì)的同一個(gè)人或一個(gè)完整的事物,謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。例句:①Theprofessorandwriterisspeakingatthemeeting.②Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.③Onemoreknifeandforkisneeded.④Thestatesmanandpoetwasengagedinwarfareallhislife.⑤Lawandorderhasbeenestablished.⑥Breadandbutterisourdailyfood.⑦Fishandchipsisapopularfastfood.⑧ThestarsandstripesisthenationalflagofU.S.A.(3)這部分主語前面有each,every,manya,no等修飾時(shí),謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。例句:①Eachdoctorand(each)nursewasgivenanewshirt.②Nosoundandnovoiceisheard.③Manyaboyandgirlhasmadethesamemistake.④Everyminuteandeverysecondisprecious.2.動(dòng)名詞,不定式,主語從句做主語時(shí),謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。例句:①Readingisagreatpleasureinlife.②Tolivemeanstocreate.③Thatweneedmoretimeisobvious.④Whatisneededisfoodandmedicine.3.表示時(shí)間,金錢,距離,重量的復(fù)數(shù)名詞表示數(shù)量做主語時(shí),被視為一個(gè)整體,謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。例句:①Threethousandmilesisalongdistance.②Eighthoursofsleepisenough.4.不定代詞anyone,anything,everyone,everything,someone,something,noone,nothing,eachtheother等做主語時(shí),謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。例句:①Isanybodygoingtotellhimthenews
②Someonewantstoseeyou.在通常情況下,一個(gè)句子的主語和謂語在語法形式上保持一致。即主語為單數(shù)形式,謂語也為單數(shù)形式;主語為復(fù)數(shù)形式,謂語也為復(fù)數(shù)形式。如:ThisexerciseonEnglishidiomsisnoteasy.這個(gè)英語短語練習(xí)不容易。1)在“therebe”結(jié)構(gòu)中,“be”的單復(fù)數(shù)取決與后面主語的數(shù).如:Therehasbeenlittlechangeinthiscity.這個(gè)城市沒有多少變化。2)“oneof”結(jié)構(gòu),位于用單數(shù),“twoof”結(jié)構(gòu)位于用復(fù)數(shù):OneofthethingsIwanttodoistraveling.我想做的一件事是去旅行。3)Twooftheboyshavelosttheirwayhome.有兩個(gè)男孩回家迷路了。4)倒裝句的主語在謂語之后,避免誤用:NeverbeforehasshebeentoParis!她以前從未去過巴黎。.謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)(1)用and,both...and連接的并列主語,或在both,(a)few,many,several等修飾語后面謂語動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)形式。例如:Plasticsandrubberneverrot.塑料和橡膠永不生銹。HeandI_____classmateswhenwewereatcollege.他和我大學(xué)時(shí)曾是同班同學(xué)。_________thesenovels_____interesting.這兩部小說都有意思。Fewpeopleknowit.幾乎無人知道。(2)集體名詞people,police,public,militia,cattle,class,youth等,常用復(fù)數(shù)形式的謂語動(dòng)詞。例如:TheChinesepeoplearebraveandhardworking.中國人民是勤勞勇敢的。Mostpolicewearuniforms.絕大多數(shù)警察穿制服。Thecattlearegrazinginthesunshine.一群牛在陽光下吃草。(3)當(dāng)表示民族的詞與冠詞合用充當(dāng)主語時(shí),謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例如:TheJapanesewereonceveryaggressive.日本人曾是很具有侵略性的。TheEnglisharemoreconservativeandlesstalkativethantheAmericans.英國人比美國人保守且不愛說話。(4)某些形容詞前面加定冠詞表示一類人。作主語時(shí),謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如:Therich____notalwaysselfish.富人不總是自私的。Thewoundedarewelltreatedhere.傷員在這兒接受良好治療。Theaged_____fromvariousmiseriesinthiscountry.老年人在這個(gè)國家承受各種悲慘遭遇。(5)不可數(shù)名詞作主語,其前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞修飾時(shí),謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如:Threemilliontonsofcoalwereexportedthatyear.那年出口三百萬噸煤。Twomillionsquaremetersofhousingwereconstructedinmyhometownlastyear.我的家鄉(xiāng)去年蓋了二百萬平方米的住宅。主謂一致的幾種特殊情況就近原則。有時(shí)謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)與最近的主語保持一致,主要有以下兩種情況:(1)用連詞either...or,neither...nor,whether...or,notonly...but(also),or等連接的并列主語,如果一個(gè)是單數(shù),一個(gè)是復(fù)數(shù),則謂語動(dòng)詞按就近一致原則,與最靠近它的主語一致。例如:Whathedoesorwhathesaysdoesnotconcernme.他做什么或是他說什么與我無關(guān)。Eithertheboyorthegirlknowshimwell.不是這男孩就是那女孩了解他。Neithermoneynorfame__________onme.錢和榮譽(yù)都不會(huì)讓我動(dòng)心。Notonlyyoubutalsoheiswrong.你和他都錯(cuò)了。(2)在倒裝結(jié)構(gòu)中,謂語動(dòng)詞往往和后面的第一個(gè)主語取得一致。例如:Whereisyourmotherandyoungersisters你的母親和妹妹們?cè)谀睦?/p>
_______abook,twopencilsandsomebuttonsonthetable.在桌子上,有一本書,兩支鉛筆和一些扣子。2.集體名詞作主語時(shí),謂語動(dòng)詞的數(shù)取決于主語表示的意思和數(shù),當(dāng)表示整體時(shí)候,謂語動(dòng)詞就用單數(shù),當(dāng)強(qiáng)調(diào)集體中的個(gè)體時(shí)候,謂語動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)。這些集體名詞如:army,audience,band,government,group,flock,police,public,staff,team,troop.Crowd,firm,family等等例如:Thefamily_____thebasicunitofoursociety.家庭是社會(huì)的基本單元。Thefamily_____watchingTV.全家人正在看電視。Thecommitteemeetstwiceamonth.委員會(huì)一月開兩次會(huì)。Thecommitteearedividedinopinion.委員會(huì)意見有分歧。Theaudience_____enormous.觀眾人很多。Theaudience______greatlymovedatthewords.聽了這話聽眾都很感動(dòng)。3.一些表示數(shù)量的短語與名詞連用時(shí),謂語動(dòng)詞的數(shù)取決于名詞的數(shù)。名詞是復(fù)數(shù),謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù),反之就用單數(shù)。這些短語有:alotof(lotsof),plentyof,aheapof(heapsof),halfof,twothirdsof,ninetypercentof,partof,restof,someof,noneof等。例如:Lotsofdamage_____causedbythefire.火災(zāi)造成了很大的損失。Twothirdsofpeoplepresent_____women.在場(chǎng)三分之二的人是婦女。40percentofthestudents_____fromthesouthofChina.40%的學(xué)生來自中國的南方。____numberofstudents_____late.許多同學(xué)遲到了。4.定語從句中關(guān)系代詞做主語時(shí),其謂語動(dòng)詞的數(shù)必須與其先行詞一致。例如:I,who____yourfriend,willtrymybesttohelpyou.我作為你的朋友會(huì)盡力幫助你。(來自輔導(dǎo)班定語從句專項(xiàng)練習(xí)題)Eachofuswho____hisclassmates____willingtohelphim.我們這些他的同班同學(xué)都樂意幫助他。5.某些固定結(jié)構(gòu)中主語與謂語的數(shù):第一組:agreatmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語用復(fù)數(shù)anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語用復(fù)數(shù)themajorityof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語用復(fù)數(shù)第二組;thenumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語用()(注意:本知識(shí)是歷次考試的考查重點(diǎn))第三組;morethanone+可數(shù)名詞單數(shù)謂語用單數(shù)manya+可數(shù)名詞單數(shù)謂語用單數(shù)第四組;thegreaterpartof,alargeproportionof,50%of,onethirdof,plentyof,therestof謂語的數(shù)與of后面的名詞一致第五組;(n)either…(n)or….notonly…..butalso……not…..but……謂語的數(shù)與主語的第二部分(即(n)or/butalso/but引導(dǎo)的后面部分)一致.注意比較:Morestudentsthanone____beenreferredto.Morethanonestudent____goingtobuythisbook注意:Therebe句型中be的形式由它后面的第一個(gè)名詞的數(shù)決定。例句:1.Therearen’tanylettersinthemailforyoutoday.2.Thereisalamp,twopensandthreebooksonthedesk.3.Herearesomeenvelopesandpaperforyou.名詞后面帶有with,alongwith,togetherwith,besides,except,but,like,including,aswellas,ratherthan短語共同做主語時(shí),謂語動(dòng)詞與這些短語前面的那個(gè)名詞的數(shù)一致。例句:1.Allbutonewereherejustnow.2.Alibrarywithfivethousandbooksisofferedtothatnationasagift.3.Anexpert,togetherwithsomeassistants,wassenttohelpinthiswork.4.YouaswellasIarewrong.(四)意義一致1.代詞none,neither,all的不可數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式由它們指的內(nèi)容決定例句:(1)Allhopehasgone.(2)Allareagreedonthispoint.(3)—Isthereanymilkinthefridge—No,thereisnone.(4)Nonehasreturnedfromthemeeting.2.集合名詞group,class,family,army,enemy,team等名詞的單,復(fù)數(shù)形式根據(jù)它們強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容而定。例句:(1)Theclasswereallcheerful.(2)Theteamweretakingoversomenewplays.(3)Thegrouparereadingthenewspapers.(4)Thearmyisgoingtoremaininthistown.(5)Thearmyhaverescuedthetravelers.3.限定詞短語allof…;noneof…;alotof…;以及分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of….修飾名詞構(gòu)成的名詞短語做主語時(shí),謂語動(dòng)詞的形式由of后面的名詞形式?jīng)Q定。例句:(1)Noneofthesesuggestionsareveryhelpful.(2)Idon’tthinkanyofuswantstoworktomorrow.(3)Two-fifthsofthestudentsintheclassarefromArabic-speakingcountries.(五)概念一致1.主語是抽象概念、短語或從句,謂語用單數(shù)形式。如:1)Totellliesiswrong.說謊是不正確的。(不定式做主語)2)Keepingthehouseisatiringjob.管理家務(wù)是一件很勞累的事。(動(dòng)名詞做主語)3)Howthishappenedisnotcleartoanyone.(從句做主語)注意:1.用what或which引導(dǎo)的主語從句或簡單句中的數(shù)的概念取決于后面的表語,因?yàn)樗鼈冊(cè)谶壿嬌系囊饬x是相同的。如:1)Whichisyourseat你的座位是哪一個(gè)
2)Whichareyourseats你們的座位是哪些
2.單個(gè)的分詞作主語,不定式作主語,以及主語從句,謂語都用單數(shù),若用連接上述的相同兩個(gè)成分,謂語才用復(fù)數(shù)。1)兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語用and和both連接時(shí),謂語用復(fù)數(shù)形式。2)and連接的并列主語指同一人或同一樣?xùn)|西,and后的名詞前沒有冠詞,謂語用單數(shù);若有,則用復(fù)數(shù)。如:Mybestfriendandadviserhaschangedhismindagain.我的密友兼顧問又改變他的想法了。MyfriendandthestudentSueareintheclassroom.我的朋友和那位叫蘇的同學(xué)在教室里。3)若and后面加not,謂語用單數(shù)。如:Lilei,andnotI,haswonthegame.是Lilei贏了比賽,而不是我。4)用and連接的單數(shù)主語,前面有each,every,manya,no等詞修飾時(shí),謂語用單數(shù)。5)復(fù)數(shù)主語前加each,謂語仍用復(fù)數(shù)。6)no后面名詞為單數(shù),謂語用單數(shù);后為復(fù)數(shù),謂語用復(fù)數(shù)。7)毗鄰一致:由notonly…butalso,neither…nor…,either…or…,or連接的并列主語,在肯定句中謂語變化取決于后面的餓主語,在疑問句中取決于前面的主語。如:EitherheorIammistaken.他和我都沒錯(cuò)。Eitherheoryouaretogothere.不是他就是你要到那兒去。難點(diǎn)突破1.主謂一致的考查主要體現(xiàn)在單項(xiàng)選擇和短代改錯(cuò)兩個(gè)題型中。同學(xué)們?cè)诰毩?xí)和應(yīng)試時(shí),遇到這樣的題時(shí),要牢記主謂一致的三個(gè)基本原則。一定要根據(jù)句子內(nèi)容抓住關(guān)鍵的主語部分。同時(shí)還要考慮句子的時(shí)態(tài)和語態(tài)。2.oneof+復(fù)數(shù)名詞做定語從句的先行詞時(shí),定語從句中的謂語動(dòng)詞與復(fù)數(shù)名詞一致。theonlyoneof+復(fù)數(shù)名詞做定語從句的先行詞時(shí),定語從句中的謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。例句:Jimwasoneoftheboyswhowerelateforclass.Jimwastheonlyoneoftheboyswhowaslateforclass.【典型例題】[例1]E-mail,aswellastelephones,_____animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.play分析:帶有aswellas短語的名詞做主語時(shí),謂語動(dòng)詞與這個(gè)名詞的人稱和數(shù)一致,不受aswellas短語內(nèi)容的影響。E-mail是單數(shù)形式,故選擇A。[例2]EitherJohnorhisfriends_____toblameforthebadresults.A.areB.isC.wasD.hasbeen分析:either…or..連接兩個(gè)名詞做主語時(shí),其謂語動(dòng)詞與離它最近的名詞的數(shù)和人稱一致,本題中hisfriends決定了謂語動(dòng)詞的形式,故選擇A。[例3]Theconductorandcomposer_____byacrowdofpeople.A.aregreetedB.isgreetedC.greetsD.havebeengreeted分析:根據(jù)句意,主語部分的Theconductorandcomposer是指一個(gè)人即:樂隊(duì)指揮兼作曲家,所以主語的內(nèi)容是單數(shù)形式,故選擇B。[例4]—Thetrousers_____youwell,madam.—Butthecolour_____me.A.fit;don’tsuitB.fits;doesn’tsuitC.fits;don’tsuitD.fit;doesn’tsuit分析:trousers,clothes,glasses,等名詞本身就是復(fù)數(shù)形式。謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Colour是單數(shù),謂語用單數(shù),故選擇D。[例5]TheSmith’sfamily,which_____ratheralargeone,_____veryfondoftheiroldhouse.A.were;wereB.was;wereC.were;wasD.was;was分析:family指“家庭”為單數(shù),指“家庭成員”為復(fù)數(shù)形式。第一空格前的which指“家庭”謂語用was.第二空格后的fondof指“家庭成員喜歡他們的老房子”謂語為were,故選擇B。[例6]Heistheonlyoneofthestudentswho_____awinnerofscholarshipforthreeyears.A.isB.areC.havebeenD.hasbeen分析:當(dāng)定語從句先行詞是“oneof+復(fù)數(shù)形式”時(shí),其后的從句謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。而當(dāng)one之前有theonly時(shí),定語從句則強(qiáng)調(diào)theonlyone,謂語動(dòng)詞用單數(shù)。另外,題目中的時(shí)間狀語forthreeyears表明從句的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí),故選擇D。[例7]Threefifthsofthepolice_____intheschoolnearthetown.A.hastrainedB.havetrainedC.hasbeentrainedD.havebeentrained分析:分?jǐn)?shù)+名詞做主語時(shí),謂語動(dòng)詞的形式由分?jǐn)?shù)所指的名詞的形式(可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞)決定,police是集合名詞為復(fù)數(shù)形式,根據(jù)句子意思,police與train為被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用被動(dòng)語態(tài),故選擇D。短代改錯(cuò)片段:1.Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.分析:本句中主語Nowmypictureandtheprize是復(fù)數(shù)形式,謂語動(dòng)詞is應(yīng)改為are.2.Sometimes,wetalkedtoeachotherverywellinclass,butafterclasswebecomestrangeratonce.分析:本句第一行,根據(jù)全篇內(nèi)容的語境,應(yīng)當(dāng)是一般現(xiàn)在時(shí),所以謂語動(dòng)詞talked改為talk.第二行:根據(jù)句意:我們下課后立刻又成了陌生人。Stranger應(yīng)當(dāng)與主語we一致,改為復(fù)數(shù)形式,strangers.3.Butnotallinformationaregoodtosociety.分析:主語information是不可數(shù)名詞,are應(yīng)改為is【模擬試題】1.—Isthereanybodyintheclassroom?—No,theteacher,togetherwiththestudents_____to
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