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文檔簡介

2020教師資格證面試結構化萬能模板結構化基本情況介紹結構化面試的含義是標準化。面試題目設置、評分規則、整個流程都是固定的。所有考同一職位的考生在同考場答同樣的題目，這體現了標準化的流程。考試形式1、固定時間：5分鐘。需要注意考試時間，超時了考官會提醒你的2、固定數量：2道題。全國各地都一樣都是兩道結構化題目3、固定操作：問——答。考官問，考生答。具體是一問一答，還是兩問一答，沒有明確規定，所以說是根據各地考情，考官心情決定的。4、固定方式：口頭作答（沒有紙筆、沒有題本）完全靠自己聽的。6、固定語言：中文結構化評分標準表達基本流暢氣場足夠自信邏輯基本清晰內容基本到位言之有理即可，全靠一個字編。結構化七大題型分類教育教學綜合分析應急應變人際關系職業認知組織管理時事政治總共就是這七大題型，其中時事政治是18年5月份新增的。這七大題型的特點就是切合教師職業特點，比較注重教育過程中的實踐處理，能夠正確的把握教育的理念政策。下面我們就從第一個題型開始逐個攻破。教育教學類的題型我們得先了解教育教學主要考察的方向，這樣我們才能對癥學習。而教育教學主要考察兩個方面，一個是教育另一個就是教學，就是把這個詞拆開來就是它的方向。教學就是指的教師的實際教學能力，教育呢則是指的教育學生及處理教學問題的能力。那這種題型該如何解決呢？首先尋找原因：反思自己管理教學，咨詢學生問起原因，探訪家長是否有因。總結一下就是，多方尋因學生教師家長學校教育部門社會其次對癥下藥：調整自身，管理上嚴格一些，教學上提高效率，調節學生，召開班會，找學生單獨談話，強調班級幾率，教給他們方法。總結來說就是，對應解決哪里出問題就解決哪里最后反思提升：提升效能，注意管理。總的來說就是，反思總結反思一定要反思自己，才能進步，提高效率才能管好班級。那這道題的答題模板就出來了：多方尋因，對應解決，反思總結，是不是很簡單。應急應變的題型這類題型主要考察教師的臨場應對與隨機處理問題的能力，一般針對的對象是環境，教師，學生等，要求要反應敏捷，處理的妥當。這種題型又該如何解決呢？處理原則是急事優先，先急后緩。安全第一，整體為主。根據環境而定，照顧情景。事后要多加反思多加留意。總的來說就是要控制場面安全為先。然后再去解決問題。同時要注意治標也治本。那這道題的答題模板也出來了：場面控制，解決問題，標本兼治。職業認知的題型這類題型也是考察兩個方面職業認知和自我認知，即教師的職業傾向，基本職業水平素質和自我情況的認識。這類題型怎么回答呢？首先闡明特點，分析特點，總結關聯。主觀上，結合自己的成長經歷啊，結合自己的家庭情況啊來闡明這些。客觀上可以從教師這個職業本身的特點以及社會對教師行業的認識來闡明對這些觀點。也就是從主觀，客觀兩方面分析最后再來個總結。那職業認知的答題模板出來了：自身出發，結合教師，長遠規劃。今天我們就先講這些吧，剩下的還有四個題型我在下一章里面再給你們一一分析，到時候再給你們總結一些歷年真題，對照著真題，再來看模板，你的思路就會瞬間清晰

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