幼兒園文化體育活動實施方案幼兒園文化體育活動實施方案1活動目標：讓幼兒知道過年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的歡快，增進友情;充分感受節日的歡快。讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現自己。讓家長樂觀參與，為孩子們做典范。知道節日時人們主要的慶祝活動。情愿樂觀參與活動，感受節日的歡快。活動對象：小班全體幼兒活動時間：20-1231活動預備：布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。每名幼兒預備一句祝福的話。幼兒預備好自己寵愛吃的食物(3～4樣)磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今日的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了的變化，小朋友們在的一年里有什么打算?”幼兒自由答復。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互溝通)二、文娛活動開頭請來全班幼兒演節目。1.請全班幼兒唱《年好》歌曲唱兩段。請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。各班孩子共享食物。教學反思：元旦馬上到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎之際，為了提高幼兒的交往力氣和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特進展：“慶元旦迎年”的“食物共享”活動。本次活動我們將教育教學和共享活動融在一起，使幼兒生疏到我長大一歲，要學習更多的學問技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。幼兒園文化體育活動實施方案2活動目標：1、圍繞“迎年”這一話題，清楚連貫地表達自己的快活心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參與節日《迎年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。活動預備：1、物質預備：活動室里布置過年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的年倒計時、愿望樹、每人預備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。2、學問閱歷預備：豐富有關過年的學問閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過年而勞碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。3、事先取得家長的協作，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。活動過程：(一)通過談話，激發迎年的快活心情。1、引導幼兒觀看活動室的變化，激發幼兒的快活心情。師：覺察活動室有什么不一樣?引導幼兒自由描述班級的變化。(秀麗、穎、舒適、吵鬧、喜慶、愉快等)師：是為了迎接什么節日的到來?2、年倒計時。師：離“年”還有幾天?小結：一年中的第一天，也就是年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝年的到來。3、鼓舞幼兒大膽表達。師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接年的?師：小動物是怎樣迎接年的?(二)出示年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽表達。1、師：昨天，年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看年老人的禮物：一張賀卡和一棵年愿望樹。師念賀卡上年老人“寫“的話：”小朋友們，過了年，你們就又長大一歲了，祝你們在的一年里健安康康、快歡愉快地成長!“2、師：過了年，還有誰也長大了一歲?啟發幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。師以驚奇的口吻告知幼兒：這是一棵驚奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在的一年里想實現的愿望。請配班教師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“年老人”的錄音，萌發對年的期盼。年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。年快要到了，你們要怎樣歡送我呢?(引出下一環節)(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接年。1、師：年快要到了，我們要怎樣迎接“年老人”的到來呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進展操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、教師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，愉快地唱、跳，交換年禮物，再次感受濃濃的年氣氛。(四)活動延長：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。教研組評析(一)選材豐富多彩的年蘊含了很多節日特定的認知元素，如，年的祝福、年的禮物、年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能依據幼兒的談話準時捕獲教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。(二)從組織實施來看1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“留意環境、利用環境。”在活動中，教師和幼兒共同進展環境創設，讓活動室充滿了歡快喜慶吵鬧的氣氛。2、能依據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發心情的情境：首先，把“年”擬人化——“年老人”，并奇異地利用禮物“愿望樹”，啟發幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的心情隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達力氣。(三)從師幼關系看小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松快活的氣氛中進展互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的”活動熱忱格外高。整個活動流程使孩子們沉醉在迎年的氣氛中，幼兒的語言表達力氣、操作力氣也得到了進展，幼兒在好玩的活動中體驗歡快，獲得了進展。設計思路：《幼兒園教育指導綱要》中指出：“進展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、寵愛說、有時機說，并能得到樂觀應答的環境。”這就要求我們必需為幼兒創設一個樂觀的語言環境。幼兒園文化體育活動實施方案3活動目標：切實加強元旦期間幼兒安全教育，增加幼兒安全防范意識。向幼兒進展防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增加幼兒的自我保護和安全防范意識。了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。了解節日中應留意的安全和衛生，增加自我保護的意識。PPT活動過程：(一)介紹元旦學問。(二)防凍瘡。凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。凍瘡防護。室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;(3)暴露皮膚擦護膚品;合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;適當運動:促進血液循環，提高皮服對嚴寒的適應力。(三)交通安全。1.步行安全：(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。(2)行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(3)行人不準在車道上追趕，或車輛接近時猛拐橫穿。(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。不準在大路上玩耍、嬉鬧。學齡前兒童在街道或大路上行走，須有成年人帶著。2.乘坐公共汽車安全學問：乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。(四)迷路了怎么辦?小朋友們要記住，尋常應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠準時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假設迷了路，要冷靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是格外苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危急性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴峻的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面暴露，與空氣接觸，可使創面保持枯燥，并能加快創面復原。(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色明媚，包裝精巧，口感好，價格廉價，又有小玩具在里面。這些秀麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇養分豐富、綠色安康食品。大家相互監視，遠離垃圾食品，疼惜自己的身體。(七)預防傳染病流感流行的時候要削減到人群密集的公共場所。保證安康飲食及充分的睡眠，勤熬煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。假設消滅高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等病癥，在家中，要準時告知家人，前往正規醫院看病。在學校，要準時告知教師，教師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。四、安全總結，祝小朋友們元旦歡快。教學反思：安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。幼兒園文化體育活動實施方案4活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受年降落的深厚氣氛。二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增加幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間相互贈送增進友情。四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的玩耍，球停在誰的手里，誰表演節目。六、教師贈年祝福，祝福孩子在的一年里安康歡快，強健成長。活動總結：12月30日上午，我們幼兒園中一班進展了慶元旦迎年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了很多精彩的節目和玩耍活動，有歌曲，歌表演，玩耍，舞蹈等。元旦降落，教師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。上午8:30分，慶祝活動在歌聲《年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、教師團聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的年。孩子們在歌聲中充分呈現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了年的歡快與孩子們成長的喜悅!在擊鼓傳球的玩耍活動，呈現了孩子們靈敏的思維力氣和運動力氣。在活動中，孩子們樂觀參與，敢于競爭。孩子們還把自己細心制作的賀卡，進展相互贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的呈現，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的歡快。在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到教師重視、寵愛。整個活動布滿生氣，布滿激情。歡快的時間總是過得短暫，但教師對孩子們的祝福卻源遠流長，信任在的一年里我班的孩子們在教師的陪伴和愛的呵護下會安康強健的成長。幼兒園文化體育活動實施方案5活動目標：感受年帶來的喜悅，知道自己長大了，情愿表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。通過親子迎年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。參與節日玩耍。情愿樂觀參與活動，感受節日的歡快。環境創設：幼兒剪紙呈現燈籠鞭炮制作懸掛氣球、張貼窗花紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：年氣象，呈現風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!祝福語口號：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!活動流程：一、我有小巧手晨間活動：幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)依據班級特色進展區域活動。教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT呈現。二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈呈現1)開場舞——紅綢舞兒歌呈現選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進展呈現《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》歌曲呈現《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4)舞蹈呈現《擠奶舞》《哈達獻給》《