2.2數字化學習與創新2.2.1數字化工具與資源及其優勢（1）數據采集（模數轉換）工具，如聲卡、視頻卡、數碼照相機、數碼錄像機、手寫板、掃描儀等；（2）信息獲取工具，如臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦和手機等；（3）信息檢索工具，如搜索引擎和電子詞典等；（4）數字可視化表達工具，如思維導圖和演示文稿等；1.數字化工具與資源數字化工具是指能夠采集、獲取、檢索、表示、傳輸、存儲和加工多媒體數字化資源的設備裝置。2.2.1數字化工具與資源及其優勢（5）信息通信交流與傳輸工具，如電子郵件、博客、社交軟件和視頻會議系統等；（6）信息存儲工具，如光盤、U盤、硬盤和服務器等；（7）信息加工工具，如編程軟件、多媒體制作軟件、網站制作工具和信息系統制作工具等；（8）三維設計工具，如3D制作軟件、3D打印機、虛擬現實和增強現實制作系統等。1.數字化工具與資源數字化工具是指能夠采集、獲取、檢索、表示、傳輸、存儲和加工多媒體數字化資源的設備裝置。2.2.1數字化工具與資源及其優勢1.數字化工具與資源數字化工具是指能夠采集、獲取、檢索、表示、傳輸、存儲和加工多媒體數字化資源的設備裝置。數字化資源是指經過數字化工具處理，可以在多媒體計算機或網絡環境下運行的，且可以實現共享的多媒體材料。數字化資源可分為數字圖形、圖像、視頻、音頻、文本、多媒體應用軟件、網站、信息系統（數字圖書館、科技館、博物館等），計算機模擬、數據文件、數據庫等。2.2.1數字化工具與資源及其優勢（1）獲取的便捷性（2）形式的多樣性（3）資源的共享性（4）平臺的互動性2.數字化工具與資源的優勢（5）內容的擴展性問題化

產生學習的根本原因是問題，數字化學習特別強調問題在學習活動中的重要作用。在數字化學習的過程中，學習者一方面參與決定學習問題（或主題），并圍繞問題開展學習；另一方面通過學習生成問題、提出問題、分析問題和解決問題。

數字化學習平臺為學習者提供了一個信息交流、資源共享和協作學習的環境。學習者可以在任何時間通過網絡向教師提出問題和請求指導；也可以和其他學習者進行學習交流，而且這種交流是雙向的，多對多的。數字化學習能使學習者從個體封閉的學習和認知中走出來，學會合作學習。合作性數字化學習能滿足以學習者為中心的、靈活的和個性化學習的需要。學習者可以根據自己的特點自行安排學習進度，從互聯網上選擇自己需要的資源，按照適合自己的方式進行學習。在整個學習過程中，學習者通過數字化學習進行主動的意義建構，從而獲取知識，真正成為學習的主人。個性化數字化學習具有創造性和再生性。互聯網采用超文本鏈接的形式聯結信息，有非線性、跳躍性的特征，有利于人的發散性思維的發展數字化的課程學習內容使學習過程變得不再枯燥，學習者更愿意參與和沉浸到學習中去。學習者不再是被動地接收信息，而是采用新穎、熟練的數字化加工方法，進行知識的整合、再創造，并作為學習者的學習成果。創造性和再生性

數字化學習資源的全球共享，虛擬課堂、虛擬學校的出現，使得人們可以隨時隨地通過互聯網進入數字化的學習環境，實現碎片化學習。學習空間正變得無圍墻、無界限。同時，個體的學習也不再是階段性的，而是終身的；數字化學習為構建學習型社會提供了有力的保障，推動了終身教育的發展。開放性2.2.1數字化工具與資源及其優勢（1）問題化（2）合作性（3）個性化（4）創造性和再生性3.數字化學習的特點（5）開放性2.2.2體驗數字化創新學習過程-投針實驗2.2.2體驗數字化創新學習過程-思維導圖總結數字化工具與資源數字化工具與資源的優勢數字化學習的特點數字化創新學習的過程本章練習1、數據是現實世界原始事物現象的（），是信息的載體。A.符號記錄

B.還原

C．反映

D．提升2、下列編碼方式中，屬于圖像編碼的是（）A.ASCLL碼

B．GBK C．圖像壓縮

D．統一碼3、有人寫了一個數值轉換的式子：70-25=41。若要使該等式成立，則70、25、41有可能分別為()。A.十進制、十進制、十六進制

B.十進制、十六進制、八進制C.十六進制、八進制、十進制

D.八進制、八進制、十六進制1.單選題本章練習數據壓縮。RLE（Run-LengthEncoding，行程長度編碼）是一種編碼方式，也是一種簡單的無損壓縮法，壓縮和解壓縮效率高。RLE壓縮法：利用控制字節的最高位來標識是否進行了壓縮。當最高位為1時，則后面7位表示的是數據的重復次數；當最高位為0時，則后面7個位的數是被壓縮的數據。例如：如果有15個十六進制數都是30，那么，壓縮后的編碼為8F30。說明：十六進制數8F轉換為二進制是10001111，最高位是1，后面的7位0001111表示字節重復次數15；十六進制數30轉換為二進制是00110000，最高位是0，30是被重復的數據。采取這種方法，一個字符只有重復兩次以上，才能被壓縮。即使一個數據只重復3次，也可以獲得30℅的壓縮比。問題1：如果經過RLE方法壓縮后的數據為8A6F，那么解壓縮前的數據是什么？