PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷（各版本）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。guīcháolúwěibàzhànshàshítiàoyuèdàosuìyìlìlǒngzhàokuānkuòchàndòng二、用“\”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。聯(lián)系（xìjì）投降（jiàngxiáng）照相（xiàngxiāng）將士（jiāngjiàng）寧愿（níngnìng）角色（juéjiǎo）三、辨字組詞。膚（_________）譜（_________）銹（_________）俱（_________）扶（_________）普（_________）繡（_________）懼（_________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①人聲（___）（___）②（___）徹（___）霄③（___）（___）私語(yǔ)④悄無(wú)（___）（___）⑤（___）（___）無(wú)聲⑥（___）耳（___）聾⑦鑼（___）喧（___）⑧（___）聲（___）語(yǔ)1.上面的詞語(yǔ)中，描寫聲音大的詞語(yǔ)有：____________；描寫聲音小或沒(méi)有聲音的詞語(yǔ)有：____________。（填序號(hào)）2.仿照例子，展開(kāi)想象，把由詞語(yǔ)想到的畫面寫下來(lái)。鑼鼓喧天：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡，不時(shí)傳來(lái)陣陣鼓聲和吶喊聲。震耳欲聾：________________________________竊竊私語(yǔ)：________________________________五、對(duì)號(hào)入座填詞語(yǔ)。活潑

活躍

活力①工作繁重，她依然充滿了________。②________會(huì)想的孩子們，會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。③小小的天窗會(huì)使你的想象________起來(lái)。喜歡

喜愛(ài)

愛(ài)護(hù)④我們要________學(xué)校的公物。⑤夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂________在雨里跑跳。⑥這是我最________的一件物品。六、按要求做題。1．這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）______________________________2．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子仿寫句子）____________________________3．爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_____________________________4．寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“著急”）寫“著急”：______________________________七、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。1．我們跟隨作者觀賞了被稱為_(kāi)___________的錢塘江大潮，領(lǐng)略到了它那____________的氣勢(shì)，讓人____________；巴金筆下____________的星星，讓讀者感受到夜的靜謐美好。2．那條白線很快地向我們____________，逐漸____________，____________，___________。……浪潮____________，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬__________，____________地飛奔而來(lái)。3．_________的溪水，流著山草和____________，流著____________。灰白色的____________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都____________！這三句話中，“我”的眼中之景有____________、____________和____________，“我”鼻中所聞的是________________________。八、閱讀下面的文字，完成1-4題。他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。④是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“這是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”⑤女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子——桌前，彎腰低頭問(wèn)他：“能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎？”⑥“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。⑦她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個(gè)人都要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)、給予你的機(jī)會(huì)。另一個(gè)方面，對(duì)于很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的。可是它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．第⑦自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，結(jié)合⑦、⑧段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這里的“非凡的意義”指的是什么。（20個(gè)字左右）_____________________________________________________________________2．在第⑧自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．從全文看，第⑦自然段的記敘順序是_______________________________；第⑧自然段的作是_____________________________。4．這篇充滿人情味的散文表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？______________________________________________________九、快樂(lè)作文。我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的地方，根據(jù)平日的認(rèn)真觀察，按照一定順序進(jìn)行描寫，注意抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、歸巢蘆葦霸占霎時(shí)跳躍稻穗毅力籠罩寬闊顫動(dòng)2、jìjiàngxiāngjiāngníngjiǎo3、皮膚曲譜生銹面面俱到扶助普通繡花恐懼4、鼎沸響云竊竊聲息鴉雀震欲鼓天低細(xì)①②⑥⑦③④⑤⑧示例：除夕夜，山村里家家戶戶都放起了鞭炮，響聲震天，此起彼伏。自習(xí)課上，兩個(gè)同學(xué)正在交頭接耳說(shuō)著悄悄話。5、活力活潑活躍愛(ài)護(hù)喜歡喜愛(ài)6、這是難為蝴蝶。這難道是動(dòng)物的錯(cuò)嗎？當(dāng)然不是。爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又站起來(lái)來(lái)回踱步。7、天下奇觀浩浩蕩蕩流連忘返密密麻麻移來(lái)拉長(zhǎng)變粗橫貫江面越來(lái)越近齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩細(xì)細(xì)野花的香味月光鵝卵石抱著一個(gè)月亮溪水鵝卵石小水塘山草和野花的香味8、1．小道格拉斯沒(méi)有感受到家庭帶給他的溫暖，但老師的手牽住了他，讓他感受到了關(guān)愛(ài)。2．不僅而且3．插敘總結(jié)全文4．（1）我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的所能，給予別人必要的幫助。（2）我們應(yīng)當(dāng)感謝別人，給予自己的關(guān)愛(ài)（精神上的支持）。9、范文：美麗的校園校園是知識(shí)王國(guó)，是哺育新一代的父母。老師們就像辛勤的園丁，精心照料、呵護(hù)我們這些“花草樹(shù)木”。還有校園里的花草樹(shù)木，這些都深深的烙在了我的心中。美麗的校園是我心中的一幅畫。走進(jìn)校園，向左邊一看，就能看到“×××第一小學(xué)”這幾個(gè)醒目的大字。在往前走，就能看到那高大粗壯的榕樹(shù)，它就像我們的父母一樣，關(guān)心我們。在炎熱的夏天，我們總是在大榕樹(shù)下乘涼，做