授課教師劉莎課型新課授課時間課題我們的水資源教學目標知識與技能：常識性介紹水和人類的關系，了解水的污染與防治。過程與方法：培養(yǎng)學生的自學能力。情感態(tài)度與價值觀：通過對水資源的了解，使學生懂得了水資源污染的原因其危害，認識保護水資源的重要性。對學生進行國情、節(jié)水、環(huán)保教育。教學重點難點重點水與人類的關系；節(jié)約用水。難點培養(yǎng)學生節(jié)約用水的意識。教學方法啟發(fā)—引導式、自主—學習式、情景—交流式學法指導觀察法，討論法課前準備多媒體課件教學過程:第一課時第一環(huán)節(jié)：新課導入人類一刻也離不開空氣，同樣也離不開水。因為水和空氣一樣，都是人類及自然界各種動物、植物生存不可缺少的物質，水是人類寶貴的自然資源。這一節(jié)課我們學習本章的第一節(jié)“我們的水資源”，了解水的重要性以及的球上水資源的分布情況，了解水污染的原因與防治。第二環(huán)節(jié)：思考探究，獲取新知[閱讀思考]情節(jié)和下列問題閱讀教材有關內容并思考1.地球表面水所占的面積大還是土地所占的面積大？2.有人說“沒有水就沒有生命”，你認為這種說法對嗎？為什么？3.水與人類有什么關系？4.自然界中的水分布狀況如何？我國水資源情況怎樣？5.為什么要節(jié)約用水？在節(jié)約用水方面你是怎樣做的？6.水污染的原因有哪些？危害性是什么？怎樣防治水污染？[板書]一、人類離不開水1.我們的水資源地球表面%被水覆蓋——江、河、湖、海。2.生命離不開水①水是生物體的重要組成部分[閱讀]課本98頁舉例：水占人體重的65%，魚體含水量達70~80%，某些蔬菜含水甚至達到90%以上。[板書]②工業(yè)、農業(yè)及日常生活離不開水[閱讀]課本98—99頁[討論交流]為什么科學家都把探測火星上是否有水存在作為探究火星上有無生命現(xiàn)象的突破口？[板書]二、珍惜水資源1.地球水資源的總儲量約為×1018m3。2.自然界中的水：江河、湖泊、海洋、地層、大氣層、植物體等。3.人類能夠利用的淡水僅約為總儲量的1%。主要是河水、淡水湖泊水和淺層地表水。4.我國淡水資源總量約為×1012m3，居世界第6位。人均占有量僅為世界人均占有量的1/4，居88位。[提問]根據(jù)同學們的地理知識，我國的水資源是怎樣的？我國是缺水國嗎？[講述]我國水資源是較為豐富的，但由于地理和氣候的原因，分布不均，我國東南部地區(qū)湖泊河流較多，而西北部地區(qū)就較少。南方水資源占全國水資源總量的80%，北方僅占20%不到。在西北和華北部分邊遠地區(qū)，居民的飲用水都有困難。雖然我國陸地水資源總量為萬億立方米，居世界第6位，但我國人口眾多，人均占有水量僅為世界人均占有量的1／4。而且我國還是耗水量很大的農業(yè)國家，因此我國屬于缺水國。[板書]5.珍惜水資源，節(jié)約用水[閱讀]課本99頁圖4-4請節(jié)約用水請學生舉例自己的節(jié)水行為。農業(yè)上，可通過改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術；改變作物品種、種植耐旱、耗水量少的作物；工業(yè)上，可通過水重復使用、循環(huán)使用，降低生產耗水；生活中，可通過一水多用，使用節(jié)水器具，少使用洗滌劑和清潔劑等措施節(jié)水。節(jié)水徽記2022年3月22日（世界水日）新千年起用的“2022年3月22日（世界水日）新千年起用的“國家節(jié)水標志”，同時也是節(jié)水型節(jié)水器具的標識[閱讀]P100.檢查站閱讀并完成檢查站內容[閱讀]P101.圖4-5水的污染[板書]三、水污染及其防治1.水污染的原因（1）工業(yè)生產的廢渣、廢液、廢氣任意排放；（2）農藥、化肥的過量施用；（3）生活污水的任意排放；（4）垃圾隨處堆積；（5）船舶的航行。[閱讀]P101.被污染的水所含毒物及危害。P102.知識視窗“水體富營養(yǎng)化”[板書]2.水污染的危害：影響工、農業(yè)生產、漁業(yè)生產、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康，加劇水資源危機。3.水污染的防治（1）國家制定和頒布相關法令，成立專門機構；（2）加強水質監(jiān)測；（3）工業(yè)廢水經處理達標后排放；工業(yè)三廢的綜合處理和利用；（4）農業(yè)上合理使用農藥、化肥；（5）生活污水達標排放；洗滌時改用無磷洗滌劑，防止水體富營養(yǎng)化；（6）嚴禁向江河湖海排污；加強船舶航行的管理。[小結]水污染的形成與防治第三環(huán)節(jié)：運用新知，深化理解1、—107/習題1.2題.2、一課一練第四環(huán)節(jié)：師生互動，課堂小結通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？第五環(huán)節(jié)：作業(yè)布置學習之友相關習題補充調整板書設計：我們的水資源一、人類離不開水1.我們的水資源：地球表面%被水覆蓋——江、河、湖、海。2.生命離不開水①水是生物體的重要組成部分②工業(yè)、農業(yè)及日常生活離不開水二、珍惜水資源1.地球水資源的總儲量約為×1018m3。2.自然界中的水：江河、湖泊、海洋、地層、大氣層、植物體等。3.人類能夠利用的淡水僅約為總儲量的1%。主要是河水、淡水湖泊水和淺層地表水。4.我國淡水資源總量約為×1012m3，居世界第6位。人均占有量僅為世界人均占有量的1/4，居88位。5.珍惜水資源，節(jié)約用水三、水污染及其防治1.水污染的原因（1）工業(yè)生產的廢渣、廢液、廢氣任意排放；（2）農藥、化肥的過量施用；（3）生活污水的任意排放；（4）垃圾隨處堆積；（5）船舶的航行。2.水污染的危害：影響工、農業(yè)生產、漁業(yè)生產、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康，加劇水資源危機。3.水污染的防治（1）國家制定和頒布相關法令，成立專門機